目標牛劍G5，國際高中生暑期IG/A-Level課程該如何提前規(guī)劃？

對于目標英國頂尖學府的學子而言，牛津、劍橋始終是學術金字塔的璀璨明珠。

這兩所世界名校的申請競爭堪稱白熱化，特別是對那些從國內傳統(tǒng)教育體系轉入的申請者，不僅需要完成學術思維的深度轉型，更要在批判性表達與跨文化溝通能力上實現(xiàn)質的飛躍。

隨著暑期黃金準備期的到來，申請者即將迎來決定未來走向的沖刺階段——從學術能力的系統(tǒng)提升到筆面試專項突破，每一步都需要精密規(guī)劃與高效執(zhí)行。

唯有把握這段關鍵時期，在專業(yè)指導下構建完整的申請競爭力體系，方能在激烈競爭中脫穎而出，最終叩響世界頂尖學府的神圣之門。

想要創(chuàng)造自己的高光時刻——拿到Dream School的錄取通知書，這個暑期請一定要全力以赴。

AS年級第2學期

熟悉英國教育體制、大學學制和學位相關信息;

了解英國的文化以及衣食出行，比如什么是學院制大學。

穩(wěn)成績

穩(wěn)定IG/ALEVEL課程在校成績，并同時準備雅思考試。

看專業(yè)

依據個人整體條件，了解自己的IG/ALEVEL課程選科可選擇的專業(yè)方向，以及學校限制。

備考雅思

暑期備考雅思，提升自身英語水平。

參加競賽

備考競賽，提升自身競賽水平。

參加相應專業(yè)類的競賽，例如AMC，全美經濟挑戰(zhàn)賽，以及相關的社團活動和實習。

英國院?？粗貙W生的綜合實踐能力與獨立思考能力，踴躍參與課外活動or競賽，為你的履歷增添更多的色彩。

確定學校和專業(yè)

在暑假的這兩個月，就要最終把自己想要申請的學校和專業(yè)確定下來了。準備PS且完成(如想申請G5尤其是牛劍的學生，需多了解官網關于PS的信息，還要加上做頭腦風暴)

A2年級第1學期

準備所需申請材料:

(1)IG/ALEVEL課程成績單or預估分、在讀證明

(2)語言成績(申請階段非必須)

(3)個人陳述(Personal Statement 或改革)，PS只能寫一份，推薦信只有一封

(4)護照

申請牛津劍橋的同學們需要注意的是： 牛劍會要求一些其他的附加考試，例如PAT、STEP等，而且若你拿到牛劍的預錄取通知書的話，就需要開始準備面試或者準備相關方面的培訓。

語言成績，在申請階段是可選擇性的提交材料，學校之后會給到Conditional Offer，其中會對語言成績給出具體的最低要求。

如果是你已經考出來了，可以在申請中添加上你的語言成績。

不同年級該如何提前規(guī)劃

很多目標G5的同學都會根據不同年級的目標重點進行有針對性的學習規(guī)劃。

8～9年級

8～9年級的規(guī)劃重點是想好自己未來的申請方向，結合擅長科目提前做好IG/ALEVEL課程選課規(guī)劃。強化英語能力的提升，可以將英語和其他科目的學習有效結合。

10～11年級

10～11年級比較關鍵的就是探索專業(yè)，確認選課。同學們可以深度挖掘并探索自己的專業(yè)興趣，了解相關專業(yè)的學術方向，就業(yè)情況等。

像A-Level大考、各項競賽、EPQ、科研都是11年級學生的主課題。

12年級

12年級需要完成主文書，還要將A2的成績保持在AS的水平。如果沖刺G5.還需要筆試，牛劍和帝國理工部分專業(yè)需要面試。

對于牛劍來說，筆試很大程度上決定了能否拿到面邀，而面試的表現(xiàn)也決定了你是否能拿到牛劍的offer。

犀牛IGCSE全科培訓課程

犀牛IGCSE課程培訓設置

IGCSE先修班

培訓對象:IGCSE就讀與即將就讀，希望提前預習的學生

課程目標:結合相關基礎講解新的知識點，幫助剛要上國際學校/轉軌學生預習打基礎

IGCSE培優(yōu)班

針對對象：目前國際學校在讀，IG在讀，想提升校內學習進度

課程目標：針對學員當前難點和疑問點，不斷調整學習方法，更好地吸收知識

IGCSE沖刺班

培訓對象：IG課程在讀，考試季需要查漏補缺，系統(tǒng)復習的學生

課程目標：針對學員當前難點和疑問點，不斷調整學習方法，更好地吸收知識

犀牛IG課程安排

課程人數：3-6人小班/一對一課程

授課語言：中英/全英授課

授課類型：線上線下同步開課

犀牛IGCSE培訓老師