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IB課程有什么特點(diǎn)?三大核心課程是什么?

發(fā)布時(shí)間:2024-09-03 17:49:11 編輯:木子來源:犀牛國(guó)際教育

近年來,IB課程成為了學(xué)生們非常熱門的國(guó)際課程選擇。IB常被稱為“最難的國(guó)際高中體系之一”,但它其實(shí)并不只有高中,而是一個(gè)完整的從幼兒園到高中畢業(yè)的國(guó)際課程體系,涵蓋3-18歲學(xué)生的教育,可以說是“IB陪伴你成長(zhǎng)”。

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如今我們常常聽到的IB課程,其實(shí)大多時(shí)候指的是高中IBDP(國(guó)際文憑項(xiàng)目)。

IBDP課程是一個(gè)為期兩年的教育計(jì)劃,是兩年制的課程,由IBO國(guó)際組織統(tǒng)一管理和運(yùn)營(yíng),以保持學(xué)術(shù)水平的統(tǒng)一。

 
NO.1 IB課程內(nèi)容

IBDP課程設(shè)置包含三大核心課程六大類基礎(chǔ)學(xué)科,學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目,又要學(xué)習(xí)人文科目。

所有參加IBDP課程的學(xué)生,在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),其中3門為高水平HL,3門為標(biāo)準(zhǔn)水平SL。

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IB課程按1- 7分制評(píng)分,7分為最高分。

要獲得IB文憑的資格,學(xué)生必須在6門課程中取得24分的綜合成績(jī),其中高級(jí)課程至少12分,標(biāo)準(zhǔn)課程至少9分

 
 
NO.2 IB的三大核心課程

創(chuàng)造、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)

從學(xué)校開設(shè)的攝影、舞蹈、游泳等活動(dòng)中選,每周每個(gè)學(xué)生CAS活動(dòng)時(shí)間不少于3小時(shí),每個(gè)學(xué)生都有自己的CAS檔案,評(píng)估自己在CAS所有活動(dòng)中的表現(xiàn),其負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師將察看這些檔案并簽署意見。

CAS課程沒有評(píng)分,只有完成和未完成區(qū)別。

認(rèn)識(shí)論(TOK)

TOK課程是一門必修的跨學(xué)科課程,也是IB體系和別的國(guó)際課程體系相比最為獨(dú)特的一點(diǎn)。

簡(jiǎn)單的說就是讓學(xué)生“學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)以及如何思考”最終需要學(xué)生完成一篇論文以及一次演講。

涉及十大知識(shí)領(lǐng)域:藝術(shù),歷史、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、政治、宗教、技術(shù)。

拓展論文(EE)

一篇基于六門學(xué)科課程的論文,學(xué)生需要在一年左右完成一篇近4000字的論文。

學(xué)生在論文中要體現(xiàn)自己對(duì)這門學(xué)科某一方面的研究,在具有學(xué)術(shù)價(jià)值的同時(shí)符合學(xué)術(shù)界論文的寫作格式。

 
 
NO.3 IB的課程特點(diǎn)

IB課程挑戰(zhàn)性高

IB課程總體對(duì)于孩子挑戰(zhàn)性非常高,要求學(xué)生的英文寫作能力,閱讀文獻(xiàn)能力都要超強(qiáng)。

建議學(xué)生托福達(dá)到90分,雅思6.5的基礎(chǔ)上,再去銜接IB課程會(huì)比較合適。此外,IB課程要求學(xué)生文理兼修,所以是不允許學(xué)生偏科的。

考慮性價(jià)比,結(jié)合未來申請(qǐng)方向

IB課程認(rèn)可度是非常高的,可選擇的留學(xué)范圍廣泛,英國(guó)G5美國(guó)藤校都非??粗豂B成績(jī)。

但是同時(shí)要考慮性價(jià)比,因?yàn)閷W(xué)習(xí)IB是需要花費(fèi)很大時(shí)間與精力,不考慮其他因素的情況下,如果未來決定非美國(guó)地區(qū)的申請(qǐng),選擇一個(gè)相對(duì)容易的課程體系,也能取得很好的錄取結(jié)果

學(xué)生綜合能力得到提升

IB課程的三大核心培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性、行動(dòng)力、獨(dú)立思考的能力以及辯證性思維,需要參與大量的社會(huì)活動(dòng)。

不可否認(rèn)的是,IB高中階段的大量付出和辛苦,使得學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后都優(yōu)于其他學(xué)生。

 
 
NO.4 IB課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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犀牛IB培訓(xùn)班配備學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)、跟蹤和監(jiān)督。專業(yè)學(xué)習(xí)管理顧問教師進(jìn)行一對(duì)一的問答輔導(dǎo),實(shí)時(shí)跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,并將教學(xué)結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng)!

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 IB課程暑期預(yù)習(xí)班
程內(nèi)容:犀牛國(guó)際針對(duì)不同IB學(xué)習(xí)階段的同學(xué),開始多個(gè)科目的培訓(xùn)課程,課程線上線下同步教學(xué),大家可結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

 同步IB課程培訓(xùn)班
課程內(nèi)容:IB課外同步輔導(dǎo),IB難點(diǎn)與IB知識(shí)點(diǎn)的梳理,幫助學(xué)員同步建立正確的學(xué)術(shù)知識(shí)體系,緊跟國(guó)際學(xué)校的日常課程學(xué)習(xí)進(jìn)度。

 IB考前沖刺培訓(xùn)班
課程內(nèi)容:協(xié)助學(xué)員梳理IB課程知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn);結(jié)合歷年考點(diǎn)和新的考試政策,按照歷年試題針對(duì)性輔導(dǎo)備考,同時(shí)輔以真題練習(xí)及解析,幫助學(xué)員考前預(yù)熱。

 CAS/TOK/EE論文輔導(dǎo)
課程內(nèi)容:針對(duì)IB學(xué)生需要論文寫作的以及presentation,幫助學(xué)生解決研究思路,形式規(guī)范等問題,提供專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作課程培訓(xùn)。

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