國際課程數(shù)學(xué)難，還是AMC10數(shù)學(xué)競賽難？

AMC競賽與IG/IB/AL國際課程知識(shí)點(diǎn)重合度高達(dá)75%(如代數(shù)、幾何等核心模塊).其中IB與AMC側(cè)重高階邏輯推理，ALevel則更貼近題型結(jié)構(gòu)相似性.國際學(xué)校學(xué)生因課程銜接(如IGCSE數(shù)學(xué)覆蓋AMC基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn))具備天然優(yōu)勢，而體制內(nèi)學(xué)生需針對性強(qiáng)化數(shù)論、組合數(shù)學(xué)等專項(xiàng)訓(xùn)練,IG作為黃金銜接課程，可幫助轉(zhuǎn)軌學(xué)生快速構(gòu)建AMC所需知識(shí)體系.AMC成績則成為提升STEM申請競爭力的核心指標(biāo)

不同國際課程與AMC知識(shí)點(diǎn)對比

IGCSE數(shù)學(xué)與AMC：

IGCSE數(shù)學(xué)與AMC：除了數(shù)論部分的知識(shí)點(diǎn)AMC需要新學(xué)之外，其他知識(shí)點(diǎn)部分都能直接輔助AMC，但AMC的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對應(yīng)題目難度都大大高于IGCSE，并且有的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容更加深入，并且需要針對不同題型進(jìn)行解題技巧方法的學(xué)習(xí)，所以依然需要每個(gè)版塊都再學(xué)習(xí)提升。

A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC:

A-Level/IB數(shù)學(xué)與AMC: 在代數(shù)以及排列組合概率部分，競賽還有更為深入的知識(shí)點(diǎn)，競賽難度高于國際課程，所以需要針對不同題型進(jìn)行方法技巧的學(xué)習(xí)和練習(xí)，并且訓(xùn)練競賽解題思維方式。

AP數(shù)學(xué)對AMC的貢獻(xiàn)最小，主要是其函數(shù)部分有貢獻(xiàn)。

國際課程的學(xué)習(xí)能夠?yàn)锳MC競賽打基礎(chǔ)，反過來通過AMC的學(xué)習(xí)也可以幫助到國際課程的學(xué)習(xí)。經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練，可以極大地提升對數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的深入理解，靈活運(yùn)用能力，解題方法技巧儲(chǔ)備也會(huì)更加豐富。邏輯思考能力的提升會(huì)自然提升做難題的能力。

不同課程體系該如何備考AMC競賽？

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體制內(nèi)學(xué)生：

對比AMC競賽難度，AMC10/12對應(yīng)國內(nèi)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽。

其中，高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽和AMC競賽有很大的重合度，很多知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，因此體制內(nèi)學(xué)生如果參加過數(shù)學(xué)聯(lián)賽，在備考時(shí)可以先梳理自己的薄弱點(diǎn)，針對性的學(xué)習(xí)強(qiáng)化。若沒有任何競賽基礎(chǔ)，建議還是選擇進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

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國際學(xué)校：

IB課程體系：

IB數(shù)學(xué)的課程體系分為2門4個(gè)等級(jí):AASL，AAHL，AISL，AIHL。

這4個(gè)等級(jí)都涵蓋5個(gè)知識(shí)模塊：

Number and Algebra 數(shù)與代數(shù)，

Functions函數(shù)，

Geometry and Trigonometry 幾何與三角函數(shù)，

Probability and Statistics概率和統(tǒng)計(jì)學(xué)，

Calculus微積分。

IB體系課程教授知識(shí)點(diǎn)范圍廣，備考學(xué)生可以很好的打下基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)，但I(xiàn)B 體系的學(xué)生一定要注意知識(shí)點(diǎn)深度學(xué)習(xí)，這點(diǎn)可以結(jié)合AMC競賽中的不同題型分類學(xué)習(xí)。

如果對目前自己的基礎(chǔ)水平還不是非常了解，建議大家可以在檢測評估后進(jìn)行學(xué)習(xí)，方向也會(huì)更加明確。

AP課程體系

AP體系的數(shù)學(xué)教學(xué)中，更加注重函數(shù)和微積分，甚至在AP Calculus BC中不僅涵蓋了微積分的內(nèi)容，還有多項(xiàng)式近似和數(shù)列內(nèi)容，這些內(nèi)容相當(dāng)于大學(xué)數(shù)學(xué)2個(gè)學(xué)期課程。

對比AP體系數(shù)學(xué)課程大綱和AMC競賽考點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)AP體系教學(xué)中的微積分內(nèi)容在AMC競賽中涉及很少，因此AP體系的學(xué)生在準(zhǔn)備AMC競賽時(shí)，一定要提前系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍，打好基礎(chǔ)，必要的時(shí)候可以跟課程學(xué)習(xí)，捋清知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，才能更好的高效備考。

ALevel課程體系

ALevel課程知識(shí)面較寬，追求廣度，對于AMC來說，A-level數(shù)學(xué)有部分內(nèi)容與AMC的知識(shí)點(diǎn)重合，也有知識(shí)點(diǎn)完全不涉及。

因此，ALEVEL體系學(xué)生備考AMC，第一步先對照AMC競賽考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺補(bǔ)全知識(shí)點(diǎn)。第二步，繼續(xù)深挖知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，確保在競賽中難題部分也不失分。

AMC8/10/12暑假班安排

我們的AMC8/10/12競賽暑假培訓(xùn)班班型，對3-12年級(jí)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，犀牛分為Pre-AMC8和AMC8/10/12暑假課程(包括基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班)：按照年級(jí)和基礎(chǔ)分類匹配課程，并且在學(xué)生入班前，我們會(huì)有詳細(xì)專業(yè)的測試，根據(jù)測試情況幫孩子選擇適合自己的班型。

班型：

基礎(chǔ)班：夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)

①全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，然后再對單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)與深入挖掘，能夠舉一反三;

提高班：串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)

②將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，鍛煉自己的數(shù)學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法;

沖刺班：?？寂c沖刺

③最后再通過刷歷年真題和?？?，做好知識(shí)點(diǎn)的鞏固，在限定的時(shí)間內(nèi)完成答題，提前感受真實(shí)的考察氛圍。

課程類型：4-8人小班/一對一課程

課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

授課語言：面向國際/國內(nèi)學(xué)生，中英雙語授課/純英文授課均可~

線下校區(qū)：上海、北京、深圳、南京、無錫、蘇州，廣州，杭州，青島、成都、合肥、武漢、濟(jì)南有線下校區(qū)