2023年8月份可以參加哪些國際競賽?WGHS沃頓商賽/John Locke競賽安排！

　　2023年8月份可以參加哪些國際競賽?在申請海外頂尖30名校時，招生官普遍最看重的是學生的學術(shù)能力。這方面主要體現(xiàn)在學生的高GPA、標準化考試成績以及參與具有權(quán)威性和公信力的國際學術(shù)競賽和科研項目。

　　競賽項目在申請過程中能夠讓學生的個人特點更具說服力和吸引力。參加受認可的高含金量國際競賽不僅可以積累學術(shù)經(jīng)驗和提升個人背景，還能夠為申請增添加分項。

　　NYT 紐約時報夏季讀寫比賽

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　　全球知名的媒體《紐約時報》舉辦了各種中學生的系列競賽，其中包括100詞敘事寫作競賽、學生社論寫作競賽、STEM寫作比賽、學生評論寫作比賽、夏季讀寫比賽等。這些競賽對于沖刺名校并希望進入人文社科類專業(yè)的學生來說非常有幫助。

　　適合年齡：

　　英國&美國13-19歲的學生，其他地區(qū)16-19歲的學生

　　形式：個人參賽，投稿

　　報名時間：

　　無需報名，6月9日-8月18日期間連續(xù)10周投稿

　　競賽含金量高且全球知名，最重要的是參賽完全免費!得獎還可以獲得獎學金!

　　馬歇爾學會經(jīng)濟論文競賽

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　　Marshall Society Essay Competition由劍橋大學經(jīng)濟學會舉辦，而劍橋大學經(jīng)濟系是每年申請季最具挑戰(zhàn)性和激烈競爭的專業(yè)之一。在這個比賽中嶄露頭角對于申請者來說將是一個巨大的加分項。

　　適合年齡：9-12年級

　　形式：個人參賽，投稿

　　報名時間：暫未公布(去年的時間在六月底七月初公布選題，8月底截止提交論文。)

　　報名方式：暫未公布，以官網(wǎng)為準

　　https://marshallsociety.com/

　　該競賽主要針對全球9-12年級在讀的A-Level，IB，AP以及與之同等資質(zhì)課程的學生。

　　John Locke 約翰洛克寫作比賽

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　　John Locke是每年申請“爬藤選手”中最熱門的比賽之一，吸引了全球最擅長思考和寫作的中學生參與。該比賽通常在暑期舉行，往屆優(yōu)勝者遍布哈佛、耶魯、普林斯頓、牛津、劍橋等世界名校。

　　適合年齡：

　　高年級組14歲-18歲;低齡組14歲以下

　　延遲報名截止日期：

　　2023年7月10日(延遲報名需在7月1日前支付20.00美元的費用)

　　通知入圍候選人：2023年7月31日

　　比賽共分為哲學、政治、經(jīng)濟、歷史、心理、法律、神學七大方向，學生需要在選題公布后選擇某個方向的某個題目進行論文撰寫。

　　以下是本年度John Locke比賽的關(guān)鍵時間節(jié)點：

　　注冊開始：2023年4月1日

　　注冊截止日期：2023年5月31日(目前報名已截止)

　　提交截止日期：2023年6月30日

　　延遲報名截止日期：2023年7月10日(延遲報名需在7月1日前支付20.00美元的費用)

　　通知入圍候選人：2023年7月31日

　　學術(shù)會議和頒獎晚宴：2023年9月

　　KWHS 沃頓商業(yè)挑戰(zhàn)賽

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　　沃頓全球高中生投資比賽(WGHS，原KWHS)是由美國賓夕法尼亞大學沃頓商學院主辦的一項全球性商業(yè)比賽和實踐項目。該比賽面向全球9至12年級的高中生，免費提供在線投資競賽的機會。

　　比賽涉及團隊交流協(xié)作、風險管理、商業(yè)分析以及產(chǎn)業(yè)投資分析等多方面考核，是目前為止面向高中生的國際比賽中投資方向最權(quán)威、最具有含金量的比賽。

　　適合年齡：9~12年級

　　形式：組隊參賽

　　報名時間：6月5日-9月15日

　　報名方式：官網(wǎng)報名

　　https://globalyouth.wharton.upenn.edu/investment-competition/

　　沃頓全球高中生投資比賽(WGHS，原KWHS)每年在9月下旬啟動，并在全球多個國家同步進行。學生以4-7人為一組參賽，要求是同一所高中的在讀學生，并由一名學校老師作為顧問提供指導。

　　全球優(yōu)勝者將有機會站上沃頓商學院演講臺，展示團隊的投資組合策略。

　　此外，沃頓全球高中生投資比賽的官方網(wǎng)站為參賽者提供一系列免費課程，涵蓋 股票、行業(yè)分析、資產(chǎn)負債表等投資領(lǐng)域的基本概念。

　　2023-2024年的沃頓商賽已于6月5日開啟報名，并將于9月15日截止，感興趣的同學們可以提前開始組隊學習啦。

　　參加國際競賽對學生而言都有哪些好處?

　　1、提高學生相應科目的校內(nèi)成績。參加競賽大多與學生所學科目相關(guān)，例如數(shù)學、物理、化學等。因此，學生在準備競賽的同時也會對自身的學科知識起到加強的作用，并且相應地提高校內(nèi)成績。這樣的綜合學習和應用能力培養(yǎng)有助于學生在各個學科領(lǐng)域取得更好的成績。

　　2、幫助學生提升個人競爭力績。在大學招生過程中，學生的競賽成績通常會被考慮，尤其是對于一些頂級院校和知名學府。在申請這些學校時，如果沒有參與過幾個競賽，那可能無法在眾多申請人脫穎而出。

　　3、獲獎能夠樹立信心，提升滿足感。在大學錄取過程中，除了取得優(yōu)秀的標準化考試成績外，有豐富的競賽經(jīng)歷可以幫助學生在眾多優(yōu)秀申請者中脫穎而出，也可以幫助學生建立競賽自信心。

　　4、鍛煉領(lǐng)導力、團隊協(xié)作能力。由于一些競賽需要進行團隊參與，組隊的過程不可避免地增強了學生的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。通過與隊友共同解決問題、分工合作和有效溝通，學生可以培養(yǎng)出卓越的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作精神。

　　5、嘗試更多可能，選擇適合方向。競賽和學科本身的學習確實存在一定區(qū)別。A-Level學生可以在選科之前提前選擇參與競賽，這樣可以在了解該科目內(nèi)容的同時，幫助他們更準確地選擇自己感興趣并有優(yōu)勢的學習科目。