低齡考AMC8是不是在陪跑？AMC8培訓(xùn)課程介紹！

AMC8數(shù)學(xué)比賽是為全球八年級(jí)及以下的學(xué)生設(shè)計(jì)的，近年來，中國的小學(xué)生參與人數(shù)不斷增加，然而，AMC8的試題涵蓋了一些初級(jí)中學(xué)的知識(shí)，因此有人質(zhì)疑小學(xué)生參加是否只是在做無用功。獲得AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)的難易程度如何?學(xué)生應(yīng)該從幾年級(jí)開始準(zhǔn)備AMC8才合適呢?

小學(xué)生參加AMC8是陪跑？

從上圖數(shù)據(jù)可知，獲得21分及以上的學(xué)生中6年級(jí)學(xué)生獲得高分占比最高，表現(xiàn)最好，其次是7年級(jí)、5年級(jí)及以下，最后才是8年級(jí)學(xué)生;所以小學(xué)的孩子通過充分備考同樣可以在AMC8競賽中拿到不錯(cuò)的成績。

事實(shí)證明也是這樣的，犀牛AMC8今年獲得25分滿分的學(xué)員也是六年級(jí)。

18-20分的學(xué)生中，依然是6年級(jí)學(xué)生占比最高，5年級(jí)及以下的學(xué)生超過7年級(jí)學(xué)生，最后是8年級(jí)學(xué)生。

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AMC8題目難度分析

第1題-第10題

不會(huì)特別難，都是基礎(chǔ)題目，直接計(jì)算的形式居多，圖形題也屬于正向思維題，考點(diǎn)單一，而且可以通過有效的靈活思維來彌補(bǔ)考點(diǎn)沒學(xué)過的不足。

第11題-15題

這個(gè)級(jí)別的題目屬于中檔題，難度基本集中在小奧4-6年級(jí)及校內(nèi)6-8年級(jí)知識(shí)點(diǎn)微拓展，會(huì)出現(xiàn)數(shù)論、排列組合、容斥原理等校內(nèi)無法覆蓋的知識(shí)點(diǎn)，以及一次函數(shù)，平面幾何微變形題。

第16-第20題

這個(gè)級(jí)別的題目屬于偏難題，對學(xué)生來說非常重要，尤其是沖擊5%的學(xué)生，考試技巧很重要，因?yàn)榇饘σ坏兰?分，答錯(cuò)不扣分，所以需要注意守住自己的策略分。

第21題-25題

這個(gè)級(jí)別的題目屬于“難題”，對于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來說，可以先挑自己最擅長的領(lǐng)域去集中解決其中2-3個(gè)題。確實(shí)觸碰到了知識(shí)盲區(qū)的非計(jì)數(shù)問題，可以果斷放棄，直接猜一個(gè)答案即可。

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對于想要沖獎(jiǎng)的學(xué)生來說，按照知識(shí)點(diǎn)來進(jìn)行區(qū)分，采用不同的應(yīng)對策略：

1、難度高，一般集中在純數(shù)論和純幾何板塊。

2、難度一般，但是綜合性很強(qiáng)，涉及多個(gè)板塊多個(gè)考點(diǎn)。

3、難度一般，綜合性一般，但是如果沒有巧妙的思維方式，直接計(jì)算需要花費(fèi)大量的時(shí)間，學(xué)生可能沒有時(shí)間完成。一般集中在計(jì)數(shù)板塊

幾年級(jí)備考AMC8

1-2年級(jí)

不建議備考。3年級(jí)孩子太小，AMC8涉及到初中知識(shí)，需要補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn)過多，學(xué)不懂，學(xué)起來也太吃力。

3-5年級(jí)

可以開始備考AMC8了，不用設(shè)定太高的分?jǐn)?shù)要求，15分以上即可 (全球榮譽(yù)獎(jiǎng)，六年級(jí)以下要求15+)

6年級(jí)

基礎(chǔ)一般的學(xué)生目標(biāo)全球排名前5%(H證書)，一般需要17+的分?jǐn)?shù)?；A(chǔ)好的學(xué)生，目標(biāo)全球排名前1% (DH證書)，一般22分左右。

7-8年級(jí)

7-8年級(jí)AMC8獲獎(jiǎng)的學(xué)生，同時(shí)可以開始備考AMC10了，第一次考試AMC10目標(biāo)定位到90+(八年級(jí)以下特有的A書)

犀牛AMC8培訓(xùn)課程安排

犀牛專注國際競賽，針對AMC8競賽備考開設(shè)一系列培訓(xùn)課程，包括：Pre-AMC8、基礎(chǔ)班、沖刺班、直通班等多種班型，適合不同階段的學(xué)生學(xué)習(xí)備考。

* 課程設(shè)置

4~8人小班教學(xué)，讓老師能夠及時(shí)關(guān)注到每個(gè)孩子;

中英文雙語教學(xué)，適合海內(nèi)外學(xué)生共同學(xué)習(xí);

課前基礎(chǔ)測試，結(jié)合學(xué)員實(shí)際基礎(chǔ)能力制定學(xué)習(xí)方案，匹配合適班型;

強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，老師大部分為海內(nèi)外名校畢業(yè)，擁有多年國際課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn);

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