犀牛國(guó)際教育旗下指定官方網(wǎng)站~

課程咨詢熱線 400-656-1680

IB數(shù)學(xué)很難嗎?IB數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)是什么?

發(fā)布時(shí)間:2024-05-27 13:54:09 編輯:Mila來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

IBDP的數(shù)學(xué)作為IBer必選的一個(gè)科目難度可見(jiàn)一斑。且IB數(shù)學(xué)是分為四個(gè)科目,有一般難度和附加難度。那么IB數(shù)學(xué)的核心考點(diǎn)是什么?IB數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)是什么?同學(xué)們應(yīng)該如何備考學(xué)習(xí)IB數(shù)學(xué)

IB數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)

Part1:代數(shù)(Algebra)

  • Session1:數(shù)列問(wèn)題

  • Session2:指數(shù)和對(duì)數(shù)運(yùn)算

  • Session3:二項(xiàng)式定理和一些實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題

 

Part2:函數(shù) (Function)

  • Session4:定義域值域

  • Session5:復(fù)合函數(shù)反函數(shù)

  • Session6:函數(shù)圖像的變換

  • Session7:集中典型函數(shù)如二次函數(shù)

  • Session8:分式函數(shù)

  • Session9:指數(shù)函數(shù)

  • Session10:對(duì)數(shù)函數(shù)及計(jì)算器作圖

HL比SL增加了奇偶函數(shù),絕對(duì)值函數(shù),導(dǎo)數(shù)函數(shù),高次函數(shù)圖像,因數(shù)和余數(shù)定理,韋達(dá)定理,分式函數(shù)部分增加了高次函數(shù)除以高次函數(shù)。

Part3:三角函數(shù)(Trigonometry)

  • Session11:弧度制

  • Session12:弧長(zhǎng)與扇型面積計(jì)算

  • Session13:三角恒等關(guān)系式

  • Session14:二倍角公式及正余弦定理

  • Session15:三角函數(shù)方程的求解

 

HL比SL增加了復(fù)合角公式,反三角函數(shù)及其圖像,三角函數(shù)實(shí)際應(yīng)用。

 

Part4:向量(Vector)

Session16:二維三維向量的定義及加減法

Session17:求解模長(zhǎng)

Session18:向量的點(diǎn)乘

Session19:夾角,直線的向量表示形式及兩直線位置關(guān)系(平行,相交,異面)

 

HL比SL增加了向量的叉乘,利用叉乘求三角形面積,平面的向量表示形式,直線與平面夾角,平面與平面夾角及三個(gè)平面間的位置關(guān)系。

 

Part5:概率統(tǒng)計(jì)(Statistic andprobability)

  • Session20:離散和連續(xù)數(shù)據(jù)

  • Session21:描述數(shù)據(jù)離散程度的平均值,中心數(shù),眾數(shù),分位數(shù),方差,標(biāo)準(zhǔn)差

  • Session22:概率定義,韋恩圖與樹圖,條件概率,概率分布及二項(xiàng)分布,正態(tài)分布

 

HL比SL增加了計(jì)數(shù)原理與排列組合問(wèn)題,概率密度函數(shù)及其在平均數(shù)和方差中的應(yīng)用,泊松分布。

 

Part6:微積分(Calculus)

  • Session23:涉及微積分的定義和運(yùn)算

  • Session24:求高階導(dǎo)

  • Session25:利用積分求面積和體積及運(yùn)動(dòng)學(xué)中的應(yīng)用

 

HL比SL增加了隱函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用和分部積分法等積分方法
 

IBDP數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)難點(diǎn)

 

?IB數(shù)學(xué)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)更廣泛

很多高級(jí)IB數(shù)學(xué)知識(shí)并不會(huì)完整應(yīng)用在當(dāng)下的其他學(xué)科,日常生活中更是鮮有涉及。如果不通過(guò)大量進(jìn)行做題練習(xí),IB數(shù)學(xué)計(jì)算和答題技巧就會(huì)生疏。

 

?IB數(shù)學(xué)概念依賴于定義和推導(dǎo)

如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)IB數(shù)學(xué)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行深入學(xué)習(xí),系統(tǒng)梳理,完全理解消化,學(xué)一個(gè)新單元就會(huì)忘了上一個(gè)單元。

 

很多IB同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)不太理解IB數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),對(duì)公式定理不能推理,定義不明確。同時(shí)對(duì)IB數(shù)學(xué)也沒(méi)有進(jìn)行有效數(shù)學(xué)練習(xí),導(dǎo)致了IB數(shù)學(xué)考試成績(jī)慘淡。

 

也有一些同學(xué)們因?yàn)镮B數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)廣泛,在學(xué)習(xí)時(shí),抓不住IB數(shù)學(xué)重難點(diǎn),低效復(fù)習(xí),也是造成IB數(shù)學(xué)成績(jī)不理想一個(gè)原因。

如何高效備考IB數(shù)學(xué)

1、明確考試內(nèi)容,找到薄弱章節(jié)

AA方向的同學(xué)請(qǐng)注意:重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容為function、calculus以及proof;

AI方向的同學(xué)請(qǐng)注意:重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容為statistics、graph;theorem以及modelling。

 

2、填補(bǔ)概念空白

考試之前,務(wù)必拿出一大段時(shí)間,對(duì)應(yīng)著課本和筆記把最基礎(chǔ)的概念和例題再過(guò)一遍,不同的名詞所代表的數(shù)學(xué)意義、不同的計(jì)算公式和方法的名稱,是考前最容易忽略的,難題放一放,得基礎(chǔ)者得天下。并且要有足夠的刷題量,這樣才能做到萬(wàn)無(wú)一失。

 

3、有針對(duì)性的練習(xí)

建議根據(jù)自己選擇的方向和特定主題并練習(xí)不同類型的問(wèn)題,確保在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中都在做題,而不僅僅是在最后階段才開始做題。歷年的真題練習(xí)也非常的重要!

IB數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)

 

犀牛國(guó)際培訓(xùn)課程開設(shè)了精品小班、一對(duì)一等多種班型,家長(zhǎng)和同學(xué)們可任意選擇,線下+線上同步授課,在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū),注:各校區(qū)班型不同,具體聯(lián)系客服咨詢!

 

課程量身打造

犀牛制定課前測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果分配合適的班課,不同班型適合不同基礎(chǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)。

師資力量?jī)?yōu)秀

犀牛主講老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè),擁有多年國(guó)際競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教材精編

獨(dú)家優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一套成體系化的教材和課程,能夠幫助學(xué)生快速搭建一套全面的競(jìng)賽知識(shí)體系,了解自己的優(yōu)勢(shì)和薄弱項(xiàng),進(jìn)而針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,沖分拿獎(jiǎng)。
培訓(xùn)體系完善

犀牛自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授課體系。

聯(lián)系客服

了解IBDP課程培訓(xùn)詳情

相關(guān)標(biāo)簽:

犀牛競(jìng)賽資料庫(kù)

國(guó)際競(jìng)賽類資料

TOP