AMC10競(jìng)賽都考些什么內(nèi)容？難度如何呢？附AMC10考前培訓(xùn)課程~

對(duì)于初次備考AMC10競(jìng)賽的同學(xué)來說，理清楚考試知識(shí)點(diǎn)是很重要的，圈定AMC10考試范圍，學(xué)生們才能更精準(zhǔn)備考，那AMC10競(jìng)賽具體考些哪些內(nèi)容呢?AMC10題目難度分布如何呢?附AMC10培訓(xùn)課程~

AMC10考試內(nèi)容有哪些

進(jìn)階代數(shù)

多項(xiàng)式，余數(shù)定理，韋達(dá)定理，根與系數(shù)的關(guān)系特殊高次方程，進(jìn)階不等式、均值不等式函數(shù)入門，定義域和值域、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)對(duì)比函數(shù)、簡(jiǎn)單三角函數(shù)、數(shù)列進(jìn)階、代數(shù)技巧進(jìn)階

進(jìn)階幾何

進(jìn)階幾何作圖、三角形進(jìn)階、正弦定理、余弦定理內(nèi)切圓和外切圓，斯圖瓦爾特定理，共點(diǎn)和共線圓和四邊形，四點(diǎn)共圓，圓的外切四邊形、正多邊形，角度，周長和面積、進(jìn)階平面、幾何技巧、解析幾何入門

立體幾何

點(diǎn)線面的關(guān)系，三維坐標(biāo)系;立體幾何作圖，正多面體，歐拉公式、特珠的立體幾何圖形，立體幾何技巧

進(jìn)階數(shù)論

數(shù)，數(shù)組和序列，模運(yùn)算，復(fù)雜同余問題整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)，進(jìn)制轉(zhuǎn)換;基本丟番圖方程，進(jìn)階數(shù)論技巧

進(jìn)階組合

容斥原理;二項(xiàng)式定理及相關(guān)結(jié)論;進(jìn)階排列、組合和概率;期望入門，遞推、二分法，進(jìn)階組合方法

AMC10競(jìng)賽難度分析

1-10題

難度與課內(nèi)相當(dāng)或稍微難一點(diǎn)。基本上50%及以上的同學(xué)都能解答出來。AMC10競(jìng)賽要想拿獎(jiǎng)，起碼要保證這些題不失分。

11-20題

難度開始與競(jìng)賽接軌，這類題目屬于承上啟下的過渡部分，但能解出它們的學(xué)生，基本能排上前10%-15%，這一類題也是拉平學(xué)生之間分?jǐn)?shù)差距的題目，陪跑和拿獎(jiǎng)一目了然。

21-25題

真正的競(jìng)賽題，卷面的后5題，屬于AMC10里的難度擔(dān)當(dāng)。能解決這類題的學(xué)生也都是真正的高手，大約為所有參賽學(xué)生的前5%，這一類題目也是AMC10學(xué)霸較量的題目，也是AMC10競(jìng)賽獲得高分的關(guān)鍵。

AMC10競(jìng)賽難度相當(dāng)于國內(nèi)初中聯(lián)賽的水平，主要考察的知識(shí)內(nèi)容也是初中及部分高中數(shù)學(xué)課內(nèi)知識(shí)以及課外知識(shí)，主要包含代數(shù)、幾何、數(shù)論、組合部分內(nèi)容，難度上比AMC8競(jìng)賽更上一層階梯。

相較于國內(nèi)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，AMC10在難度上有所提升，不僅考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，更重視學(xué)生在復(fù)雜情境下應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。

犀牛AMC10競(jìng)賽培訓(xùn)課程

AMC10競(jìng)賽

課程人數(shù)：3-8人小班/一對(duì)一課程

授課語言：中英/全英授課

授課類型：線上線下同步開課

犀牛AMC10課程設(shè)置

AMC10基礎(chǔ)班：對(duì)AMC10的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面串講。將各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容細(xì)致理，幫助學(xué)生夯實(shí)考點(diǎn)基礎(chǔ)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)筑牢根基。

AMC10強(qiáng)化班：對(duì)AMC10的考點(diǎn)進(jìn)行專題分類講解，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的掌握程度。讓學(xué)生熟悉考點(diǎn)，掌握更快的答題技巧。

AMC10沖刺班：通過真題?？键c(diǎn)評(píng)，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對(duì)學(xué)生的考場(chǎng)答題技巧進(jìn)行點(diǎn)播，通過多次?？?，來提高知識(shí)點(diǎn)熟悉度和答題速度。

犀牛AMC10培訓(xùn)老師