剛轉軌國際學校如何選擇課程體系?AP、A - Level、IB三大課程體系如何準備？

　　剛轉軌國際學校如何選擇課程體系?AP、A - Level、IB三大課程體系怎么選?三大國際課程體系都適合哪些學生?AP/IB/Alevel三大課程體系全面對比，還有課程輔導，歡迎在線咨詢了解!

　　三大課程體系介紹

　　AP 課程：AP 課程即美國大學先修課程，涵蓋 7 大類學科 40 門課程。它的考試自由度較高，學生可根據(jù)自身情況選擇考試科目。每年秋季報名，次年 5 月舉行全球統(tǒng)一考試，成績采用 5 分制。

　　A - Level 課程：A - Level 是英國高中課程，學制 2 年，12 年級為 AS 階段，13 年級為 A2 階段。課程科目多達 70 多門，學生一般選 3 - 4 門學習?？荚囈荒暧?2 - 3 次，成績分為 A*、A、B、C、D、E、U 六個級別。

　　IB 課程：IBDP 課程是為 11 和 12 年級學生設置的兩年制大學預科課程，包括三大核心科目和六大學科組。全球統(tǒng)考時間為 5 月和 11 月，六大學科中單科成績采用 7 分制，其證書含金量極高。

　　課程難度對比

　　課程整體難度：IBDP 通常被認為整體難度最高，學生需在多個學科領域深入學習，還要完成大量論文寫作和社會活動，對綜合能力要求高。AP 課程相對專注于單科學習，學生可按興趣和專長選科備考，整體難度中等。A - Level 課程整體難度最低，適合理科扎實或偏科的學生。

　　單科難度：單科難度方面，AP 課程的一些科目如生物、微積分等達到大學一年級水平，難度較大。A - Level 課程的理科難度接近國內(nèi)高考，文科側重批判思維。IB 課程知識系統(tǒng)性強，單科取得高分的比率相對較高，但高等級(HL)部分內(nèi)容難度也不低。

　　大學申請方向

　　AP 課程：主要用于申請美國大學，是美國所有大學最認可的國際課程體系。不過，全球已有 57 個國家的近 5000 所大學承認 AP 學分，申請其他國家大學時也可為學生加分。

　　A - Level 課程：在英國、新加坡等英聯(lián)邦國家和地區(qū)被廣泛認可，美國和加拿大的大學也對其持認可態(tài)度，學生憑借 A - Level 成績可申請眾多國家的大學。

　　IB 課程：因其綜合性和國際化特點，在全球范圍內(nèi)被廣泛接受，尤其在歐洲、北美和亞洲的頂尖大學中享有較高認可度，是申請世界名牌大學的理想選擇。

　　如何選擇課程體系

　　AP 適合的學生：

　　一是向往美國藤校的學生，AP 課程是美國大學最認可的課程體系。

　　二是高中成績優(yōu)秀、基礎好，有多余時間選修課程的學生，通過 AP 考試可獲大學學分，減輕大學學業(yè)負擔或提前畢業(yè)。

　　三是理科好的學生，美國大學偏愛理科生，且 AP 理科類學科多，中國學生在這方面有優(yōu)勢。四是專業(yè)方向明確的高中生，AP 作為大學專業(yè)預修課程，能幫助學生做好大學專業(yè)課程的銜接。

　　A - Level 適合的學生：A - Level 課程沒有必修課，學生可根據(jù)興趣、愛好和特長自由選擇科目，適合偏科，尤其是特長明顯且短板突出的學生。

　　同時，它不強行要求學生參加很多課外活動及論文寫作，適合會考試的學生，更符合英國大學的錄取標準。

　　IB 適合的學生：首先是做事有條理、善于安排時間的學生，因為 IB 課程工作量大，需每天投入大量時間完成作業(yè)和項目。

　　其次是全面均衡發(fā)展的學生，IB 課程文理并進，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

　　最后是適合將來從事社會性工作的學生，IB 學科重視培養(yǎng)國際視野和社會責任感。

　　AP、A - Level、IB 各有特點和優(yōu)勢，選擇時需綜合考慮自身的學習能力、興趣愛好、專業(yè)方向以及未來的留學目標等因素。