普高生轉(zhuǎn)軌Alevel：英語能力+IGCSE，影響有多大？

　　Alevel 作為國際課程體系，以其靈活的選課機(jī)制、相對多元的評估方式，吸引著眾多普高生的目光。憑借 Alevel 成績可以申請眾多海外名校!

　　然而，對于普高生而言，英語不好和沒學(xué) IGCSE，在轉(zhuǎn)軌 Alevel 的道路上總會(huì)遇到一些問題!如何順利轉(zhuǎn)軌Alevel?走向國際課程道路呢?一起來看看!
 

　　Alevel英語門檻有多高?

　　(一)全英文

　　Alevel 課程的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是全英文教學(xué)環(huán)境。在考試中，要用英文清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和解題思路。

　　(二)不同學(xué)科的英語要求差異

　　語言類學(xué)科，對英語綜合能力要求極高。

　　人文社科類學(xué)科，像歷史、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等，同樣對英語有較高要求。

　　相對而言，數(shù)理化生等理科對英語的要求在語言表達(dá)和理解的復(fù)雜程度上稍低一些。

　　不學(xué)IGCSE有什么影響?

　　IGCSE，是 Alevel 課程的重要前置基礎(chǔ)課程 。在知識(shí)體系上，IGCSE 就像是為 Alevel 搭建的基石。

　　從學(xué)習(xí)方法和思維方式來看，IGCSE 培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維 。在 Alevel 學(xué)習(xí)中至關(guān)重要。

　　牛津大學(xué)明確表示，高分的 GCSE/IGCSE 成績會(huì)幫助學(xué)生提高競爭力 。

　　從錄取數(shù)據(jù)來看，成功申請劍橋的學(xué)生大多數(shù)在 IGCSE 考試中獲得了至少四到五個(gè) 7 - 9 分成績 。

　　除了牛劍，G5 及其他名校，在招生時(shí)都會(huì)參考 IGCSE 成績 。
 

　　如何應(yīng)對轉(zhuǎn)軌?

　　英語能力提升策略

　　詞匯積累

　　語法學(xué)習(xí)

　　閱讀訓(xùn)練

　　聽力與口語訓(xùn)練

　　寫作練習(xí)

　　彌補(bǔ) IGCSE 缺失的學(xué)習(xí)方法

　　自主學(xué)習(xí)與知識(shí)梳理

　　參加學(xué)術(shù)活動(dòng)與競賽

　　提前預(yù)習(xí) Alevel 課程
 

　　犀牛IG/Alevel暑期班

　　針對IGCSE/A-Level課程，犀牛教育開設(shè)銜接課程、同步培優(yōu)班、沖刺培訓(xùn)班等，針對不同階段及薄弱點(diǎn)的學(xué)生，進(jìn)行針對性的教學(xué)，輔助學(xué)生快速提升。

　　上課模式：線上線下同步教學(xué)

　　班課類型：3-8人小班課/1對1課程

　　授課語言：中英雙語授課/純英文授課

　　犀牛在上海、北京、廣州、深圳、蘇州、杭州、南京、武漢、合肥、青島、無錫、成都、鄭州、香港、寧波、重慶、天津、大連等多個(gè)城市開設(shè)線下校區(qū)，全國各地學(xué)員都可上課。