國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)必看：IG課程—從國(guó)際學(xué)校到世界名校的黃金銜接課

今日，我們將深入剖析國(guó)際教育領(lǐng)域備受矚目的劍橋IGCSE課程體系。這門(mén)課程被譽(yù)為“世界名校敲門(mén)磚”，它究竟如何為14-16歲的青少年搭建起通往卓越的階梯呢？接下來(lái)，讓我們一同深入了解。

為什么 IGCSE 是國(guó)際學(xué)校家長(zhǎng)的安心之選？

適配中國(guó)學(xué)生過(guò)渡需求

由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)研發(fā)的 IGCSE(International General Certificate of Secondary Education)，自 1986 年推出以來(lái)已被全球 160 + 國(guó)家采用。

對(duì)中國(guó)背景學(xué)生而言，70 余門(mén)可選科目中包含30 門(mén)語(yǔ)言類(lèi)課程(含中文)，形成獨(dú)特的過(guò)渡優(yōu)勢(shì)：

分層教學(xué)精準(zhǔn)適配能力差異：核心課程(Core)側(cè)重基礎(chǔ)夯實(shí)，拓展課程(Extended)挑戰(zhàn)高階知識(shí)。例如數(shù)學(xué)科目既涵蓋基礎(chǔ)代數(shù)運(yùn)算，也開(kāi)設(shè)微積分預(yù)備模塊，滿足不同學(xué)術(shù)水平學(xué)生的發(fā)展需求;

跨學(xué)科思維啟蒙設(shè)計(jì)：科學(xué)課程融合物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，人文科目強(qiáng)調(diào)全球視角分析，為后續(xù) A - Level、IB 等課程的學(xué)術(shù)寫(xiě)作與批判性思維打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

多元評(píng)估體系

區(qū)別于國(guó)內(nèi)單一筆試模式，IGCSE 采用“筆試 + 口試 + 課程作業(yè) + 實(shí)踐操作”的多元評(píng)估體系：

中文背景學(xué)生可通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課題展示等形式展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力。例如物理學(xué)科 50% 成績(jī)來(lái)自實(shí)驗(yàn)操作考核，避免因語(yǔ)言障礙影響學(xué)科表現(xiàn);

全球統(tǒng)一的A*-G 八級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)等級(jí)附詳細(xì)能力描述。英國(guó) NARIC 研究證實(shí)，IGCSE 與英國(guó)本土 GCSE 學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等效，成績(jī)?nèi)蚩杀刃詮?qiáng)。

家長(zhǎng)最關(guān)注的升學(xué)價(jià)值：

從新加坡走向全球 TOP 院校

精準(zhǔn)適配中學(xué)關(guān)鍵成長(zhǎng)期

IGCSE 課程專(zhuān)為14 - 16 歲青少年設(shè)計(jì)，對(duì)應(yīng)：

中國(guó)教育體系：相當(dāng)于初中三年級(jí)至高中一年級(jí)(9 -10 年級(jí))，無(wú)縫銜接國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)后的國(guó)際教育過(guò)渡;

新加坡教育體系：對(duì)應(yīng)中三至中四階段，與本地 IP(Integrated Programme)課程或國(guó)際學(xué)校中學(xué)部培養(yǎng)方案高度契合。

課程為期兩年，既為低齡學(xué)生提供適應(yīng)國(guó)際教育節(jié)奏的緩沖期，又為 16 歲后銜接 A - Level、IB 等高階課程預(yù)留充足準(zhǔn)備時(shí)間。

全球名校的“隱形敲門(mén)磚”

英國(guó)方向：所有羅素集團(tuán)大學(xué)(如劍橋、牛津)將 IGCSE 英語(yǔ)成績(jī)作為 A-Level 申請(qǐng)的必要前提，數(shù)學(xué)科目?jī)?yōu)秀成績(jī)可替代部分預(yù)修課程要求;

美國(guó)藤校：哈佛、MIT 等院校明確表示，IGCSE 拓展課程高分(如 A*)可折算大學(xué)學(xué)分(最多兌換 1 年課程)。例如化學(xué) Extended Grade A * 可免修大學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)課程;

