三大主流國(guó)際課程對(duì)比：IB/AP/ALevel，到底有什么區(qū)別？

比如說(shuō)，在三大國(guó)際課程中的IB、A-leve課程都是文憑課程;IB課程對(duì)于畢業(yè)證書(shū)的要求非常嚴(yán)格，包括科目選擇課程的難度以及所獲學(xué)分等;A-level課程則比較靈活，完成三門課程，就可憑成績(jī)單去申請(qǐng)英國(guó)的大學(xué);而AP課程則不是文憑課程，它需要搭配其他常規(guī)的考試成績(jī)，比如說(shuō)SAT和ACT才能獲得相應(yīng)的文憑。

三大國(guó)際課程對(duì)比

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認(rèn)可度對(duì)比

A-level課程

幾十年來(lái)，A-level課程早已獲得廣泛的認(rèn)可，被幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)、加拿大、新西蘭、澳大利亞、新加坡等世界上的160多個(gè)國(guó)家的11000所大學(xué)都認(rèn)可A-level成績(jī)。

IB課程

全世界超過(guò)四千所大學(xué)承認(rèn)IBDP文憑，并對(duì)優(yōu)秀的IB學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金。英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑，美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷。

目前IB課程包含了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為全球3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育;英美眾多學(xué)校對(duì)IB課程的認(rèn)可度都非常高。

AP課程

除了在美國(guó)和加拿大，AP成績(jī)?cè)谟?guó)的大部分高校也得到廣泛認(rèn)可。

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三大國(guó)際課程體系對(duì)比

IB、A-Level、AP三大國(guó)際課程體系超全對(duì)比詳解可點(diǎn)擊大圖查看!

三大國(guó)際課程體系如何選擇？

A-level課程適合在某方面突出，但在另外的方面有短板的學(xué)生，學(xué)生擁有課程的絕對(duì)自主權(quán)，可以根據(jù)個(gè)人所長(zhǎng)來(lái)選課，避免自己不擅長(zhǎng)或沒(méi)有興趣的課程。

IB課程適合自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，時(shí)間管理能力強(qiáng)，且是樂(lè)于接受高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)。畢竟IB要求學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，每天要投入大量時(shí)間去完成作業(yè)，并追求在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域、各個(gè)專業(yè)方向都均衡發(fā)展。

AP課程適合有一定抗壓能力，適應(yīng)挑戰(zhàn)，喜歡AP課程靈活性的學(xué)生。未來(lái)計(jì)劃讀理工科、商科等偏理科的學(xué)生也適合選擇AP課程，可以利用AP課程學(xué)習(xí)更多的大學(xué)內(nèi)容，為以后打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)在幫孩子選擇國(guó)際課程時(shí)，一定要提前規(guī)劃好孩子今后的出國(guó)方向。哪一個(gè)更合適自己的孩子，當(dāng)然也要考慮申請(qǐng)什么國(guó)家和學(xué)校。

上海共有130多所國(guó)際學(xué)校，這些學(xué)校的課程體系、學(xué)段、學(xué)費(fèi)等各不相同，以下為上海各區(qū)國(guó)際學(xué)校三大國(guó)際課程大盤點(diǎn)!

我們的課程體系：

?測(cè)評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

?講解:針對(duì)學(xué)生情況，全方位無(wú)遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做;

?練習(xí):通過(guò)使用犀牛教育經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率;

?考察:通過(guò)具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;

?答疑監(jiān)督:通過(guò)全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò)。

開(kāi)設(shè)有精品小班、一對(duì)一等多種班型，家長(zhǎng)和同學(xué)們可任意選擇，線下+線上同步授課，在上海、北京、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、廣州、深圳、青島、合肥、武漢、濟(jì)南、成都等地均設(shè)有線下校區(qū)