純干貨 | 如何拿滿愛德思經(jīng)濟20分的題？看完這篇，Alevel經(jīng)濟強的可怕...

ALevel經(jīng)濟可以幫助學生培養(yǎng)學科思維，理解學科原理和概念，更好了解社會經(jīng)濟現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)社會意識和公民責任感。上升到現(xiàn)實層面，通過學習這門學科，同學們也可以提高分析和解決實際經(jīng)濟問題的能力，這種能力對于未來就業(yè)非常有價值。

那愛德思經(jīng)濟20分的材料題如何把握？文藍老師從評分標準、得分要領(lǐng)、案例分析三部分，教你拿下20分??！

一、評分標準概述

20分材料題的評分標準由兩部分組成：Knowledge Application Analysis (KAA) 12分 + Evaluation (EVA) 8分。

二、Knowledge Application Analysis (KAA) 得分要領(lǐng)：

Level 1 (1-3分)

• 經(jīng)濟術(shù)語解釋：對經(jīng)濟術(shù)語的解釋相對淺顯或不準確，缺乏深度理解。

• 材料使用：使用不相關(guān)的信息或者舉出不恰當?shù)睦印?/p>

• 推理邏輯鏈：缺乏明確的推理邏輯鏈。
   

Level 2 (4-6分)

• 經(jīng)濟術(shù)語理解：展現(xiàn)了一些對經(jīng)濟學術(shù)語、原理、概念、理論和模型的基本了解。

• 材料利用：在具體情境中對經(jīng)濟問題的理解和應(yīng)用比較有限。

• 分析推理：回答內(nèi)容較為單一或淺顯，推理過程通常只包含簡單的兩步因果關(guān)系。
   

Level 3 (7-9分)

• 經(jīng)濟術(shù)語準確理解：展示出對經(jīng)濟學術(shù)語、原理、概念、理論和模型的準確知識和理解。

• 知識與上下文聯(lián)系：能夠?qū)⑦@些知識部分地應(yīng)用到問題中，答案中能看到一定的證據(jù)和相關(guān)背景內(nèi)容。

• 分析清晰連貫：分析清楚有條理，因果推理鏈條明顯，但可能沒有完全展開或遺漏了一些步驟。

   

Level 4 (10-12分)

• 經(jīng)濟術(shù)語準確理解：展現(xiàn)了準確細致的經(jīng)濟學術(shù)語、原理、概念、理論和模型的知識與理解。

• 知識與上下文聯(lián)系：能夠結(jié)合背景知識，并用恰當?shù)睦尤娣治鰡栴}的核心內(nèi)容。

• 分析清晰連貫：分析清晰、有邏輯且緊扣主題，能夠通過多階段的因果推理鏈條進行深入闡述。

三、Evaluation (EVA) 得分要領(lǐng)：

Level 1 (1-3分)

• 討論點：提出平常通用的討論點，但缺乏進一步的展開和深入。

   

Level 2 (4-6分)

• 討論點展開：對討論點進行了更多的展開，但可能仍缺乏深度或全面性。
   

Level 3 (7-8分)

• 評估點與發(fā)展：不僅提出確定的評估點，還進行了深入的發(fā)展，展示了全面的分析。

• 上下文聯(lián)系：完全結(jié)合上下文進行分析，使評估更具針對性和現(xiàn)實意義。

• 常見討論點應(yīng)用：

  Short v Long Run Considerations

  Time Lags

  Magnitude

  Opportunity cost

  Measurement

四、具體案例分析
 

題目要求：結(jié)合材料，評估接種麻疹疫苗對兒童的私人收益和外部收益。

KAA部分：

• 解釋private benefit和external benefit

• 繪制圖像：繪制關(guān)于外部性(MSB > MPB)的圖像，結(jié)合圖像找到market equilibrium point 和social optimum point，找到underconsumption的部分以及potential welfare gain 三角形。

• 分析private benefits: 包含降低死亡率，降低患病導(dǎo)致后遺癥概率，以及保護productivity

• 分析external benefits：包含群體免疫，保護弱勢群體，降低醫(yī)療成本等。

EVA 部分：

• 評估外部收益的規(guī)模（Magnitude）：指出烏克蘭現(xiàn)階段只有42%的兒童接種疫苗，對于保護弱勢群體等方面帶來的正外部性比較有限。

• 外部效益衡量（measurement）：指出很難量化打疫苗帶來的正外部性。

• 機會成本（opportunity cost）：指出政府財政有限，增加某一方面的支出會降低另外方面的支出，創(chuàng)作機會成本。

• 時滯效應(yīng)（time lags）:指出疫苗的私人收益和外部收益都需要一定的時間才能產(chǎn)生效果。

綜上所述，要想在愛德思20分題中取得高分，學生需要深入理解經(jīng)濟術(shù)語，準確利用材料進行分析，并展示強大的邏輯和推理能力。同時，在EVA部分，要提出有深度的評估點，并結(jié)合上下文進行全面分析。通過不斷練習和總結(jié)，相信每位學生都能在經(jīng)濟學考試中取得優(yōu)異的成績