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普高生直接轉軌Alevel課程,可行性有多高?

發(fā)布時間:2025-05-29 22:37:53 編輯:言言來源:網絡

許多原本走高考路線的學生,因面臨巨大的學業(yè)壓力,希望通過轉軌 A-Level 實現升學突圍。但隨之而來的一個現實難題是:若英語水平尚未達到課程要求,且不打算學習 A-Level 的 “過渡課程” IGCSE,直接進入 A-Level 學習能否跟上進度?

 

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CIE考試局,AS歷史學習主題

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一道6分的題目中需要掌握的要點(紅色重點標出的地方)

學生學習經驗分享

轉軌Alevel后時間有限,除了要適應Alevel所需,還要進行雅思/托福備考,有必要制定一個明確的學習計劃,包括每天的學習時間、學習內容以及學習目標。將英語學習融入到日常生活中,確保每天都有進步。

如果基礎不好,建議每天保持定量的背單詞、練語法;

下階段,將單詞和語法融合到文章中。

選擇適合自己水平的英文原著和文章進行閱讀,逐步提高閱讀速度和理解能力;定期閱讀Alevel相關科目的英文材料,加深對學科知識的理解和掌握,同時積累未來申請時的PS寫作素材。

理科學科則可以通過做題來熟悉詞匯與專業(yè)學術表達,學習mark scheme的重點,拿關鍵分。

課下利用碎片時間聽英語新聞和廣播,如BBC、CNN等,逐漸適應英語的語速和語調。針對Alevel課程中的某個話題或觀點進行寫作練習,提高書面表達能力。

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UCL,對CIE考試局IGCSE ESL的成績要求

學生學習經驗分享

ALevel階段整體課業(yè)量較高,對獨立學習和時間管理能力提出了更高要求;因此沒有IGCSE學習經歷,升讀Alevel,除了做好語言學習準備,還要培養(yǎng)自己獨立學習的能力與習慣。

自主規(guī)劃學習進程,比如確定每天學習科目的復習、刷題或??紩r間;

另外如果有興趣和能力,可以嘗試進行獨立學術研究,如一眾競賽、科研項目。不僅可以提升學術能力,還能為將來的大學申請增加亮點。

不過時間有限,研究的主題應與自己的興趣和專業(yè)方向相關,確保研究的深度和廣度。

 

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