IGCSE生物課程考試大綱來了！IG生物核心考點有哪些？

?IGCSE生物課程有21個單元，86個知識點，需要記憶的知識點非常多。具體課程考試大綱是怎么設置的?IG生物核心考點有哪些?考試形式是什么樣的呢?犀牛IG培訓課程陸續(xù)開班中，考前沖刺/暑假預習先修課程已經(jīng)可提前預訂了~

IGCSE生物課程學習內容

IG生物課程大綱

IGCSE生物課程，共學習21個章節(jié)，總計86個知識點以及20個考點覆蓋面非常廣，涉及到的知識幾乎涵蓋了從體制內初中到體制內高中所有的生物學內容。

第1章—生物體的七大特征以及生物的分類;

第2章—細胞結構以及它們的作用，動、植物細胞的差異:

第3章—細胞中的物質進出:

第4章—生物分子物質，即我們日常所需的物質，它們的特征、性質以及檢驗它們的實驗和方法:

第5章—酶的相關作用，包括酶的特征、性質以及酶是怎么發(fā)揮作用的:

第6章和第8章—與植物有關的內容，包括植物營養(yǎng)，光合作用和蒸騰作用，植物體內的水分、養(yǎng)分的運輸過程以及有關于它們的實驗:

第7章到第17章(第8章除外)—人體方面的生物學知識，包括人體的8大系統(tǒng)的特征、結構以及作用，還有與用藥相關的內容以及一些遺傳學的內容。

第18章到第21章—宏觀的生物話題，包括自然選擇、生物工程、甚至整個生態(tài)系統(tǒng)的內容。

IGCSE生物核心考點

一、生物的性質和種類（The nature and variety of living organisms）

生物特性：包括生物需要營養(yǎng)、呼吸、排泄、對周圍環(huán)境作出反應、移動、控制內部條件、繁殖、生長和發(fā)展等特性。

生物種：

真核生物：如植物、動物、真菌和原生動物，描述其共同特征。

原核生物：如細菌，描述其共同特征，并了解“病原體”一詞，知道病原體可能包括真菌、細菌、原生動物或病毒。

二、生物體的結構和功能（Structures and functions in living organisms ）

組織層次：理解生物體的不同組織層次，包括細胞、組織、器官和系統(tǒng)。

細胞結構：動植物細胞的主要結構及其功能，如細胞膜、細胞核、線粒體等。

生物分子：了解生物分子的結構、功能及其在生物體中的重要性，如碳水化合物、蛋白質、脂肪等。

物質進出細胞：包括擴散、滲透和主動運輸?shù)冗^程。

營養(yǎng)與呼吸：理解營養(yǎng)物質的獲取、消化、吸收和利用過程，以及有氧呼吸和無氧呼吸的過程。

氣體交換與運輸：了解氣體在生物體內的交換和運輸過程。

排泄：理解生物體如何排除廢物和多余物質的過程。

協(xié)調與反應：了解生物體如何協(xié)調內部器官的活動以及對外界刺激作出反應。

三、繁殖和遺傳（Reproduction and inheritance）

生殖方式：包括無性生殖和性生殖的區(qū)別，以及受精卵經(jīng)過細胞分裂發(fā)育成胚胎的過程。

遺傳規(guī)律：理解基因、染色體、蛋白質合成的各個階段，以及隱性、顯性和雜合體等概念。同時，需要了解家族譜系、基因突變和自然選擇等遺傳規(guī)律。

四、生態(tài)與環(huán)境（Ecology and the  environment）

生態(tài)系統(tǒng)：了解生物圈、生態(tài)系統(tǒng)、種群和群落的定義及其相互關系。

生態(tài)循環(huán)：掌握水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)等基本過程。

生物多樣性與保護：理解生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性及其保護的重要性。

人類對環(huán)境的影響：了解人類活動對環(huán)境的負面影響，如污染、氣候變化等，以及保護措施。

五、生物資源的使用（Use of biological resources）

糧食生產(chǎn)：了解糧食生產(chǎn)過程中的生物學原理。

選擇性育種：理解通過遺傳學原理進行選擇性育種的過程。

基因改造與克?。?/strong>了解基因改造(基因工程)和克隆技術的基本原理及其應用。