為什么周?chē)x擇讀A-level脫產(chǎn)的學(xué)生越來(lái)越多？A-level脫產(chǎn)有哪些好處？

發(fā)布時(shí)間：2024-04-24 13:41:35 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)站

A-Level課程是申請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的有效途徑之一。因此在選擇國(guó)際課程體系的時(shí)候有很多體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國(guó)際課程的孩子都會(huì)選擇A-Level課程，究竟是在國(guó)際學(xué)校讀A-level還是脫產(chǎn)去機(jī)構(gòu)讀A-level呢? 為什么周?chē)鷱膰?guó)際學(xué)校選擇在到機(jī)構(gòu)讀A-level脫產(chǎn)的學(xué)生越來(lái)越多？A-level脫產(chǎn)有哪些好處？咨詢(xún)Alevel脫產(chǎn)課程，請(qǐng)找在線(xiàn)客服

一、國(guó)際學(xué)校讀A-level的分析

適合去國(guó)際學(xué)校讀A-level的學(xué)生

1.成績(jī)優(yōu)秀，且有自學(xué)能力的學(xué)生，能考進(jìn)一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)?；驀?guó)際部;

2.非常看重校園生活氛圍及體驗(yàn)的學(xué)生;

3.現(xiàn)有學(xué)習(xí)情況可以申請(qǐng)到夢(mèng)校的學(xué)生，這點(diǎn)要注意個(gè)別學(xué)校會(huì)讓學(xué)生走預(yù)科，而且各種宣導(dǎo)讓學(xué)生覺(jué)得預(yù)科可以滿(mǎn)足自己

國(guó)際學(xué)校就讀A-level的優(yōu)勢(shì)&劣勢(shì)

1.優(yōu)勢(shì)

(1)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校注重“名校率”“G5率”這些升學(xué)指標(biāo)，靠譜的國(guó)際學(xué)校會(huì)盡力幫您申請(qǐng)到好的學(xué)校;

(2)國(guó)際學(xué)校在活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽、科研等背景提升方面有較多的資源和條件，可以幫助學(xué)生全面提升綜合素養(yǎng)。

2.劣勢(shì)

(1)接受高二升高三的國(guó)際學(xué)校較少，且名額緊張;

(2)國(guó)際學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，生源質(zhì)量參差不齊，有諸多不確定因素會(huì)影響學(xué)習(xí)質(zhì)量;

(3)課堂為大班，1對(duì)多，老師精力有限，需要學(xué)生自己更加主動(dòng)溝通;

(4)學(xué)費(fèi)高昂，耗費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)。

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二、脫產(chǎn)讀A-level的分析

適合脫產(chǎn)讀A-level的學(xué)生

1.進(jìn)不去優(yōu)秀的國(guó)際高中又想上比較好的大學(xué)可以去機(jī)構(gòu)，升學(xué)規(guī)劃有針對(duì)性，有結(jié)果交付壓力會(huì)更賣(mài)力;

2.已在國(guó)際高中就讀但不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，特別是不喜歡復(fù)雜人際關(guān)系的學(xué)生;

3.國(guó)際學(xué)校要花兩份錢(qián)(學(xué)費(fèi)+補(bǔ)習(xí))，從各方面綜合考慮，覺(jué)得機(jī)構(gòu)更劃算的學(xué)生;

4.在國(guó)際學(xué)校讀A-Level但成績(jī)不理想，想要保底的學(xué)生，機(jī)構(gòu)是可以做得到的。

脫產(chǎn)就讀A-level的優(yōu)勢(shì)&劣勢(shì)

1.優(yōu)勢(shì)

國(guó)際學(xué)校大班課，要照顧所有學(xué)生，而對(duì)于水平比較高的學(xué)生來(lái)說(shuō)其實(shí)是種“束縛”。

眾所周知，申請(qǐng)時(shí)，A-level成績(jī)?cè)礁?，?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越大，投入更多的時(shí)間精力去提升A-level成績(jī)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是非常好的方法之一。

通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)A-level，相當(dāng)于比別人多了不止一倍的時(shí)間，時(shí)間集中，成績(jī)自然比別人提升得快和高。

(1)基本能立馬入讀，且基本是小班或1V1教學(xué)，老師給予的關(guān)注和跟進(jìn)更多，學(xué)習(xí)效果更好。

(2)會(huì)依據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)選課并定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行多考局科目配置，多次?？紲y(cè)試，學(xué)生備考方向更明確機(jī)更多。

(3)對(duì)于成績(jī)中等或中等偏下的同學(xué)，選擇機(jī)構(gòu)會(huì)更有利于成績(jī)的快速提升。

(4)學(xué)費(fèi)適中，付出的時(shí)間成本也更低。

(5)時(shí)間短，提升快。

2.劣勢(shì)

(1)會(huì)有一定的孤獨(dú)感產(chǎn)生，沒(méi)有如國(guó)際學(xué)校那么多同班同學(xué)。

(2)有些機(jī)構(gòu)沒(méi)有活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽、科研等提升資源。

三、為什么選擇機(jī)構(gòu)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-level課程？

(1)學(xué)生所在的學(xué)校，本身升學(xué)就很不錯(cuò)，自身?xiàng)l件又比較硬，完全沒(méi)必要選擇脫產(chǎn)進(jìn)入機(jī)構(gòu)，頂多是選擇機(jī)構(gòu)做個(gè)補(bǔ)充。據(jù)悉，大多數(shù)孩子因?yàn)閲?guó)際學(xué)校水平達(dá)不到學(xué)生的要求或者跟不上學(xué)校節(jié)奏;

(2)學(xué)生所在的學(xué)校，本身升學(xué)有優(yōu)勢(shì)，但是發(fā)現(xiàn)跟上進(jìn)程有點(diǎn)困難或者課程體系不適合自己;

(3)所在的國(guó)際學(xué)校，本身升學(xué)沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)想要進(jìn)牛劍G5有一定的難度，而學(xué)生的目標(biāo)又很明確，這個(gè)時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)淖稣{(diào)整了。
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四、.不去國(guó)際學(xué)校，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-LEVEL是否被英國(guó)大學(xué)接受？會(huì)不會(huì)被歧視呀？

在這里統(tǒng)一為大家解釋下：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)A-level，只要你有合格的A-level成績(jī)，是完全被英國(guó)、澳洲、加拿大、新加坡還有中國(guó)香港的大學(xué)所接受的。

五、ALevel全日制脫產(chǎn)課程
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