【中級國際課程】IGCSE生物高階課程

　　對于學(xué)習(xí)IGCSE課程的學(xué)生來說，科學(xué)是一門必修的課程。除了化學(xué)和物理兩個科目，生物學(xué)也與我們的生活息息相關(guān)，且學(xué)生們對生物知識早有接觸，所以是大家比較常選的一個學(xué)科。

　　如果在大學(xué)階段想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等專業(yè)，也需要學(xué)好這個科目的知識。接下來，帶著大家詳細(xì)了解一下IG生物課程及拓特老師的教學(xué)方法。

　　IGCSE生物

　　學(xué)習(xí)大綱

　　首先，我們先來了解下IG生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以CIE考試局的課程大綱為例，其學(xué)習(xí)范圍包括：

　　生物的特征和分類、有機(jī)體的組織、進(jìn)出細(xì)胞的運動、生物分子、酶、植物營養(yǎng)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、植物運輸、動物運輸、疾病和免疫、人類氣體交換、呼吸作用、人類排泄、協(xié)調(diào)和反應(yīng)、藥物、繁殖、遺傳、變化和選擇、生物及其環(huán)境、生物技術(shù)與基因工程、人類對生態(tài)系統(tǒng)的影響。

　　IGCSE生物

　　考試形式

　　CIE考試局

　　IG生物考三張Paper,兩張paper為理論考試，一張paper為實驗考試。

　　IG生物的得分，關(guān)系到課程的選擇。選擇Core(核心知識)或者Extended(拓展知識)，不僅有考試難度的區(qū)分，還區(qū)別于最終的得分上限。

　　EDEXCEL考試局

　　與 CAIE 考試局的最大差別，就是EDEXCEL的IG生物考題全部都是筆試題，無實驗題。并且，EDEXCEL并不區(qū)分Core(核心知識)和Extended(拓展知識)，兩份考試Paper涵蓋所有難度的知識點。

　　IGCSE生物

　　學(xué)習(xí)方法和考試技巧

　　1.確認(rèn)考試大綱

　　不同考試局的試卷結(jié)構(gòu)和知識點考查分布有所不同，尤其是試卷結(jié)構(gòu)往往相差較大。首先學(xué)生需要想好參加哪個考試局的考試，并尋求老師分析該考試局的生物考試大綱。最新的考試大綱不僅僅可以作為了解考試結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時的關(guān)鍵框架。

　　2.重視專業(yè)詞匯的整理

　　IGCSE生物涉及到大量專業(yè)術(shù)語，學(xué)生面臨的第一挑戰(zhàn)就是專業(yè)詞匯。熟知專業(yè)術(shù)語才能更好地把握題目，正確答題。因此，老師在教學(xué)中非常重視幫助學(xué)生充分理解專業(yè)詞匯。日常學(xué)習(xí)中學(xué)生務(wù)必要養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，將專業(yè)詞匯掌握扎實。

　　3.注重細(xì)節(jié)知識及其關(guān)聯(lián)性

　　IGCSE生物通常會考查一些比較細(xì)致的知識點，尤其是對一些概念的理解。為了讓同學(xué)們更輕松地記憶和區(qū)分知識點，老師們通常會準(zhǔn)備生活中常見的例子，結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行討論，讓他們對所學(xué)知識有具象性的認(rèn)知。此外，生物的很多知識之間都是相互聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)了分散性的知識之后，老師還會幫助同學(xué)們梳理知識之間的聯(lián)系，完善知識體系，鞏固加強(qiáng)對知識的理解。

　　4.加強(qiáng)知識的吸收運用

　　生物學(xué)科是一門自然科學(xué)，更是一門與我們生活實踐密切聯(lián)系的學(xué)科，除了讓學(xué)生獲得知識，老師們更看重的是幫助他們利用所學(xué)知識解決考試和生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實踐創(chuàng)新能力。每次課后，學(xué)員們都會收到老師針對性布置的課后作業(yè)。在下次課上老師會查看學(xué)生對知識的掌握情況和運用能力，再根據(jù)具體的知識點進(jìn)行查漏補缺，整理串聯(lián)，以實現(xiàn)學(xué)生們對知識的徹底掌握。

　　想要學(xué)好IG生物這個科目，需要老師非常熟悉課程內(nèi)容，具備扎實的教學(xué)功底，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方能取得更大的成效。

　　專門為大家儲備了豐富的教師和教材資源，班主任隨時保持學(xué)生與老師之間的信息互通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，通過家校雙方的努力，期待讓每個孩子在這里學(xué)有所成，學(xué)得開心。