IB課程是什么/課程設置/評分標準/課程優(yōu)勢/適合學生/培訓輔導！

　　IB課程是什么/課程設置/評分標準/課程優(yōu)勢/適合學生/培訓輔導!IB課程的難度在所有國際課程體系里的難度可以說是數(shù)一數(shù)二的，且IB課程在全球認可度非常高，基本世界上所有主流大學都認可IB課程成績。IB培訓輔導哪家好?北京上海有沒有IB課程培訓?

　　IB課程是什么

　　IB課程是由國際文憑組織(IBO)開設的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學預科的學習內(nèi)容。它旨在為3至19歲的學生提供智力、情感、個人發(fā)展和社會技能等方面的教育，以使他們具備學習、工作和在社會中生存所需的各種能力。

　　IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認可度高，IB具有統(tǒng)-的教學大綱、教材題目、評分標準。

　　IB課程分為4個級別，分別為：

　　IB-PYP，面向3-12歲的學生，學制為5年，對應于中國小學階段的課程。

　　IB-MYP，面向11-16歲的學生，學制為4年，對應于中國初中階段。

　　IB-DP，面向16-19歲的學生設立，學制為2年，對應于中國高中階段的課程。

　　IB-CP，以職業(yè)技能為導向的職業(yè)課程。

　　IB課程設置

　　六大科目組

　　1.語言和文學(通常是學生的母語)

　　文學、語言與文學、文學與表演中國的IB學生一般選中文或者英語，即自己能夠掌握的最好語種。其教學的重點不局限于語言水平的提升，更旨在通過文學鑒賞，提升學生的語言能力。

　　2.第二語言

　　語言習得，分為語言初學者AB(SL)、語言B(SL和HL)、古典語言;第二語言習得課程重點訓練學生對語言的運用能力，如進行書面與口頭表達?？谡Z和書面考試也是這一學科的兩大考核方式。

　　3.人文與社會學

　　可選擇的課程有(SL/HL):商業(yè)、經(jīng)濟、地理、全球政治歷史、IT信息技術(shù)、哲學、心理學、社會與文化人類學(SL):世界宗教

　　4.實驗科學

　　分為生物學、化學、物理學、設計技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)、體育和健康科學?？疾熘攸c在于:讓學生通過分組，合作完成一個項目，鍛煉學生的分工合作能力，以及如何挖掘?qū)ν皇挛锏牟煌^點。

　　5.數(shù)學和計算機科學

　　分為分析和方法AA、應用和解釋AI，學生二選一。以數(shù)學為核心，部分數(shù)學項目與計算機技術(shù)為選修課程?？疾橹攸c包括“數(shù)學調(diào)研”與“數(shù)學建模任務”兩大方面。

　　6.藝術(shù)與選修

　　藝術(shù)包括舞蹈、電影、音樂、戲劇、視覺藝術(shù)。IBDP課程需要在DP第一年(也就是高二的時候)選擇6門SL課程進行學習，DP第二年再從6門SL中選修3-4門HL進行深度學習。

　　三大核心課程

　　1.TOK知識理論要求學生任選話題獨立完成一篇4000字以內(nèi)的深度研究論文，重在培養(yǎng)學生的判斷和總結(jié)能力、批判式思維，增強學生的分析能力和表達能力。

　　2.EE擴展論文號稱“高中階段的博士論文”，提供學生一次調(diào)研機會，探究以往所學課程中的某個知識點，寫出一篇4000字的論文。

　　3.CAS活動結(jié)合所學知識，在課堂外進行實踐。兩年時間須完成150小時的CAS活動。每周每個學生CAS活動的時間不少于3小時。CAS課程沒有評分，只有完成和未完成區(qū)別。

　　IB評分標準

　　內(nèi)部評估+外部評估IB單科滿分7分，6門7分制的學科構(gòu)成42分制分數(shù)。另外IB是45分制，是在42分制的基礎上再加上EE和TOK的成績。(注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分)

　　IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41分)，申請常春藤大學的學生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

　　大學申請開始的時候，IB考試還沒開始，所以學生在申請大學時是無法提交IB成績的，提交給大學的成績單只有IB預估成績，即學校老師預計學生在完成IB考試后最終成績，每一門IB課程都會有一個得分，然后被轉(zhuǎn)換為1-7分的成績(按比例)。

　　7=非常優(yōu)秀 6=優(yōu)秀5=良好4=合格。3=基本合格2=不合格，能力比較欠缺1=不合格，能力非常欠缺

　　IBO抽查(連坐模式)IBO并不會稽核每一位學生的IA，學校老師會先為所有人評分。IBO會在每一科目的兩個level隨機抽取幾名學生的IA，要求學校上交并進行批改。如果IBO給出的成績低于學校老師所給的成績，整班級IA都會被按照老師和IBO的分數(shù)差距降分。相反，知果IBO給出的成績更高，所有人的IA也會被加分。

　　IB課程的優(yōu)勢在哪

　　升學優(yōu)勢

　　IB課程沒有地域限制，受所有主流大學認可。高等教育機構(gòu)普遍認可IB文憑項目，并積極支持IB課程的開發(fā)，以美國為例，21.4%的IB畢業(yè)生有可能進入美國TOP10大學。