新加坡本地升學(xué)：NUS、NTU 在工程、商科等專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)中，將 IGCSE 數(shù)學(xué)與物理成績(jī)作為學(xué)術(shù)潛力重要參考。英語(yǔ)科目 B 級(jí)以上成績(jī)，可替代部分語(yǔ)言能力測(cè)試要求。

英語(yǔ)能力的雙重認(rèn)證優(yōu)勢(shì)

對(duì)中國(guó)家庭而言，IGCSE 英語(yǔ)課程堪稱(chēng)“學(xué)術(shù)語(yǔ)言雙保險(xiǎn)”：

英語(yǔ)第一語(yǔ)言與第二語(yǔ)言成績(jī)均被納入全球大學(xué)語(yǔ)言能力評(píng)估體系，等效歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR)B2 級(jí)(對(duì)應(yīng)雅思 5.5 - 6.0 分);

部分頂尖院校如倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)明確規(guī)定，在多數(shù)英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的 IGCSE 英語(yǔ)第一語(yǔ)言 A * 成績(jī)可豁免雅思 7.0 分要求，為學(xué)生節(jié)省備考時(shí)間。

新加坡主流 IGCSE 院校特色盤(pán)點(diǎn)

國(guó)際學(xué)校優(yōu)選

新加坡大多數(shù)國(guó)際學(xué)校在 9 - 10 年級(jí)階段會(huì)開(kāi)設(shè)IGCSE課程，如：

東南亞世界聯(lián)合學(xué)院（United World College of South East Asia，簡(jiǎn)稱(chēng)UWCSEA）：將 IGCSE 作為 IB 預(yù)科課程的學(xué)術(shù)基石，增設(shè)“全球視野”必修課，培養(yǎng)跨文化領(lǐng)導(dǎo)力與可持續(xù)發(fā)展思維;

德威學(xué)院（Dulwich College Singapore，簡(jiǎn)稱(chēng)DCI）：英國(guó)德威公學(xué)直屬分校，采用倫敦總部同步的教學(xué)評(píng)估體系，IGCSE 成績(jī)獲牛劍等名校特別關(guān)注;

華中國(guó)際學(xué)校（Hwa Chong International School，簡(jiǎn)稱(chēng)HCIS）：中英雙語(yǔ)教學(xué)體系，IGCSE 中文科目 A * 率連續(xù)三年超新加坡平均水平 27%，契合華人家庭學(xué)術(shù)需求。

圣約瑟國(guó)際學(xué)校（St. Joseph's Institution International，簡(jiǎn)稱(chēng)SJII）：采用“IGCSE + IBDP”一貫制培養(yǎng)，2024年 39% 的畢業(yè)生 IBDP 大考分?jǐn)?shù)在 40 分及以上。

本地教育銜接方案

英華自主學(xué)校、圣若瑟書(shū)院等 IP 課程院校，將 IGCSE 數(shù)學(xué) / 科學(xué)作為強(qiáng)化模塊，與本地課程形成學(xué)術(shù)互補(bǔ)。

IGCSE 銜接準(zhǔn)備

精準(zhǔn)定位課程適應(yīng)期

若孩子從中國(guó)初中畢業(yè)赴新國(guó)際學(xué)校就讀，建議選擇 2 年制 IGCSE 課程(對(duì)應(yīng) 9 - 10 年級(jí))：

首年重點(diǎn)攻克學(xué)科英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)(如物理中的“thermodynamics”、經(jīng)濟(jì)中的“opportunity cost”等專(zhuān)業(yè)詞匯);

次年通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等大學(xué)先修科目，系統(tǒng)探索學(xué)術(shù)興趣方向。

科學(xué)選課策略（6-8 門(mén)組合建議）

核心必選：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理 / 化學(xué) / 生物選 2 門(mén));

特色選修：中文(適配 HSK6 級(jí)以上學(xué)生)、全球視野(培養(yǎng)批判性思維)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)(展現(xiàn)創(chuàng)造力);

新加坡院校建議：參考德威學(xué)院“3+2+1”選課模型(3 門(mén)核心 + 2 門(mén)人文 + 1 門(mén)藝術(shù))，平衡學(xué)術(shù)深度與綜合素質(zhì)。

IGCSE暑期課程