備考AMC8先學(xué)小學(xué)奧數(shù) ?還是直接預(yù)習(xí)初中知識(shí)？附不同基礎(chǔ)備考方案！

AMC8作為小初銜接階段的考試，其中所涉及的知識(shí)點(diǎn)和題目類型也會(huì)和小學(xué)、初中以及奧數(shù)的知識(shí)體系中有一些重疊，比如很多題目既可以用初中的知識(shí)點(diǎn)去進(jìn)行對(duì)應(yīng)，也可以在小學(xué)奧數(shù)中找到相應(yīng)的題型和解決手段。

從知識(shí)點(diǎn)分布看來，小學(xué)奧數(shù)是更契合考試內(nèi)容、知識(shí)面覆蓋更完整的，特別是其中的應(yīng)用題、數(shù)論問題、計(jì)數(shù)問題和組合問題，都包含大量的題目類型以及對(duì)應(yīng)的解題手段，可以讓同學(xué)們簡單快速地理解題目乃至高效解題，而這些知識(shí)在初中課內(nèi)基本都是不涉及的。

近年來AMC8中出現(xiàn)的，包含在小學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)里的各類題目，小學(xué)奧數(shù)在AMC8中能解決的問題是非常多的，而且不僅僅是簡單的題目，很多壓軸題也是能依靠小學(xué)奧數(shù)來解決的。比如：計(jì)算問題、數(shù)論問題、計(jì)數(shù)問題、應(yīng)用題、數(shù)字謎問題、幾何問題、組合問題。

對(duì)想要沖擊高分(1%)甚至滿分的同學(xué)

小學(xué)奧數(shù)肯定是不能完全滿足需求的，畢竟考試中還會(huì)涉及很多初中課內(nèi)獨(dú)有的知識(shí)和解題手段;

對(duì)于已經(jīng)臨近初中和已上初中的同學(xué)

這個(gè)年齡段我們一般不建議再從奧數(shù)學(xué)習(xí)的角度出發(fā)了。因?yàn)樾W比較尷尬的點(diǎn)就是:對(duì)于中學(xué)乃至后續(xù)的高年級(jí)學(xué)習(xí)中，小奧既不常能發(fā)揮作用，還反而會(huì)影響課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，容易攪亂知識(shí)體系。

G3~G5入門AMC8的學(xué)生

這個(gè)階段更適合通過接觸小奧內(nèi)容或相關(guān)知識(shí)來準(zhǔn)備AMC8，對(duì)于知識(shí)啟蒙、興趣培養(yǎng)以及考試成績的提升都有不小的幫助。