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發(fā)布時(shí)間：2025-03-21 11:39:31 編輯：Mila來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子選擇國(guó)際課程體系，期望能為孩子的未來(lái)鋪就一條優(yōu)質(zhì)的教育之路。而在眾多國(guó)際課程體系中，AP課程和IB課程備受家長(zhǎng)們的關(guān)注
那么，究竟AP課程和IB課程哪個(gè)更適合學(xué)生呢？今天，我們就來(lái)深入剖析一下這兩種課程體系的差異，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生做出更明智的選擇
課程和IB課程的基本信息
AP課程
AP 課程由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）提供，是大學(xué)先修課程，難度相當(dāng)于美本大一，適合計(jì)劃前往美國(guó)讀本科的高中生。其成績(jī)可充當(dāng)學(xué)分，也是美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)，全球 60 多個(gè)國(guó)家的 4000 多所大學(xué)認(rèn)可。
IB課程
IB 課程是由國(guó)際文憑組織IBO為世界學(xué)生開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程，覆蓋從幼兒園到高中各階段，國(guó)內(nèi)常說(shuō)的 IB 課程主要指 IBDP 高中文憑課程，學(xué)制兩年，針對(duì)16-19歲高中生。
課程設(shè)置對(duì)比
AP課程
AP 課程涵蓋7大類學(xué)科40門(mén)課程，包括藝術(shù)類、英語(yǔ)類、歷史與社會(huì)科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)類、自然科學(xué)類、世界語(yǔ)言與文學(xué)類以及頂點(diǎn)項(xiàng)目類。
一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)高中會(huì)開(kāi)設(shè)15門(mén)左右的AP課程供學(xué)生選擇，學(xué)生通常會(huì)選擇5門(mén)左右。
IB課程
IBDP 課程包括三大核心科目（知識(shí)理論TOK、拓展論文EE、創(chuàng)造力行動(dòng)和服務(wù)CAS）和六大學(xué)科組（語(yǔ)言A母語(yǔ)、語(yǔ)言B第二語(yǔ)言、個(gè)人與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)，藝術(shù)為選修）。
學(xué)生需從六大學(xué)科領(lǐng)域選6門(mén)課，其中至少三門(mén)是高難度課程 HL，還需完成兩篇論文和 150 小時(shí) CAS 活動(dòng)。
課程難度對(duì)比
AP課程
AP課程的單科難度較大，相當(dāng)于美國(guó)大學(xué)的大一課程難度。同時(shí)，AP課程的選擇更加靈活，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇適合的課程。
IB課程
IB課程整體難度較大，因?yàn)樗髮W(xué)生在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域均衡發(fā)展，同時(shí)還需要完成大量的課外活動(dòng)、論文寫(xiě)作等。
同時(shí)，IB課程的選課靈活度較低，學(xué)生需要學(xué)習(xí)相應(yīng)學(xué)科組的6門(mén)科目和3門(mén)核心課程
優(yōu)勢(shì)對(duì)比
AP課程
提高GPA成績(jī)
AP課程能夠展示學(xué)生的學(xué)術(shù)實(shí)力和未來(lái)潛力，有助于在大學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
換取大學(xué)學(xué)分
AP成績(jī)可以抵扣部分大學(xué)的學(xué)分，有助于學(xué)生提前完成大學(xué)學(xué)業(yè)或在大學(xué)期間有更多機(jī)會(huì)探索其他感興趣的專業(yè)和課程。
節(jié)省學(xué)費(fèi)
考慮到大學(xué)課程的費(fèi)用通常高于AP考試，所以選擇AP課程是一種比較省錢(qián)的措施。
IB課程
全球認(rèn)可度最高
IB課程沒(méi)有地域限制，被全球教育界廣泛認(rèn)可為具有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
這種國(guó)際認(rèn)可度使得IB畢業(yè)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)擁有更廣泛的選擇，并且能夠最小化受到各國(guó)簽證政策變動(dòng)的影響。
靈活銜接
IB的學(xué)生可以提前接受先進(jìn)的國(guó)際教育，進(jìn)入大學(xué)后能更快更好地適應(yīng)西方的大學(xué)教育，并能保持成長(zhǎng)后勁，表現(xiàn)一般也優(yōu)于其他學(xué)生。
適合學(xué)生
AP課程
適合有一定抗壓力、適應(yīng)挑戰(zhàn)，且喜歡課程靈活性的學(xué)生。尤其適合未來(lái)計(jì)劃讀理工科、商科等偏理科的學(xué)生，可以利用AP課程提前學(xué)習(xí)更多大學(xué)內(nèi)容。
IB課程
適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、時(shí)間管理能力好，并且愿意接受高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生。這種課程要求學(xué)生在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域全面發(fā)展
犀牛AP課程&師資
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犀牛AP課程安排
?開(kāi)設(shè)科目：
AP微積分AB/BC、化學(xué)、宏觀/微觀經(jīng)濟(jì)、物理C力學(xué)/C電磁學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等全科目覆蓋
*僅展示部分科目，其余可拉到文末掃碼咨詢
?課程類型：3-6人小班授課/一對(duì)一授課模式
?授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課
?授課模式：線上線下同步開(kāi)課，可回放不斷學(xué)習(xí)；線下課程、老師互動(dòng)直播、錄播課程均可選擇
犀牛AP授課老師介紹
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