國(guó)際課程怎么選？IB、AP、A-Level最全對(duì)比，看完不再糾結(jié)！

在國(guó)際教育領(lǐng)域，A-Level、AP和IB是目前最為主要的三大主流課程體系，國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校所開設(shè)的課程也大多圍繞這三大課程展開。

那么，IB、AP、A-Level這三大主流課程之間究竟存在哪些不同呢？對(duì)于偏科的學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪一種課程體系更為適合呢？在含金量方面，又該如何比較這三種課程呢？

IB課程由國(guó)際文憑組織(IBO)開設(shè)的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它旨在為3至19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展和社會(huì)技能等方面的教育，以使他們具備學(xué)習(xí)、工作和在社會(huì)中生存所需的各種能力。

IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認(rèn)可度高，IB具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

·IB課程4個(gè)級(jí)別：

IB-PYP，面向3-12歲的學(xué)生，學(xué)制為5年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)小學(xué)階段的課程。

IB-MYP，面向11-16歲的學(xué)生，學(xué)制為4年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)初中階段。

IB-DP，面向16-19歲的學(xué)生設(shè)立，學(xué)制為2年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)高中階段的課程。

IB-CP，以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)課程。

·課程結(jié)構(gòu)：

6大學(xué)科組(母語(yǔ)、外語(yǔ)、社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù))+3大核心(TOK知識(shí)理論、EE拓展論文、CAS社會(huì)實(shí)踐)。

·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)部評(píng)估+外部評(píng)估

IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科構(gòu)成42分制分?jǐn)?shù)。另外IB是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績(jī)。(注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計(jì)分)

IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41分)，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。

·適合學(xué)生：

目前，國(guó)際教育里主要有A-Level、AP和IB三大主流體系課程，而國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校開設(shè)的科目也大多圍繞這三大課程。

IB、AP、A-Level三大主流課程有什么不同?哪個(gè)更適合偏科生?哪個(gè)含金量更高?

IB課程由國(guó)際文憑組織(IBO)開設(shè)的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它旨在為3至19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展和社會(huì)技能等方面的教育，以使他們具備學(xué)習(xí)、工作和在社會(huì)中生存所需的各種能力。

IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認(rèn)可度高，IB具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材題目、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

·IB課程4個(gè)級(jí)別：

IB-PYP，面向3-12歲的學(xué)生，學(xué)制為5年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)小學(xué)階段的課程。

IB-MYP，面向11-16歲的學(xué)生，學(xué)制為4年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)初中階段。

IB-DP，面向16-19歲的學(xué)生設(shè)立，學(xué)制為2年，對(duì)應(yīng)于中國(guó)高中階段的課程。

IB-CP，以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)課程。

·課程結(jié)構(gòu)：

6大學(xué)科組(母語(yǔ)、外語(yǔ)、社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù))+3大核心(TOK知識(shí)理論、EE拓展論文、CAS社會(huì)實(shí)踐)。

·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)部評(píng)估+外部評(píng)估

IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科構(gòu)成42分制分?jǐn)?shù)。另外IB是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績(jī)。（注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計(jì)分）

IB有自己的評(píng)分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41分)，申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上，牛津要求42+的成績(jī)。

·適合學(xué)生：

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間的同學(xué)
追求全面發(fā)展的同學(xué)

AP(Advanced Placement)課程是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）提供的大學(xué)先修課程。它始于 1955 年，主要目的是讓有能力的高中生提前接觸大學(xué)水平的課程，使他們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)后能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)要求，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己學(xué)術(shù)能力的平臺(tái)。

除美國(guó)外，AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)等主流留學(xué)國(guó)家所認(rèn)可，申請(qǐng)的AP課程成績(jī)均可以為其在申請(qǐng)過(guò)程中大大加分。

·課程結(jié)構(gòu)：

AP課程涵蓋了眾多學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于：數(shù)學(xué)(如AP微積分AB、AP微積分BC)、科學(xué)(如AP物理1、AP物理2、AP化學(xué)、AP生物)、英語(yǔ)(如 AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作、AP英語(yǔ)文學(xué)與寫作)、歷史(如AP美國(guó)歷史、AP世界歷史)、外語(yǔ)(如AP法語(yǔ)、AP西班牙語(yǔ))、社會(huì)科學(xué)(如 AP心理學(xué)、AP經(jīng)濟(jì)學(xué))和藝術(shù)(如AP藝術(shù)史、AP工作室藝術(shù))等38門課程。

·官方選課建議：

·建筑學(xué)——AP微積分+AP2-D藝術(shù)與設(shè)計(jì)+AP3D藝術(shù)與設(shè)計(jì)+AP微積分

·教師——AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作+AP心理學(xué)+AP研討會(huì)+AP研究

