發(fā)布時間:2025-06-11 10:19:01 編輯:DU來源:網(wǎng)絡
AMC12數(shù)學競賽憑借其全球極高的認可度,已成為學生提升升學背景、檢驗數(shù)學綜合能力的權威平臺。本文將從AMC12的賽制規(guī)則、考試內(nèi)容、備考策略以及優(yōu)質(zhì)資源等多方面入手,為考生打造一份全方位的備賽攻略。
AMC12競賽介紹
參賽學生:面向 12 年級及以下學生,且考試當天年齡不超過 19.5 歲
報名截止時間:
A卷:2025年10月27日
B卷:2025年11月3日
考試時間:
A 卷:2025 年 11 月 6 日(周四)17:00-18:15
B 卷:2025 年 11 月 12 日(周三)17:00-18:15
考試形式:線上考試,中英雙語試題
時長 75 分鐘,共 25 道選擇題
評分規(guī)則:答對 1 題得 6 分,不答得 1.5 分,答錯得 0 分,滿分 150 分
報名方式:
第一種:學校組織報名。
如果學生所在學校是阿思丹合作學校/考點學校,學生可以找自己所在的國際學校,由學校統(tǒng)一報名;或者學生自主在“阿思丹國際理科測評”小程序上報名;
阿思丹報名官網(wǎng)鏈接:http://www.seedasdan.org/
第二種:合作機構代報名
找靠譜的機構代報名
獎項設置:
滿分獎 Perfect Score:獲得滿分150分
全球卓越獎 Distinction Honor Roll:全球競賽成績排名前1%
全球優(yōu)秀獎 Honor Roll:全球競賽成績排名前5%
全球榮譽獎 Achievement Roll:G10及以下年級在獲90分以上
AMC12競賽重難點
01 代數(shù)
代數(shù)表達式的化簡與求值,特別是涉及復雜函數(shù)和方程的問題
對策方法:
加強對代數(shù)基礎知識的掌握,包括方程、不等式、函數(shù)等。以及多做相關練習題,提高解題速度和準確性。
02 幾何
幾何圖形的性質(zhì)、定理及其應用,特別是涉及解析幾何和立體幾何的問題。
對策方法:
熟練掌握幾何公式定理,如射影定理、角平分線定理、圓冪定理等。同時,加強空間想象能力和作圖能力,提高解題的直觀性和準確性,以及多做相關練習題,提高解題速度和準確性。
03 數(shù)論
質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、整除、同余等數(shù)論概念及其應用
對策方法:
深入理解數(shù)論的基本概念,掌握質(zhì)數(shù)和合數(shù)的性質(zhì)。多做數(shù)論方面的練習題,提高解題技巧。
04 組合數(shù)學
排列、組合、概率等組合數(shù)學概念及其應用
對策方法:
加強對組合數(shù)學基礎知識的掌握,理解排列、組合、概率等概念。多做相關練習題,提高解題能力和思維能力。
AMC12難度分析
知識點覆蓋廣泛
AMC12涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合數(shù)學等多個領域,每個領域包含的知識點都非常廣泛。AMC12題目經(jīng)常以多個知識點交叉應用的形式出現(xiàn),需要學生全面掌握AMC12的知識點。
題目難度梯度大
競賽題目設置從相對基礎到極具挑戰(zhàn)性。前半部分題目對于基礎較好的學生能較快上手,但后半部分題目難度急劇上升,考驗學生的心理素質(zhì)。
對解題速度要求高
競賽時間有限,要在規(guī)定時間內(nèi)完成25道題,平均每道題3-4分鐘。這不僅要求考生能迅速識別知識點類型并找到解題思路,還需具備熟練的運算能力。否則一道題上花費過多時間,導致后面的題目都來不及作答。
參與人數(shù)眾多,競爭激烈
近年來,AMC12分數(shù)線水漲船高,意味著全球眾多優(yōu)秀學生參與AMC12競賽中來,這就使得考生必須在各個方面做到極致,才能在競爭中脫穎而出。
AMC12培訓暑期班
AMC12競賽難度較大,需要有充足的時間備考,建議從基礎知識點開始夯實基礎。
AMC10/12班型安排
滾動開新班,隨時進班
3-8人小班課、一對一、自組班
全國30個城市,超過20家線下校區(qū)
線上課程、線下面授均支持
中英雙語、純英教學,均有老師安排
AMC10/12課程介紹
犀牛的王牌產(chǎn)品是AMC競賽培訓課程。在AMC競賽培訓領域,犀牛構建了系統(tǒng)且完善的培訓體系。針對AMC10/12競賽,開設了基礎班、強化班、沖刺班以及全程班等多樣課程。入班前,犀牛會提供專研測試卷,依據(jù)測試成績?yōu)橥瑢W們挑選適宜的班型,助力大家高效備考!
AMC10/12培訓師資
犀牛AMC10/12上課模式
線上線下同步,小班教學(3-8人 )或1v1。從測試到課程學習中的預習、學習、講解、復習、??紮z查,查漏補缺形成了一個完整的學習閉環(huán)。不僅限于知識的傳授,更注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維。