IB課程全揭秘，IB課程為何是國(guó)際課程教育的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”

IB課程是由國(guó)際文憑組織（IBO）構(gòu)建的全球性教育體系，覆蓋3-19歲全學(xué)齡段，其高中階段的IBDP項(xiàng)目因全人教育理念被譽(yù)為"國(guó)際教育金尺"
。課程采用"6+3"架構(gòu)：學(xué)生需從語(yǔ)言文學(xué)、外語(yǔ)、人文社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)六大領(lǐng)域各選一門課程（至少三門高階HL），同步完成知識(shí)理論（TOK）、拓展論文（EE）、創(chuàng)新服務(wù)實(shí)踐（CAS）三大核心模塊。該體系以45分制評(píng)估學(xué)生能力，通過(guò)跨學(xué)科整合與獨(dú)立研究訓(xùn)練，培養(yǎng)出兼具學(xué)術(shù)深度與全球視野的復(fù)合型人才，其文憑獲哈佛、牛津等頂尖學(xué)府優(yōu)先認(rèn)可

IB課程是什么？

IB課程全稱為International Baccalaureate，是由國(guó)際文憑組織(IBO)為全球?qū)W生設(shè)計(jì)的教育課程，涵蓋從幼兒園到大學(xué)預(yù)科（3-19歲）的各個(gè)階段。它旨在培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，不僅注重學(xué)術(shù)能力，還強(qiáng)調(diào)國(guó)際視野、跨文化交流能力和批判性思維。

一、IB課程體系的構(gòu)成

IB課程體系分為四個(gè)階段：

1.小學(xué)項(xiàng)目（PYP）：適用于3至12歲的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)全人教育和個(gè)人責(zé)任。

2.中學(xué)項(xiàng)目（MYP）：面向11至16歲的青少年，強(qiáng)化學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和社會(huì)實(shí)踐。

3.大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（DP）：專為16至19歲的高中生設(shè)計(jì)，為期兩年，是IB課程中最為廣泛認(rèn)可的部分。

4.職業(yè)教育項(xiàng)目（CP）：同樣針對(duì)16至19歲的學(xué)生，結(jié)合學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與職業(yè)技能培訓(xùn)。

我們通常所說(shuō)的IB課程主要指IB高中文憑課程（即IBDP課程）

二、DP課程的核心內(nèi)容

DP課程是IB課程體系中最為人熟知的部分，它包括六個(gè)學(xué)科組和三項(xiàng)核心課程：

1、六大學(xué)科組：

- 語(yǔ)言與文學(xué)研究、語(yǔ)言習(xí)得、個(gè)體與社會(huì)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)與選修。

- 學(xué)生需要從每個(gè)學(xué)科組中選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門為高級(jí)課程(HL)，其余為標(biāo)準(zhǔn)課程(SL)。

2、三大核心課程：

- 知識(shí)理論(TOK)：幫助學(xué)生從多角度思考問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。

- 拓展論文(EE)：學(xué)生需完成一篇4000字的研究論文，鍛煉獨(dú)立研究能力。

- 創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)：鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感.

三、IB課程的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

- IB課程的評(píng)分方式包括內(nèi)部評(píng)估(20%)和外部評(píng)估(80%)，每門課程滿分為7分，六門課程最高可得42分。此外，TOK和EE綜合評(píng)分最高可得3分，因此IBDP的滿分最高為45分。

IB課程優(yōu)勢(shì)

一、學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性：IB課程以高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)要求和評(píng)估體系著稱，能夠培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的學(xué)術(shù)能力和批判性思維。

二、國(guó)際認(rèn)可度高：IB文憑在全球范圍內(nèi)被廣泛認(rèn)可，許多頂尖大學(xué)對(duì)IB成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)，學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

三、全面發(fā)展：通過(guò)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和豐富的課外活動(dòng)，IB課程幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)、社交和情感等方面實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

四、培養(yǎng)國(guó)際視野：IB課程強(qiáng)調(diào)國(guó)際理解與跨文化交流，幫助學(xué)生在全球化的時(shí)代中脫穎而出。

犀牛IB課程輔導(dǎo)安排

?先修班：面向Pre-IB、IGCSE和體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌IB的學(xué)生 ,快速理解相應(yīng)學(xué)科的基本知識(shí)。

?培優(yōu)班：IB課外同步輔導(dǎo)，貼合學(xué)校進(jìn)度，幫助學(xué)生鞏固IBDP課程的同時(shí)提升學(xué)員應(yīng)對(duì)考試的能力

?強(qiáng)化班：幫助學(xué)生在掌握知識(shí)點(diǎn)和解題方法的同時(shí)，更強(qiáng)化構(gòu)建知識(shí)體系。

?沖刺班：相應(yīng)科目需要大考的學(xué)員

?CAS/TOK/EE論文輔導(dǎo)：針對(duì)IB學(xué)生的論文寫作和演講，提供研究思路和形式規(guī)范指導(dǎo)，專業(yè)學(xué)術(shù)寫作培訓(xùn)。