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沖藤校必備!USABO生物競(jìng)賽培訓(xùn)火熱占位中!名師帶教~小班課/1V1

發(fā)布時(shí)間:2025-06-30 14:16:26 編輯:Mila來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于9-12年級(jí)的的國(guó)際生來(lái)說(shuō),如果希望在本科申請(qǐng)時(shí)選擇生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)、生物工程、神經(jīng)科學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè),參加USABO生物競(jìng)賽必不可少,今天我們來(lái)詳細(xì)了解USABO競(jìng)賽的考試規(guī)則、考試內(nèi)容、培訓(xùn)課程~

犀牛2025年BB0和USABO獲獎(jiǎng)學(xué)員及獲獎(jiǎng)率展示?。?/span>

USABO競(jìng)賽:

11年級(jí)學(xué)員:金獎(jiǎng)超80%,班課學(xué)員銀獎(jiǎng)以上100%

10年級(jí)學(xué)員:銀獎(jiǎng)率超50%,銅獎(jiǎng)以上100%

BBO競(jìng)賽:

27個(gè)金獎(jiǎng),9個(gè)銀獎(jiǎng),15個(gè)銅獎(jiǎng)

BBO學(xué)員金獎(jiǎng)率超過(guò)50%

 

USABO&BBO生物競(jìng)賽課程

 

犀牛BBO&USABO競(jìng)賽培訓(xùn)課程包含:直通車(chē),基礎(chǔ)班,強(qiáng)化班,沖刺班,暑期集訓(xùn)班等多個(gè)類(lèi)型課程,不同基礎(chǔ)的同學(xué)可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇!
 

生物競(jìng)賽培訓(xùn)課程設(shè)置

 

直通車(chē)基礎(chǔ)段 50h ,分子細(xì)胞生物學(xué)、 競(jìng)賽重點(diǎn)、 課內(nèi)知識(shí)進(jìn)階

直通車(chē)強(qiáng)化段 50h ,植物動(dòng)物生態(tài)學(xué)、 內(nèi)容拓展 、課外知識(shí)擴(kuò)充

直通車(chē)沖刺段 20h,競(jìng)賽真題訓(xùn)練知識(shí)串聯(lián) 沖刺備考訓(xùn)練

?授課模式:3-8人小班教學(xué)/1v1定制課程

?上課形式:線(xiàn)上線(xiàn)下同步授課,支持回放

?授課語(yǔ)言:中英雙語(yǔ)/純英文授課
 

USABO生物競(jìng)賽備考攻略
 

1、熟悉比賽規(guī)則:USABO競(jìng)賽是面向 9-12 年級(jí)學(xué)生的個(gè)人筆試競(jìng)賽,通常每年 4 月舉行,考試時(shí)間 50 分鐘,共 50 道全英文選擇題。

 

2、掌握考試范圍:了解USABO競(jìng)賽考試涵蓋的知識(shí)領(lǐng)域,考點(diǎn)與AP、IB和A-Level生物課程有一定的重疊?;究疾靸?nèi)容為:

?細(xì)胞生物學(xué)(占比:20%)

?動(dòng)物解剖學(xué)和生理學(xué)(占比:25%)

?植物解剖學(xué)和生理學(xué)(占比:15%)

?動(dòng)物行為學(xué)(占比:5%)

?遺傳學(xué)與進(jìn)化(占比:15%)

?生態(tài)學(xué)(占比:15%)

?生物系統(tǒng)學(xué)(占比:5%)

 

3、刷題規(guī)劃:在基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固后開(kāi)始刷題,可刷 USABO 歷年真題,每周進(jìn)行 2 次左右限時(shí)??迹瑖?yán)格按照考試時(shí)間完成試卷。建立錯(cuò)題本,將錯(cuò)題按知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)誤原因分類(lèi)整理。分析每個(gè)選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)原因,針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。

 

4、了解難度:USABO真題平均每分鐘解答一道題,這對(duì)考生的快速反應(yīng)能力和解題速度要求很高,考生需要合理分配時(shí)間,避免在難題上浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。材料分析題通常較為復(fù)雜,可能涉及大量文字信息和專(zhuān)業(yè)詞匯,考生需要迅速篩選出有用信息,并根據(jù)給定的信息進(jìn)行邏輯推理,將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合起來(lái),靈活應(yīng)用于具體情境中,這不僅考察學(xué)生的閱讀理解能力,還考驗(yàn)其對(duì)生物學(xué)概念的深刻理解和應(yīng)用能力。


 


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