AP/IB/A-Level暑假課程招生中

計劃出國留學選擇一個合適的國際課程是非常重要的環(huán)節(jié)，因為這往往決定了孩子未來在國際教育旅程中的學習體驗與學習狀態(tài)。那么AP、IB、A-Level三大國際課程究竟適合哪些學生參加？不同學生應該如何選擇適合的國際課程?暑假將至，針對AP、IB、A-Level犀牛教育也推出了暑假輔導先行課程，需要的學生可以文末直接查看詳情。

三大主流國際課程

難度對比

學制對比

IBDP項目學制一般為兩年

因為中國的中小學教育體系與PYP和MYP有所不同，為了更好地實現(xiàn)過渡，通常在國內(nèi)提供IB課程的高中會設置一年的IGCSE課程來作為銜接。

ALevel學制也是兩年

在中國，開設A-Level課程的學校通常會在開始學習A-Level之前，安排兩年的IGCSE課程。這意味著在9年級到10年級期間，學生將學習IGCSE課程，然后在11年級至12年級期間，他們將開始學習A-Level課程。

AP學制為四年

AP課程一般搭配美國高中課程，美國當?shù)馗咧型ǔ?年制。

選課及難度 A-Level

A-Level只需選取3-4門課程：A-Level選課可以突出優(yōu)勢，避免孩子的弱勢科目，還可以根據(jù)未來申請的專業(yè)選擇相應的課程。

AP考試通常沒有科目限制：大多數(shù)學生會選擇4-6門AP課程進行學習，而申請頂尖學校的優(yōu)秀學生甚至會選擇10門以上的AP課程。此外，無論學習IB、A-Level還是普通高中課程，都可以結(jié)合AP學習和考試，適應性較強。

IB課程需要選取6個科目：對學生的要求比較全面，不能偏科，并且需要具備良好的英語能力以應對拓展論文(EE)和知識論(TOK)等課程。

怎么選擇

AP課程適合那些有一定抗壓能力、適應挑戰(zhàn)和喜歡AP課程靈活性的學生。對于計劃在未來學習理工科、商科等偏理科的學生來說，AP課程也是個不錯的選擇。通過AP課程，學生可以提前學習更多大學內(nèi)容，為將來的學習打下堅實基礎。

選擇IB課程的學生應具備較強的自主學習能力和時間管理能力，并愿意接受高難度挑戰(zhàn)。IB課程要求學生積極主動地學習，每天都需要投入大量時間完成作業(yè)，并在各個學科領域和專業(yè)方向上實現(xiàn)均衡發(fā)展。

A-Level課程適合那些在某些方面表現(xiàn)突出，但在其他方面存在短板的學生。學生可以根據(jù)個人優(yōu)勢選擇課程，避免自己不擅長或沒有興趣的課程。

犀牛暑假課程培訓

暑期超車好時機，犀牛國際課程培訓火熱招生進行中，犀牛教育針對對IB，A-level，IGCSE設置先行班，在暑假開學前精講下學期的IB，A-level,IGCSE等國際課程體系學科大部分知識點，讓同學們在即將到來的新學期課程中提前擁有充分的知識儲備，高效應對快節(jié)奏的學習生活，在平時作業(yè)和大小考試中提前鎖定勝局。

對AP課程設置全程班，精講AP對應科目整體內(nèi)容，通過在暑假開學前火力全開，幫助學生在犀牛名師的保駕護航下提前攻破AP課程各學科的重難點，從而在新學期胸有成竹，降維打擊。
 

提前預習：暑期先修課幫助學生提前了解和挖掘感興趣的科目，為之后的學習打下堅實基礎。

課程類型：4-8人小班授課/一對一授課模式

學習階段：每個階段根據(jù)不同基礎、不同學習時間分班。

線下校區(qū)：北京、上海、南京、深圳、蘇州、杭州、廣州、青島、濟南、鄭州、武漢、合肥、無錫、香港、成都等
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