發(fā)布時(shí)間:2024-01-18 10:10:41 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)是什么呢?什么樣的學(xué)習(xí)方法與備考策略能夠迅速提分呢?AP統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)出現(xiàn)在多種領(lǐng)域,各類問(wèn)題都可以應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法,上海AP課程輔導(dǎo)哪家強(qiáng)?這里推薦大家犀牛教育AP課程,名師出分,還有不定期知識(shí)點(diǎn)答疑講座~
AP統(tǒng)計(jì)學(xué)
統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過(guò)搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段,以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì),甚至預(yù)測(cè)對(duì)象未來(lái)的一門綜合性科學(xué)。
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息等技術(shù)的快速發(fā)展,海量數(shù)據(jù)在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出來(lái),并以前所未有的速度產(chǎn)生和積累。這些海量數(shù)據(jù)涵蓋范圍廣,變化速度快,存在形式復(fù)雜多樣,同時(shí)也蘊(yùn)含了豐富的價(jià)值。
出現(xiàn)數(shù)據(jù)的地方就離不開(kāi)統(tǒng)計(jì),如何對(duì)這些雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘,尋找數(shù)據(jù)背后隱藏的規(guī)律性,利用已有數(shù)據(jù)進(jìn)行決策等等,這些都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)工具的支撐。統(tǒng)計(jì)學(xué)為大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)價(jià)值化奠定了一定的基礎(chǔ),在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
AP統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容
對(duì)數(shù)據(jù)的探究分析、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃與實(shí)施、概率論、推斷統(tǒng)計(jì)。具體內(nèi)容和考試內(nèi)容可以參考~
考試題型與考點(diǎn)分析
通過(guò)備賽,系統(tǒng)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并發(fā)現(xiàn)其實(shí)際意義,培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)科的熱愛(ài)!也可以提升自己在知識(shí)之外的實(shí)際能力。第三點(diǎn)競(jìng)賽可以作為你的背景提升-助力本科申請(qǐng)。AP統(tǒng)計(jì)考點(diǎn)很多,考試題型復(fù)雜,大體分為以下幾個(gè)。
Exploring Data
Collecting Data
Probability
Sampling Distribution
Estimation
Hypothesis Tests
怎樣學(xué)習(xí)和備考AP統(tǒng)計(jì)學(xué)?
我們要把考試得5分設(shè)為一個(gè)小目標(biāo),把掌握這門學(xué)科作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。下面我們分成三種不同類型來(lái)告訴大家應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和備考AP統(tǒng)計(jì)學(xué)。
學(xué)校有開(kāi)設(shè)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的同學(xué)
如果你的學(xué)校正在開(kāi)設(shè)AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程,并且老師在講解的時(shí)候不是很水,能夠講明白每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的話,那就要跟緊學(xué)校的進(jìn)度。一定要按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),有問(wèn)題一定要跟老師多討論,將自己的疑問(wèn)解決掉。有一些學(xué)校的AP統(tǒng)計(jì)學(xué)課程不太重視真題練習(xí),同學(xué)們一定要利用時(shí)間大量做真題練習(xí),總結(jié)出題規(guī)律,總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn),考前重點(diǎn)復(fù)習(xí),做好這些是同學(xué)們順利考5分的重要保證。
選擇參加輔導(dǎo)班的同學(xué)
首先一定要慎重選擇靠譜的、有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和老師!有經(jīng)驗(yàn)的老師,不僅能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)講解的清楚,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有哪些具體的考點(diǎn)都能列出來(lái)給大家,總結(jié)出典型的規(guī)律和作答方式,還能將繁雜、難理解的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)用通俗、簡(jiǎn)單、易懂的方式讓大家來(lái)吸收和接受,將不同知識(shí)點(diǎn)之間產(chǎn)生的內(nèi)在聯(lián)系給剖析清楚。在考前的復(fù)習(xí)階段,可以以題帶點(diǎn),通過(guò)一道題,延伸出該知識(shí)點(diǎn)的多種典型考法,這樣才能更高效的幫助大家少走彎路,相對(duì)輕松地備考。
AP11-28
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