為什么國(guó)際高中ALevel課程是蕞適合中國(guó)學(xué)生的國(guó)際體系？

IGCSE課程是指普通中等教育課程，相當(dāng)于國(guó)內(nèi)初三和高一的年級(jí)課程。A level課程是美國(guó)普通高等中學(xué)課程，A level的考試相當(dāng)于是英國(guó)的高考。全球有160多個(gè)國(guó)家、11000多所大學(xué)認(rèn)可IGCSE和A level的考試成績(jī)，一個(gè)考試成績(jī)可以實(shí)現(xiàn)全球各大名校志愿填報(bào)。

從體制內(nèi)初、高中轉(zhuǎn)軌國(guó)際課程時(shí)，ALevel因其課程結(jié)構(gòu)、學(xué)科深度和靈活性成為多數(shù)學(xué)生的首選。接下來(lái)我們從學(xué)程規(guī)劃、優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及轉(zhuǎn)軌時(shí)間點(diǎn)，為考慮給孩子切換學(xué)習(xí)賽道的家長(zhǎng)逐一分析：

一

為什么ALevel是體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌的首選？

1

課程適配性高

ALevel側(cè)重學(xué)科深度(3、4門(mén)選科)，適合體制內(nèi)數(shù)理化基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生，尤其是理科優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)生。

課程內(nèi)容與國(guó)內(nèi)初高中知識(shí)重疊度高(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))，學(xué)生更容易銜接。

2

考試機(jī)制靈活

分模塊考試(AS+A2)，允許單科重考，壓力小于IB的全程評(píng)估或AP的一次性考試。

3

升學(xué)方向明確

英國(guó)、香港地區(qū)、英聯(lián)邦國(guó)家(如澳洲、加拿大)認(rèn)可度高，美國(guó)部分大學(xué)也可兌換學(xué)分節(jié)省學(xué)時(shí)與學(xué)費(fèi)，還有機(jī)會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

4

語(yǔ)言門(mén)檻較低

相比IB的英語(yǔ)寫(xiě)作和綜合能力要求，ALevel對(duì)語(yǔ)言的要求更集中在學(xué)科內(nèi)容上。

二

最佳轉(zhuǎn)軌時(shí)間點(diǎn)分析

1

初中畢業(yè)后轉(zhuǎn)軌（9年級(jí)升IGCSE）

學(xué)程規(guī)劃：

9/10年級(jí)：學(xué)習(xí)IGCSE(2年)，打好英語(yǔ)和學(xué)科基礎(chǔ)(通常選5、6門(mén)課，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等)。

11/12年級(jí)：進(jìn)入ALevel(2年)，專(zhuān)注3、4門(mén)核心科目。

優(yōu)勢(shì)：

英語(yǔ)能力提升：IGCSE階段強(qiáng)化學(xué)術(shù)英語(yǔ)，適應(yīng)國(guó)際課程教學(xué)方式。

學(xué)科探索：通過(guò)IGCSE廣泛選課，明確ALevel方向。

時(shí)間充裕：完整4年國(guó)際課程學(xué)習(xí)，申請(qǐng)時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力。

適合人群：確定放棄高考、家庭支持早規(guī)劃的學(xué)生。

2

高一結(jié)束后轉(zhuǎn)軌（10升AS Level）

學(xué)程規(guī)劃：

10年級(jí)暑假：突擊英語(yǔ)和學(xué)科術(shù)語(yǔ)，跳過(guò)IGCSE直接進(jìn)入ASLevel(1年)。

11年級(jí)：完成ASLevel考試，12年級(jí)繼續(xù)A2Level。

優(yōu)勢(shì)：

節(jié)省時(shí)間：2年完成ALevel，與國(guó)內(nèi)高中同步畢業(yè)。

學(xué)科基礎(chǔ)利用：高一數(shù)理化知識(shí)可直接銜接ASLevel內(nèi)容。

挑戰(zhàn)：

英語(yǔ)能力需快速提升，否則學(xué)科理解可能受限。

選科需謹(jǐn)慎(建議優(yōu)先數(shù)理化、經(jīng)濟(jì)等強(qiáng)相關(guān)科目)。

適合人群：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、英語(yǔ)中等以上的學(xué)生。

3

高二結(jié)束后轉(zhuǎn)軌（11升ALevel）

學(xué)程規(guī)劃：

11年級(jí)暑假：集中培訓(xùn)ASLevel核心科目(通常選3門(mén))，12年級(jí)1年內(nèi)完成AS+A2(壓縮課程)。

12年級(jí)末：用AS成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)預(yù)錄取，A2成績(jī)后補(bǔ)交。

優(yōu)勢(shì)：

高考退路：若高二結(jié)束才決定轉(zhuǎn)軌，仍有機(jī)會(huì)沖刺ALevel。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)：高二理科生可直接挑戰(zhàn)ALevel高難度科目(如進(jìn)階數(shù)學(xué))。

挑戰(zhàn)：

時(shí)間緊張，需高強(qiáng)度學(xué)習(xí);部分學(xué)?？赡芤笱悠?年畢業(yè)。

英語(yǔ)薄弱的學(xué)生需同時(shí)準(zhǔn)備雅思。

適合人群：臨時(shí)決定出國(guó)、抗壓能力強(qiáng)的學(xué)生。

三

關(guān)鍵決策因素

1

英語(yǔ)水平：

初三/高一轉(zhuǎn)軌需雅思4.5~5.0(IGCSE)，高二轉(zhuǎn)軌需5.5~6.0(直接ALevel)，學(xué)生轉(zhuǎn)軌后適應(yīng)度高。

2

學(xué)科傾向：

文科生需謹(jǐn)慎(ALevel文科對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作要求高)，理科生更具優(yōu)勢(shì)。

3

目標(biāo)國(guó)家：

英國(guó)，美國(guó)，澳洲，香港地區(qū)，馬來(lái)西亞，新西蘭等。

四

總結(jié)建議

最優(yōu)

路徑

初三后進(jìn)入IGCSE→ALevel(4年)或初四畢業(yè)后IGCSE→Alevel(3年)適應(yīng)大部分中國(guó)初中生，過(guò)度最平穩(wěn)。

高一結(jié)束轉(zhuǎn)ASLevel(2年)，適合基礎(chǔ)好的學(xué)生。

性?xún)r(jià)比

路徑

應(yīng)急

路徑

高二結(jié)束壓縮學(xué)習(xí)，需嚴(yán)格規(guī)劃時(shí)間和選科!

若學(xué)生理科較強(qiáng)且希望減少語(yǔ)言壓力，ALevel是體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌的最優(yōu)解方案，而轉(zhuǎn)軌越早，適應(yīng)度和成績(jī)上限越高。

犀牛Alevel課程輔導(dǎo)師資畢業(yè)于牛劍G5等院校，有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)Alevel課程備考有獨(dú)特、成體系的教學(xué)方法!犀牛教育開(kāi)設(shè)alevel數(shù)學(xué)alevel物理、alevel經(jīng)濟(jì)alevel化學(xué)、alevel生物、alevel計(jì)算機(jī)等全科目培訓(xùn)課程輔導(dǎo)，

?Alevel課程輔導(dǎo)安排：

Alevel培訓(xùn)班型：Alevel課程先修班、同培班、強(qiáng)化班、沖刺班

Alevel課程授課模式：牛劍藤畢業(yè)師資，小班/一對(duì)一

Alevel課程輔導(dǎo)特色：Alevel全科覆蓋，各個(gè)考試局均有

Alevel上課地點(diǎn)：上海北京等20+城市線(xiàn)上線(xiàn)下授課，滾動(dòng)開(kāi)班!