　　競爭力優(yōu)勢

　　畢業(yè)生錄取率遠高于平均錄取率。英國高等教育統(tǒng)計局(highereducationstationagency)的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，IB畢業(yè)生“更有可能進入排名前20的高等教育機構(gòu)，而不是持有其他資格證書的畢業(yè)生”

　　綜合能力優(yōu)勢

　　學習知識更多更全面，學生綜合素質(zhì)更高。每個IB文憑項目的畢業(yè)生都要求寫一篇長達4000詞的研究性論文，學生要具備獨立研究能力和優(yōu)秀的組織技能?？梢哉f，IB課程非常鍛煉學生的批判性思維和學術(shù)能力。

　　國際文憑優(yōu)勢

　　IB文憑課程的目標是平衡國家和地方身份，培養(yǎng)學生的國際心態(tài)。IB學習者學習從不同的文化角度看世界，同時學習另種語言，旨在鼓勵學生成為具有國際視野的人，對本地和全球重要問題進行探究、反思并采取行動。

　　哪些學生適合讀IB課程

　　學習能力強，會合理規(guī)劃時間的同學

　　IB課程的學習量非常大，而且進度也很快，這就需要學生有非常強的學習能力能跟上學習的進度，而且還要規(guī)劃大量的時間去完成作業(yè)以及其他的學習安排否則再聰明的同學，如果沒有足夠的時間規(guī)劃能力的話，那么在學習期間就無法做到有條理，甚至是疲于應付。

　　追求全面發(fā)展的同學

　　IB課程在各方面的發(fā)展是均衡的，每個同學要兼具數(shù)學、人文、科學、外語、社會、藝術(shù)等多方面的能力，而不是只強調(diào)某一個方向的發(fā)展。

　　未來從事社會性工作的同學

　　IB文憑非常注重知識理論、論文拓展和社會實踐類活動，這些方面的要求都會遠遠的超過其他同等等級課程的要求。如果孩子想學習純技術(shù)類的工作，那么IB課程對他們來說，學習的意義就不是很大，這是IB課程的特殊性決定的。

　　IB國際課程對學生的思維尤其是質(zhì)疑、提問的能力、學生自主管理能力也都有較高的要求。因此一些高一才開始選擇IB國際課程的學生在學習上會更被動，除了語言能力不足外，不少學生習慣于背誦記憶、老師家長督促、被動接受等學習方式。

　　IB學生升學規(guī)劃時間軸

　　犀牛教育IB培訓課程

　　犀牛教育針對準備參加今年IB大考的同學，推出2025年IB春季班，開設IB數(shù)學、IB物理、IB化學、IB生物等多個科目輔導課程，有同步、強化、沖刺、培優(yōu)等多個班型，助力學生在國際課程大考中取得好成績。

　　先修班

　　先修班課程通過對每個科目的基礎知識地圖進行梳理，讓學生快速理解相應學科的基本知識，同時培養(yǎng)科目興趣為后續(xù)深入學習做準備。是牢記詞匯/公式/知識點的階段。

　　培優(yōu)班

　　培優(yōu)班更符合大多數(shù)國際學校的課程進度，知識點細化講解配合真題考題講解，根據(jù)考綱要求分章節(jié)提升學員應對考試的能力，全面覆蓋所有教材知識與試題類型。

　　強化班

　　強化班的目的是幫助學生在掌握知識點和解題方更強化構(gòu)建知識體系。牢記每個知識法的同時。點的名稱，記憶知識點在知識體系中的位置，并理解知識點如何在配套習題中運用。

　　沖刺班

　　沖刺班課程針對考綱、教科書上的例題以及歷年考試真題進行總結(jié)，通過真題訓練以及解題精講，提升學生對考試題型的熟練程度以及對解題速度，達到短期內(nèi)快速提分的效果。

　　課程目的：針對重難點科目補缺補差，提前迎接IBDP課程挑戰(zhàn)

　　同步輔導：選主要考核知識點/知識模塊，打通新學期知識脈絡

　　偏科輔導：單科弱點、進行輔導、同步跟上;精研教材與歷年真題庫，擊破重點難點

　　課程類型：3-6人小班/1v1

　　課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復學習

　　授課語言：國際/國內(nèi)學生，中英雙語/純英文授課均可

　　授課師資：主講老師均為名校出身，擁有多年授課經(jīng)驗

　　IB課程培訓師資名校畢業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，能夠?qū)B各科知識點清楚梳理，針對學生薄弱點強化訓練，提升學生學習效率。

　　犀牛IB課程亮點

　　?全知識點覆蓋：IB學科知識點繁多，犀牛IB課程培訓全面覆蓋，讓學生無知識盲點。

　　?官方教材支持：犀牛教育精心編寫的IB教材與課件，為教學提供有力支持。

　　?考點深度融合：教師團隊在授課時，將知識點與考點緊密結(jié)合，進行全方位解析，提升學生的考試。

　　?全方位督導教學：犀牛配備了學習管理指導、跟蹤和監(jiān)督。專業(yè)學習管理顧問教師進行一對一的問答輔導，實時跟蹤學生學習情況，并將教學結(jié)果及時反饋給家長!

　　犀牛教育總部位于上海，在黃浦、浦東、徐匯均有校區(qū)。除此之外在北京、深圳、廣州、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無錫、寧波、青島、重慶、天津等城市也均開設線下校區(qū)，可根據(jù)所在地區(qū)安排就近校區(qū)授課，也可選擇線上課程，享受總部師資。