·工程——AP微積分+AP物理C:力學(xué)+AP環(huán)境科學(xué)+AP微積分

·藝術(shù)史——AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理+AP藝術(shù)史+AP心理學(xué)+AP藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程

·律師——AP比較政府與政治學(xué)+AP美國(guó)歷史+AP研討會(huì)+AP美國(guó)政府與政治學(xué)

·網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師——AP計(jì)算機(jī)科學(xué)原理+AP心理學(xué)+AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A+AP 2-D 藝術(shù)與設(shè)計(jì)

·考試時(shí)間：

2025年AP考試將于5月5日開始，一直延續(xù)至5月23日。

在此期間，部分考試科目將全面實(shí)現(xiàn)機(jī)考，取消紙筆考試形式;另有部分科目則采取機(jī)考與紙筆考相結(jié)合的混合模式。

常規(guī)考試時(shí)間：2025年5月5日 - 5月16日

·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

對(duì)于大多數(shù)AP課程按以下方式統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，少數(shù)課程根據(jù)官網(wǎng)要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：

多項(xiàng)選擇題部分由計(jì)算機(jī)評(píng)分：計(jì)算機(jī)掃描每張答題紙，計(jì)算正確回答的總數(shù)

自由回答部分（論文和開放式問(wèn)題）：在6月前兩周由特別任命的大學(xué)教授和經(jīng)驗(yàn)豐富的AP教師對(duì)這部分考試進(jìn)行評(píng)分

自由回答部分和多項(xiàng)選擇題部分的總分合并形成綜合分?jǐn)?shù)。然后，將這些綜合分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為5分制，且確保今年的3分能夠反映與去年3分相同的成就水平。

·適合學(xué)生： 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間的同學(xué) 追求全面發(fā)展的同學(xué)

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英國(guó)高中課程體系，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高考，但更注重專業(yè)深度而非廣度。

A-LEVEL課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當(dāng)于中國(guó)的高一)后繼續(xù)兩年A-LEVEL才能申請(qǐng)大學(xué)。

第一年稱為AS：學(xué)生通常選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的3-4門課，通過(guò)考試后獲得AS證書;

第二年稱為A2：學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過(guò)考試后獲得A-Level證書。

目前中國(guó)較常見的考試局有愛德思Edexcel、劍橋大學(xué)國(guó)際考試局CAIE、和牛津AQA三個(gè)考試局。

·課程結(jié)構(gòu)：

A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國(guó)的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目，但單課難度相對(duì)于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國(guó)體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會(huì)更快。

A- Level課程一般在中國(guó)開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課。為期兩年的學(xué)習(xí)，AS階段選擇3-4門課，A2階段選擇3門考取最終成績(jī)，獲得A-level證書。

·評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

Alevel分?jǐn)?shù)是等級(jí)制，沒有具體分?jǐn)?shù)從高到低分為：A*、A、B、C、D、E、U這幾個(gè)等級(jí)，U以上是及格。

A*分?jǐn)?shù)區(qū)間：90%+

對(duì)應(yīng)大學(xué)層次：牛劍/帝國(guó)理工/醫(yī)學(xué)專業(yè)

A分?jǐn)?shù)區(qū)間：80-89%

對(duì)應(yīng)大學(xué)層次：UCL/LSE/愛丁堡

B分?jǐn)?shù)區(qū)間：70-79%

對(duì)應(yīng)大學(xué)層次：曼大/華威/港前三

*G5最低要求：AAA-AAA（部分專業(yè)需特定科目，如劍橋工程要求數(shù)學(xué)+物理A*）

·申請(qǐng)范圍：

英國(guó)所有大學(xué)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等英語(yǔ)國(guó)家的部分大學(xué)、德國(guó)、法國(guó)部分大學(xué)。

·適合學(xué)生：

想通過(guò)A-Level成績(jī)申請(qǐng)英聯(lián)邦TOP10院校的學(xué)生

不希望“一次考試決定終生”的學(xué)生

更適合有偏科傾向的學(xué)生

考慮跳級(jí)讀書或者雙體系的學(xué)生

有些普高學(xué)生/高考落榜生，轉(zhuǎn)走國(guó)際教育

比較適合傾向申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家，適應(yīng)應(yīng)試教學(xué)或偏科，學(xué)科傾向性較強(qiáng)的學(xué)生。

A-Level學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣及特長(zhǎng)選擇3-4門作為主攻方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短。每科以單元為單位獨(dú)立開考，單獨(dú)計(jì)分。每門課程均有多次考試機(jī)會(huì)，學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行單科突破。