體制內(nèi)/國(guó)際生升學(xué)只需AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽就能搶占先機(jī)？

數(shù)學(xué)競(jìng)賽在體制內(nèi)外的升學(xué)中都扮演著重要角色，但同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。對(duì)于體制內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的超前學(xué)習(xí)和超綱刷題常常受到批評(píng)；而對(duì)于體制外的學(xué)生來(lái)說(shuō)，校內(nèi)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容淺、進(jìn)度慢、基礎(chǔ)不扎實(shí)，難以達(dá)到數(shù)學(xué)競(jìng)賽的門(mén)檻，這早已不是秘密。

許多家長(zhǎng)面臨的困境在于，缺乏系統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)路徑，只能依賴(lài)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度。幾年后，他們發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)變得薄弱，尤其在進(jìn)入高年級(jí)課程時(shí)，數(shù)學(xué)底子不牢的問(wèn)題愈發(fā)明顯。家長(zhǎng)們既想彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，又想提升孩子的數(shù)學(xué)能力，但苦于沒(méi)有一個(gè)既能全面鍛煉思維、提升能力，又具有廣泛認(rèn)可度的解決方案。

因此，我們堅(jiān)信AMC競(jìng)賽，尤其是AMC8，正是解決當(dāng)前數(shù)學(xué)困境的關(guān)鍵“接口”。它不僅能夠突破學(xué)校課程的局限，系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)邏輯和推理能力，還能為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，助力他們申請(qǐng)美高，或者更好地銜接更高難度的數(shù)學(xué)課程。

什么是正常打開(kāi)AMC8的正確方式

AMC(全稱(chēng)為American Mathematics Competitions)，是由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)主辦的全球知名數(shù)學(xué)競(jìng)賽系列，按年齡段分為AMC8、AMC10和AMC12三檔，其中AMC8面向6-8年級(jí)的學(xué)生。

競(jìng)賽基本信息：

考試形式：選擇題，25題，40分鐘內(nèi)完成

語(yǔ)言：英文原題

工具限制：禁止使用計(jì)算器

考試時(shí)間：每年1月中旬

考點(diǎn)范圍：數(shù)論、代數(shù)、幾何、計(jì)數(shù)、概率、函數(shù)思想等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)

雖然AMC8是AMC系列中最基礎(chǔ)的一級(jí)，但它依然是一場(chǎng)難度不容小覷的數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)。它不僅是孩子邏輯力、運(yùn)算力與解題策略的集中體現(xiàn)，更是國(guó)際競(jìng)賽體系中的重要入門(mén)門(mén)檻。

AMC8“基礎(chǔ)但重要”：

拒絕填鴨式教學(xué)：像玩解謎游戲一樣培養(yǎng)邏輯推理、空間想象、數(shù)據(jù)分析等6大核心思維;

中英雙語(yǔ)題干設(shè)計(jì)：讀題過(guò)程自動(dòng)升級(jí)“數(shù)學(xué)語(yǔ)言翻譯器”，從小建立國(guó)際學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)體系;

三公/國(guó)際高中硬通貨：各中學(xué)青睞的數(shù)學(xué)能力身份證，小升初沖三公AMC8是門(mén)檻;初升高部分國(guó)際高中出現(xiàn)賽事題;

沖牛劍G5/爬藤的必經(jīng)之路：為AMC 10/12打下基礎(chǔ)。

因此，如果說(shuō)數(shù)學(xué)思維是未來(lái)十年的硬通貨，那第一張“能力存折”就是AMC8！

暑期AMC8備考計(jì)劃

6-7月：梳理AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)

對(duì)于0基礎(chǔ)備考AMC8競(jìng)賽的小朋友和家長(zhǎng)，首先要做的一點(diǎn)是了解AMC8競(jìng)賽的基礎(chǔ)知識(shí)，包括AMC8競(jìng)賽的考試內(nèi)容/考試時(shí)間/獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置/考試難度/獲獎(jiǎng)難度等

如果各位家長(zhǎng)對(duì)以上的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的了解就可以開(kāi)始梳理AMC8競(jìng)賽的基礎(chǔ)知識(shí)梳理，針對(duì)考綱，梳理出AMC8競(jìng)賽的考點(diǎn)。

包含小學(xué)全部數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初中七八年級(jí)核心數(shù)學(xué)知識(shí)以及小學(xué)奧數(shù)部分知識(shí)點(diǎn)，考試范圍比較廣泛，理知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較多。

8-9月：分模塊針對(duì)性復(fù)習(xí)

模塊化復(fù)習(xí)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。AMC8竟賽考察代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合四大模塊的知識(shí)點(diǎn)，在整體梳理完知識(shí)點(diǎn)后，就可以進(jìn)行分模塊化的復(fù)習(xí)，更有針對(duì)性，也能更清楚的了解孩子的薄弱項(xiàng)是什么。

數(shù)論:重點(diǎn)攻克整除性、質(zhì)數(shù)、余數(shù)問(wèn)題，例如運(yùn)用模運(yùn)算快速解決周期問(wèn)題。

組合計(jì)數(shù):掌握排列組合、容斥原理，可借助樹(shù)狀圖或公式化復(fù)雜的計(jì)算情況。

幾何進(jìn)階:深入學(xué)習(xí)相似三角形、圓與扇形、立體幾何展開(kāi)圖，比如采用切割法求解體積問(wèn)題。

邏輯推理:學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)最值問(wèn)題、操作類(lèi)題目，運(yùn)用逆向思維或極端情況分析來(lái)解題

10-11月：刷題訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺

分類(lèi)訓(xùn)練完后，通過(guò)真題來(lái)檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果，同時(shí)，真題也能更清楚的讓孩子了解自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)是不備考不足的,至少完成近10年的真題。在刷題的過(guò)程中也要總結(jié)AMC8競(jìng)賽的高頻考點(diǎn)以及錯(cuò)題本，方便后期沖刺復(fù)習(xí)使用。

12-1月：模擬考試，分配考試時(shí)間

1月份考試，最后一段時(shí)間就需要定時(shí)模擬考試，嚴(yán)格按照考試的流程進(jìn)行模擬考試，熟悉考試流程，也要在這個(gè)模擬的過(guò)程中分配各個(gè)題目的考試時(shí)間。

時(shí)間分配:

1-10題控制在8分鐘內(nèi)完成，11-20題花費(fèi)15分鐘，21-25題用12分鐘，預(yù)留5分鐘進(jìn)行檢查。

取舍原則:

遇到2分鐘內(nèi)沒(méi)有解題思路的題目，先暫時(shí)跳過(guò)，優(yōu)先保證單題的正確率。
 

針對(duì)AMC8競(jìng)賽，犀牛開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)暑期輔導(dǎo)班，零基礎(chǔ)學(xué)生從基礎(chǔ)班開(kāi)始學(xué)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)難度，提升答題技巧，沖刺AMC8的前1%獎(jiǎng)。