隨著出國(guó)人數(shù)的增多，語(yǔ)言考試和標(biāo)化考試越來(lái)越“卷”，大家的平均分越刷越高。因此AP成績(jī)成了留學(xué)生提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的砝碼！AP考試對(duì)申請(qǐng)美本有何作用？學(xué)習(xí)AP的難點(diǎn)是什么？請(qǐng)看下文詳解！
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數(shù)據(jù)表明，2021年參與AP考試的國(guó)際學(xué)生人數(shù)達(dá)83900名，共參加了175800場(chǎng)AP考試。盡管有疫情的存在，2020和2021年的AP考試均正常進(jìn)行，2021年考生數(shù)量和考試數(shù)量均為歷史新高。
AP考試對(duì)申請(qǐng)美本有何作用？
01佐證學(xué)生學(xué)習(xí)能力和未來(lái)發(fā)展?jié)摿?br />
合理的科目組合、難度搭配，是敢于挑戰(zhàn)學(xué)術(shù)難度、明確學(xué)術(shù)發(fā)展方向的重要指標(biāo)。申請(qǐng)美本的時(shí)候，一般會(huì)有個(gè)申請(qǐng)主線，而合理的AP科目與難度上的搭配，并且考到高分，能讓招生官判斷和確信學(xué)生是否具有符合本校某專業(yè)的能力和潛力。這時(shí)候與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀AP成績(jī)，可以佐證學(xué)生的能力和潛力。
02通過加權(quán)等方式，提升學(xué)生的GPA
非AP課程滿分4分，而AP課程滿分為5分，所以可以通過加權(quán)等方式，提升學(xué)校的GPA。如果學(xué)生某一次考試成績(jī)不理想，也可以用額外的1-2門AP高分來(lái)彌補(bǔ)那次校內(nèi)低分的影響。
美國(guó)大學(xué)AP分?jǐn)?shù)要求
根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)的報(bào)告，AP考試的總?cè)藬?shù)平均每年增長(zhǎng)10%，平均每人科目數(shù)每年增長(zhǎng)大約12%。其中申請(qǐng)美國(guó)TOP30的學(xué)生都提交了多門AP成績(jī)，平均提交AP門數(shù)：
耶魯大學(xué)4.95
康奈爾大學(xué)4.364
哈佛大學(xué)4.296......
根據(jù)今年普林斯頓大學(xué)新生畫像，82.6%的學(xué)生提交了5門以上的AP成績(jī)，47%的學(xué)生提交了10門以上的AP成績(jī)，8.1%的學(xué)生提交了15門+的AP成績(jī)。AP課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：，！
許多頂尖的美國(guó)大學(xué)，也非常歡迎學(xué)生提交自己的AP成績(jī)。以下是部分Top 30美國(guó)院校的AP成績(jī)提交要求：
耶魯大學(xué)：接受AP成績(jī)送分，AP成績(jī)作為錄取因素之一
哥倫比亞大學(xué)：接受AP成績(jī)送分
斯坦福大學(xué)：接受AP成績(jī)送分
杜克大學(xué)：接受AP成績(jī)送分，AP可作為國(guó)內(nèi)課程體系學(xué)生的學(xué)術(shù)補(bǔ)充
達(dá)特茅斯學(xué)院：接受AP成績(jī)送分
康奈爾大學(xué)：接受AP成績(jī)送分
圣母大學(xué)：接受AP成績(jī)送分
加州大學(xué)洛杉磯分校：接受AP成績(jī)送分，AP成績(jī)作為錄取因素之一
埃默里大學(xué)：接受AP成績(jī)送分
加州大學(xué)伯克利分校：接受AP成績(jī)送分，AP成績(jī)作為錄取因素之一
密歇根大學(xué)安娜堡分校：接受AP成績(jī)送分
紐約大學(xué)：AP可替代SAT作為申請(qǐng)材料
加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校：接受AP成績(jī)送分，AP成績(jī)作為錄取因素之一
北卡教堂山分校：接受AP成績(jī)送分
學(xué)習(xí)AP的難點(diǎn)是什么？
01 英文能力要求高
很多同學(xué)接觸AP是在10年級(jí)，剛剛進(jìn)入國(guó)際體系，從中文到英文的切換需要一定的時(shí)間。并且這個(gè)階段的英文能力相對(duì)還較弱，在學(xué)校聽課，尤其是外教課有比較大的壓力。很多學(xué)科詞匯，比如velocity，momentum，prokaryote等等，如果不額外花時(shí)間去整理和背誦，學(xué)習(xí)效率會(huì)很低。
同時(shí)在學(xué)習(xí)的后期，進(jìn)入真題練習(xí)階段，很多AP考試對(duì)于閱讀速度，英文答題的規(guī)范性都有比較高的要求，例如生物，需要學(xué)生托福至少90+才能準(zhǔn)確的理解題目和作答。
02 課程的知識(shí)點(diǎn)多而練習(xí)較少
AP的課程基本對(duì)應(yīng)了大學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)多而雜。對(duì)于高中階段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，理解和掌握都有一定的難度。同時(shí)很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，課上講過的內(nèi)容和深度，和真正的AP考試難度相比有很大的差距。
所以，如果想要最終在AP考試取得好成績(jī)，需要平時(shí)以及沖刺階段的練習(xí)達(dá)到真題的難度和強(qiáng)度，不僅得有對(duì)應(yīng)的資料，還要付出額外的時(shí)間。AP課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：，！
03 備考時(shí)間沖突
AP體系是過程性的綜合評(píng)價(jià)體系，除了學(xué)好AP課程，參加AP考試外，還要顧及托福，雅思等標(biāo)化，課外活動(dòng)，實(shí)習(xí)，文書，社團(tuán)等多個(gè)方面。因此，好的時(shí)間規(guī)劃尤其重要。
時(shí)間規(guī)劃有一些大的原則，比如：按照優(yōu)先級(jí)去取舍，寧缺毋濫，結(jié)合能力和難度等等，但是實(shí)際上，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，需要“私人訂制”，關(guān)鍵是要早做準(zhǔn)備，做到忙而不慌。
對(duì)于申請(qǐng)美本的同學(xué)而言，AP成績(jī)是提升自己申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力的利器，值得重視。今年美本早升競(jìng)爭(zhēng)激烈，中國(guó)學(xué)生美國(guó)名校錄取遭遇“寒冬”。美本申請(qǐng)?jiān)絹?lái)越“卷”，頂尖理工科名校學(xué)生在高中時(shí)期都需要做好準(zhǔn)備，很多同學(xué)和家長(zhǎng)遺憾地表示：應(yīng)該早點(diǎn)規(guī)劃AP！AP課程輔導(dǎo)咨詢可在線溝通：，！
