【中級(jí)國際課程】IGCSE生物高階課程

　　對(duì)于學(xué)習(xí)IGCSE課程的學(xué)生來說，科學(xué)是一門必修的課程。除了化學(xué)和物理兩個(gè)科目，生物學(xué)也與我們的生活息息相關(guān)，且學(xué)生們對(duì)生物知識(shí)早有接觸，所以是大家比較常選的一個(gè)學(xué)科。

　　如果在大學(xué)階段想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、生物化學(xué)等專業(yè)，也需要學(xué)好這個(gè)科目的知識(shí)。接下來，帶著大家詳細(xì)了解一下IG生物課程及拓特老師的教學(xué)方法。

　　IGCSE生物

　　學(xué)習(xí)大綱

　　首先，我們先來了解下IG生物的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以CIE考試局的課程大綱為例，其學(xué)習(xí)范圍包括：

　　生物的特征和分類、有機(jī)體的組織、進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、生物分子、酶、植物營養(yǎng)學(xué)、人類營養(yǎng)學(xué)、植物運(yùn)輸、動(dòng)物運(yùn)輸、疾病和免疫、人類氣體交換、呼吸作用、人類排泄、協(xié)調(diào)和反應(yīng)、藥物、繁殖、遺傳、變化和選擇、生物及其環(huán)境、生物技術(shù)與基因工程、人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

　　IGCSE生物

　　考試形式

　　CIE考試局

　　IG生物考三張Paper,兩張paper為理論考試，一張paper為實(shí)驗(yàn)考試。

　　IG生物的得分，關(guān)系到課程的選擇。選擇Core(核心知識(shí))或者Extended(拓展知識(shí))，不僅有考試難度的區(qū)分，還區(qū)別于最終的得分上限。

　　EDEXCEL考試局

　　與 CAIE 考試局的最大差別，就是EDEXCEL的IG生物考題全部都是筆試題，無實(shí)驗(yàn)題。并且，EDEXCEL并不區(qū)分Core(核心知識(shí))和Extended(拓展知識(shí))，兩份考試Paper涵蓋所有難度的知識(shí)點(diǎn)。

　　IGCSE生物

　　學(xué)習(xí)方法和考試技巧

　　1.確認(rèn)考試大綱

　　不同考試局的試卷結(jié)構(gòu)和知識(shí)點(diǎn)考查分布有所不同，尤其是試卷結(jié)構(gòu)往往相差較大。首先學(xué)生需要想好參加哪個(gè)考試局的考試，并尋求老師分析該考試局的生物考試大綱。最新的考試大綱不僅僅可以作為了解考試結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)的關(guān)鍵框架。

　　2.重視專業(yè)詞匯的整理

　　IGCSE生物涉及到大量專業(yè)術(shù)語，學(xué)生面臨的第一挑戰(zhàn)就是專業(yè)詞匯。熟知專業(yè)術(shù)語才能更好地把握題目，正確答題。因此，老師在教學(xué)中非常重視幫助學(xué)生充分理解專業(yè)詞匯。日常學(xué)習(xí)中學(xué)生務(wù)必要養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，將專業(yè)詞匯掌握扎實(shí)。

　　3.注重細(xì)節(jié)知識(shí)及其關(guān)聯(lián)性

　　IGCSE生物通常會(huì)考查一些比較細(xì)致的知識(shí)點(diǎn)，尤其是對(duì)一些概念的理解。為了讓同學(xué)們更輕松地記憶和區(qū)分知識(shí)點(diǎn)，老師們通常會(huì)準(zhǔn)備生活中常見的例子，結(jié)合圖片和視頻進(jìn)行討論，讓他們對(duì)所學(xué)知識(shí)有具象性的認(rèn)知。此外，生物的很多知識(shí)之間都是相互聯(lián)系的，在學(xué)習(xí)了分散性的知識(shí)之后，老師還會(huì)幫助同學(xué)們梳理知識(shí)之間的聯(lián)系，完善知識(shí)體系，鞏固加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。

　　4.加強(qiáng)知識(shí)的吸收運(yùn)用

　　生物學(xué)科是一門自然科學(xué)，更是一門與我們生活實(shí)踐密切聯(lián)系的學(xué)科，除了讓學(xué)生獲得知識(shí)，老師們更看重的是幫助他們利用所學(xué)知識(shí)解決考試和生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐創(chuàng)新能力。每次課后，學(xué)員們都會(huì)收到老師針對(duì)性布置的課后作業(yè)。在下次課上老師會(huì)查看學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和運(yùn)用能力，再根據(jù)具體的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，整理串聯(lián)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)知識(shí)的徹底掌握。

　　想要學(xué)好IG生物這個(gè)科目，需要老師非常熟悉課程內(nèi)容，具備扎實(shí)的教學(xué)功底，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，方能取得更大的成效。

　　專門為大家儲(chǔ)備了豐富的教師和教材資源，班主任隨時(shí)保持學(xué)生與老師之間的信息互通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，通過家校雙方的努力，期待讓每個(gè)孩子在這里學(xué)有所成，學(xué)得開心。