一直有聽說，在IGCSE考試里面，生物是大家眼里的“頭疼王”？
生物在IGCSE里可謂是大熱門，尤其是對于中國學生來說，“數(shù)理化生”大家都搶著選。想進英國頂尖名校，這門學科更是少不了。不過，你真的了解生物考什么嗎？
距離2024年IGCSE夏季大考僅剩3個多月的時間，這門課到底哪里難呢？怎么才能拿到高分呢？別急，我這就來揭秘！01
IG生物學什么
與國內(nèi)生物有什么區(qū)別？
IGCSE生物課程以其廣泛而深刻的內(nèi)容而著稱，為學生提供了深入了解生物學各個方面的機會。總共包括21章，共計86個知識點。涉及到的知識幾乎涵蓋了從體制內(nèi)初中到體制內(nèi)高中所有的生物學內(nèi)容。
第2章：細胞的各種結(jié)構(gòu)以及它們的作用，還有動、植物細胞的差異;
第4章：生物的分子物質(zhì)，其實就是我們?nèi)粘Ｋ枰奈镔|(zhì)，它們的特征、性質(zhì)以及檢驗它們的實驗和方法;◆第5章：酶的相關(guān)作用，包括酶的特征、性質(zhì)以及酶是怎么發(fā)揮作用的;
第6章和第8章：與植物有關(guān)的內(nèi)容，包括植物營養(yǎng)，光合作用和蒸騰作用，植物體內(nèi)的水分、養(yǎng)分的運輸過程以及有關(guān)于它們的實驗;
第7章到第17章(第8章除外)：人體方面的生物學知識，包括人體的8大系統(tǒng)的特征、結(jié)構(gòu)以及作用，還有一些與用藥相關(guān)的內(nèi)容以及一些遺傳學的內(nèi)容；
第18章到第21章：這部分的內(nèi)容會傾向于一些宏觀的生物話題，包括自然選擇、生物工程、甚至整個生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容。
IG生物學習內(nèi)容包含了：生物體的特征和分類、生物體的組織形式、物質(zhì)進出細胞的運輸、生物分子、酶、植物營養(yǎng)、動物營養(yǎng)、動植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸、疾病與免疫、人體內(nèi)氣體交換、呼吸作用、人類的排泄、協(xié)調(diào)及反應等內(nèi)容。
IG生物與國內(nèi)生物有著截然不同的課程模式，對學生提出了新的要求。想通的知識點內(nèi)容，IG生物要求學生適應全新的學科學習方法，先學習詞匯，然后才涉及科學理論，學習內(nèi)容方面，IG生物的知識點更加詳細及具體，不過對于從體制內(nèi)出走的學生，很多知識點都是學過的，學起來會更加得心應手。
此外IG生物與國內(nèi)生物考試側(cè)重點不同。因此，學生在適應IGCSE生物學習和答題套路與技巧方面可能會遇到困難。為了克服這個問題，學生需要多進行對比學習，了解兩種課程的不同之處，并適時調(diào)整學習方法和答題技巧。
我們以CIE考試局2024年考試大綱為主，IG生物共有6張Paper，同學們只用選擇其中3張來考試。兩張Paper為理論考試，一張Paper為實驗考試。分為核心課程Core和擴展課程Extended考試。
對于學Core的學生來說是考paper 1、paper 3，還有paper 5、paper 6中選一個paper考；學Extended的學生考paper2、paper4，還有paper5、paper 6 中選一個paper考。
一般都是學Extended大綱的，因為Extended的考試成績范圍在A* - G; Core大綱的考試成績范圍在C - G，想拿到更高分數(shù)只能學Extended。
◆ Paper 1 多選題，考試時間45 分鐘，共 40 分。
◆ Paper 3 理論題，考試時間 75 分鐘，共 80 分
◆ Paper 2 選擇題，考試時間45分鐘，滿分40分。
◆ Paper 4 簡答題，考試時間為1小時15分鐘，滿分80分。
◆ Paper 5 考試時間是1小時15分鐘，滿分是40分。涉及到實驗的實際操作，需要現(xiàn)場做實驗，根據(jù)試卷中寫到的實驗現(xiàn)場復制實驗步驟，然后根據(jù)題目把實驗過程、實驗結(jié)果、實驗中遇到的一些問題等回答在試卷上。
◆ Paper 6 考試時間是1小時，滿分是40分。在paper6中，雖然不用實際操作，也要把這些內(nèi)容準確地回答到試卷上，部分題目還需要同學們畫圖表去記錄實驗，同學們畫的圖表也一定要很規(guī)范才能得分。
對于很多同學來說，之所以覺得IG生物這么難，無外乎這幾個原因：
在IGCSE生物學習中，一個頗具挑戰(zhàn)性的問題是，學生需要具備一定的生物學基礎(chǔ)，然而許多國際生在這方面往往不足。此外，對于諸如基因工程等較為抽象的生物知識，學生需具備較高的理解能力。
對于初次接觸國際課程的學生而言，全英文的授課環(huán)境或許是一個難題。在課堂上，他們可能難以跟上教師的授課節(jié)奏，無法準確把握教師的教學思路，從而使得學習變得困難。
詞匯量很大，需要記住的知識點太多
IG生物學有很多專業(yè)術(shù)語，真的是讓人頭大。尤其是在學醫(yī)學相關(guān)的東西時，總是一堆不認識的詞，學生需要記憶并熟悉這些術(shù)語。由于學生的英語水平可能有限，他們在記憶和理解這些詞匯方面會感到吃力。
● 建立健全學科知識體系。對于沒有生物基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)較差的學生，可以通過參加補習班或自主學習，系統(tǒng)學習基礎(chǔ)知識，建立堅實的學科基礎(chǔ)。
● 制定合理的學習計劃。需要確定自己的學習目標，然后制定一個詳細的學習計劃。這個計劃應該包括每天的學習時間分配、復習內(nèi)容、做題時間等。確保你的學習計劃能夠覆蓋所有需要掌握的知識點，并留出足夠的時間進行自我測試和復習。
● 擴充詞匯量，適應英文授課環(huán)境。可以通過多聽英文講座、看英文視頻等方式，提高對英文的理解和適應能力。背誦并理解生物學中常用的專業(yè)術(shù)語，同時注意學習其用法和搭配，以便在考試中準確運用。
●定期復習，查漏補缺。定期復習非常重要。每天睡覺前花幾分鐘時間回顧當天學過的知識點，有助于加深記憶。
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測評:幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設(shè)置教學;
講解:針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關(guān)知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做;
練習:通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學校效率;
考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺;
答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯;
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