AMC8和奧數(shù)的對比區(qū)別是什么？amc8競賽暑假班

AMC8和奧數(shù)的對比區(qū)別是什么？今天老師將從考查內容、適合學生、備考等三個方面詳細分析奧數(shù)和AMC8的區(qū)別，接下來一起來看一看吧！

犀牛教育在暑期開設AMC8競賽暑假班課程，本文將為大家詳細介紹犀牛教育AMC8暑假班課程班型、AMC8暑假班課程安排、AMC8暑假班課程授課方式、AMC8暑假班課程師資介紹！

一、AMC8和奧數(shù)對比

如果想在小初階段接觸數(shù)學競賽，那么國際數(shù)學競賽才是更好的選擇。如果是小初年齡段學生想參加競賽的話，AMC8無疑是性價比最高的數(shù)學競賽。

AMC8競賽考點對應的是美7、年級的知識，對應到國內的知識，就是小學初中均有，四年級以上開始涉及到AMC8的考點，所以建議四年級開始備考，如果學?；A非常好，3年級也可以開始準備。

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二、奧數(shù)和AMC8的區(qū)別是什么？

奧數(shù)雖然是一項有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的思維活動。但奧數(shù)不是每個學生都適合。

奧賽命題專家指出:奧賽不應是數(shù)學教育的重點!全國僅5%-8%的學生適合奧數(shù)訓練。

奧數(shù)要求更高:

奧林匹克數(shù)學本質上是一種競賽，學習的目的是為了解決問題。

奧數(shù)是為了學習數(shù)學而學習數(shù)學的一個競賽。如果孩子們對奧數(shù)，沒有很強的天賦，很難在孩子的長期發(fā)展和短期利益方面取得成績。

另外奧數(shù)的學習思路不同于普通的學習內容，甚至不同于普通的數(shù)學。它不是依靠勤奮和邏輯能力就能通過的，而需要你在數(shù)字上有著獨特的敏感度和直覺。

奧數(shù)對提高邏輯能力的幫助并不大：

AMC在數(shù)學上的學習依賴于從基本定理和原理推導出來的邏輯，而奧數(shù)側重于技能和直覺，可以說奧數(shù)更適合一些對數(shù)學有極高的天賦的同學，對于想要培養(yǎng)數(shù)學邏輯和興趣的學生來說，并不是第一選擇。

AMC相對奧數(shù)來說并不難，但是學生想要拿獎也是有一定要求的。

想要拿下AMC，以下兩點需得注意:

犀牛教育AMC8暑期班開設Pre AMC8、AMC8直通車（包含AMC8基礎班、AMC8強化班、AMC8沖刺班），1V1等多種班型。需要在入班前先做測試卷，根據(jù)測試結果精準入班，真正實現(xiàn)聽得懂、學得懂、考的好！

四、犀牛教育AMC8暑期課程班型介紹

犀牛教育AMC8暑期班班型總體分為兩大部分：

Pre AMC8和AMC8直通車

課程內容：AMC8課程重點以了解基本小學奧數(shù)六大模塊及全部小學重難點知識點為主 ，在學完競賽知識的基礎上，再進行AMC8進階課程的訓練

課程特點：以AMC8競賽基礎知識鞏固為前提，通過夯實基礎知識，提升數(shù)學競賽思維。

課程課時：120課時，Pre-AMC8課時長，適合長期備考，穩(wěn)扎穩(wěn)打

課程大綱：

針對測試結果入班匹配適合的課程內容精準入班，實現(xiàn)分層教學。

課程內容：補足AMC8競賽基礎知識，鞏固核心考點，提高解題能力，針對考試技巧重點訓練。

課程目標：AMC8競賽考21分+

課程特點：以數(shù)學知識的補充為基礎，補全欠缺的高年級數(shù)學基礎知識以及小奧的相關數(shù)學思維。

課程課時：110課時，基礎段50課時，強化段30課時，沖刺段30課時

犀牛教育AMC8暑期班線上課程：犀牛AMC8暑期班使用的是線上直播模式，用的classin授課，區(qū)別于傳統(tǒng)線上錄播課程，可隨時與老師在線互動答疑。

犀牛教育AMC8暑期班線下課程：犀牛教育所有校區(qū)均有開設AMC8暑期班，犀牛線下校區(qū)環(huán)境怡人，學習氛圍好，適合孩子全新學習。