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發(fā)布時(shí)間：2024-01-08 11:28:12 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
1、高認(rèn)可度：
IB課程不受地區(qū)限制，并得到世界上所有主要大學(xué)的認(rèn)可，擁有IB證書的學(xué)生可以直接申請120多個(gè)國家的數(shù)千所大學(xué)。
2、更有競爭力：
IB課程畢業(yè)生在申請世界大學(xué)方面具有明顯優(yōu)勢，如哈佛、耶魯、普林斯頓、劍橋、牛津等世界大學(xué)都將IB視為有價(jià)值的高中文憑，優(yōu)先錄取IB畢業(yè)生。
3、免學(xué)分省學(xué)費(fèi)：
IB課程不僅提高了學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的機(jī)會，而且在進(jìn)入高級階段時(shí)還可以幫助學(xué)生免修課程、跳級、獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，從而節(jié)省高額的成本費(fèi)用。
4、提供更加綜合、全面均衡的課程：
IB課程旨在幫助學(xué)校發(fā)展學(xué)生的才能，引導(dǎo)學(xué)生將書本知識與現(xiàn)實(shí)世界聯(lián)系起來。
IB課程全稱為國際預(yù)科證書課程（The International Baccalaureate Diploma Programme），簡稱IB課程。是一個(gè)完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國際課程體系，涵蓋3-19歲學(xué)生的教育，可以說是“IB陪伴你成長”，旨在為學(xué)生提供個(gè)人發(fā)展、社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及立世的各項(xiàng)能力
IB課程與A-level、AP等課程并稱全球三大高中課程體系。
IB課程覆蓋幼兒園到大學(xué)預(yù)科，包括小學(xué)項(xiàng)目PYP、中學(xué)項(xiàng)目MYP、大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP、職業(yè)相關(guān)課程CP。而我們常說的IB課程，是IB的DP也就是高中階段的課程。
大家熟知的IBDP是IB的四個(gè)項(xiàng)目之一，IBDP課程是為高中11和12年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。IBDP課程，富有挑戰(zhàn)性，但認(rèn)可度較高，需要學(xué)生文理均衡發(fā)展，也非常注重學(xué)生的活動(dòng)參與感和思辨能力的培養(yǎng)與發(fā)展。
IB課程的學(xué)習(xí)難度高于普通高中課程和A-Level，并且在學(xué)習(xí)的過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法論、社會責(zé)任感等方面，這些是其他課程沒有的。而且學(xué)生只有去IB學(xué)校，才能學(xué)IB的課程，參加蕞終的考試，成績合格了才能拿到IB文憑。蕞后學(xué)生可以憑IB文憑申請世界范圍內(nèi)絕大多數(shù)的名校。
IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程（SL / Standard Level）和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程（HL / Higher Level），也就是我們常說的SL和HL。
每個(gè)學(xué)生可以選擇三到四門高級課程，而剩下的課程選擇普通課程。HL授課時(shí)間一般為240學(xué)時(shí)，每周6節(jié)課。而SL授課時(shí)間一般為150學(xué)時(shí)，每周4節(jié)課。這也就意味著高級課程要學(xué)的東西更廣，更深，學(xué)生也要求做更多的項(xiàng)目。
IB課程設(shè)計(jì)難在它的綜合性和廣泛性。課程本質(zhì)兼具深度、廣度與角度，不僅需要學(xué)生掌握課內(nèi)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提升課外綜合學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
用更通俗易懂的語言來說：HL課程的選擇好比選專業(yè)，是對將來發(fā)展方向的決定。再加上大多數(shù)大學(xué)只認(rèn)可HL課程換學(xué)分，所以在選擇時(shí)在能力范圍內(nèi)建議優(yōu)先考慮HL課程。
IB整個(gè)課程體系是由三大體系組成的：
Theory of Knowledge(TOK)：
認(rèn)識論
Essay(EE)：專題論文
Creativity, Activity, Service(CAS)：
創(chuàng)造、活動(dòng)與服務(wù)
這里要提醒大家，EE和TOK其中一門拿到E的話，拿到文憑就無望了，另外，IBDP課程一旦選定就很難更改，因?yàn)?/span>課程進(jìn)度緊湊，中途換課也顯得很不現(xiàn)實(shí)。所以選擇適當(dāng)?shù)恼n程對于IB蕞關(guān)鍵兩年的學(xué)習(xí)還有以后的學(xué)習(xí)生活都至關(guān)重要。
IBDP課程設(shè)置包含三大核心課程和六大類基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加IBDP課程的學(xué)生，在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
除了這6門課程，IB課程的學(xué)生還需要完成三門必修課，也就是我們常說的——TOK知識理論、EE延伸論文和CAS(Creativity, Activity and Service-創(chuàng)造力、活動(dòng)、服務(wù))，學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的CAS活動(dòng)。
IBDP課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)6大學(xué)科主題+3門核心課程。
1、語言A(一般為母語)
2、語言B（第二外語）
3、社會學(xué)科（管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、信息科技等）
4、自然科學(xué)（物理、化學(xué)、生物、環(huán)境工程等）
5、數(shù)學(xué)（普通數(shù)學(xué)、高階數(shù)學(xué)等）
6、藝術(shù)（藝術(shù)、音樂、電影、戲劇、視覺藝術(shù)等）
TOK：也叫做知識理論，旨在讓學(xué)生結(jié)合特定的學(xué)科，運(yùn)用批判性思維來探索獲取知識的多種方式和途徑?？疾煨问揭哉撐膶懽鳛橹?、口頭陳述為輔，對于很多不了解該課程的學(xué)生而言非常玄乎。
EE：在老師的指導(dǎo)下就自己感興趣的課題，完成約4000字左右的論文。
CAS：需要學(xué)生參與完成150小時(shí)的課外活動(dòng)。
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