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發(fā)布時(shí)間：2024-04-08 16:03:56 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)
Alevel和IB最主要的區(qū)別
IB課程的知識(shí)面更寬，常規(guī)的學(xué)?？颇慷紩?huì)覆蓋。A-level學(xué)生往往會(huì)深入地學(xué)習(xí)3-4個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，選課也需反映大學(xué)階段可能選擇的專業(yè)方向。
IB學(xué)習(xí)6個(gè)科目，3門higher level，3門standardlevel，學(xué)習(xí)時(shí)間兩年，課程結(jié)束后考試。
另外還有Theory of Knowledge（TOK）、Extended Essay（EE）、Creativity,Activity and Service(CAS)課程。
TOK：撰寫一篇1600英語單詞的關(guān)于知識(shí)理論的論文，此論文為40分，送IBO總部考官評分；
EE：這是一篇基于六門學(xué)科課程的論文，學(xué)生需要在一年左右完成一篇將近4000英語單詞的論文;
CAS：必須完成150小時(shí)的CAS（Creativity，Action and Service的縮寫）活動(dòng)，使得學(xué)生除了學(xué)好必修的文化課程外，還必須進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，關(guān)心、服務(wù)他人和社會(huì)。
A-level的重點(diǎn)是深入學(xué)習(xí)三到四個(gè)學(xué)科，沒有必修科目，學(xué)校一般可以提供50多種不同科目的任意組合。
跨越兩年，其中包括AS年(第12年)和A2年(第13年)?？梢詫W(xué)習(xí)一門學(xué)科一年達(dá)到AS Level，也可以學(xué)習(xí)兩年達(dá)到A-level。
如果學(xué)習(xí)的是國際A-level，AS分?jǐn)?shù)可以在大多數(shù)科目中轉(zhuǎn)入A-level；但在英國的GCE A Level考試中，情況并非如此，因?yàn)锳S成績不再計(jì)入A-level成績。
一些學(xué)校除了提供A-Level課程外，還提供擴(kuò)展項(xiàng)目證書(EPQ)。與IB的擴(kuò)展論文類似，EPQ包括選擇一個(gè)主題，進(jìn)行研究，寫5000字的論文，并發(fā)表10分鐘的演講。
課程是如何評分的
IB項(xiàng)目采用積分系統(tǒng)，學(xué)生在兩年的時(shí)間內(nèi)完成每門課程獲得分?jǐn)?shù)。
成績從7-1，7是最高的。學(xué)生的畢業(yè)證書最終成績由各課程的綜合成績組成。需要24分或以上才能獲得IB文憑，滿分是45分。
A-level成績等級由A-E來評定，A*為最高等級。英國大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)入學(xué)要求是三門A-level。
A-level課程學(xué)生在兩年學(xué)習(xí)結(jié)束后參加考試，而不是在整個(gè)課程中參加模塊化考試。
考試方式不同
A-level考試一般在5/6月及10/11月舉行（愛德思3次考試機(jī)會(huì)），5月大考結(jié)果在8月公布。A-level等級由A-E來評定，A*代表最高成績，E代表規(guī)定的最低成績。
IB每年有2次考試，分別在5月份和11月份，成績分別在7月和1月公布，采用積分系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)科最終成績分為內(nèi)部測試和外部測試兩個(gè)部分。
下圖為IB考試評估方式：
大學(xué)接受程度不同
A-level課程和IB課程在世界各國的接受程度是不一樣的。這兩種課程資格都被世界各地的大學(xué)所接受。
然而，A-level本身就類似于英國的“高考”，是由英國或英國海外屬地教育部頒發(fā)的普通中等教育文憑，被幾乎所有英國大學(xué)所認(rèn)可。
而IB是獨(dú)立于某一國家所存在的國際課程體系，并沒有類似于某一國家“高考”這樣的地位，由IBO頒發(fā)課程文憑。
IB課程在全球獲得廣泛認(rèn)可，但在英國，其認(rèn)可度低于A-Level，這涉及大學(xué)對IBDP的理解深度與課程含金量的認(rèn)知。
例如，帝國理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)提高了IB學(xué)生的入學(xué)要求，但未調(diào)整A-Level要求，這間接說明了這樣一個(gè)事實(shí)，那就是雖然英國大學(xué)雖然也接受IB課程的學(xué)生申請。
但是相對于A-Level課程，英國大學(xué)對于IBDP課程的理解程度并沒有對A-Level課程體系理解的那么深入。
簡而言之，英國申請推薦A-level課程，針對牛津劍橋而言，更為重視學(xué)術(shù)能力，因此深入A-level課程在牛劍申請中更占優(yōu)勢。相比于 IB 與 AP，A-level 更傾向于學(xué)科知識(shí)的考查。
中國學(xué)生普遍數(shù)理化基礎(chǔ)比較好，A-level 考試相比其他兩門應(yīng)試成分更多，喜歡刷題的同學(xué)在 Alevel中相對更容易獲得高分。
IB在美國、新加坡等地更受歡迎，而A-Level則是英國大學(xué)入學(xué)基準(zhǔn)。因此，申請英國或英聯(lián)邦大學(xué)的學(xué)生，選A-Level課程更具優(yōu)勢。IB轉(zhuǎn)戰(zhàn)Alevel靠譜嗎通常來說，A-Level課程需要兩年才能學(xué)完，IB與A-Level知識(shí)內(nèi)容是有重合的。
對于有知識(shí)基礎(chǔ)的IB學(xué)生，常規(guī)兩年制的A-level課程其實(shí)可以壓縮時(shí)間學(xué)完。已經(jīng)獲得IB成績的學(xué)生已經(jīng)具備了扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)學(xué)A-level課程的難度能夠大大降低。
不過，IB與A-level課程體系不同，考試題目和評估形式也有差別，IB學(xué)生也已經(jīng)適應(yīng)了IB課程體系，因此在轉(zhuǎn)學(xué)A-Level課程后需要一定時(shí)間過渡和適應(yīng)，并進(jìn)行密集練習(xí)，才有可能拿到A-Level好成績申請大學(xué)。
總而言之，如果經(jīng)過一年學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己不適合學(xué)習(xí)IB或者多門課程換課被拒，那么可以轉(zhuǎn)學(xué)A-level。
IB轉(zhuǎn)Alevel最佳時(shí)間
10年級是轉(zhuǎn)學(xué)的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)閲鴥?nèi)的國際高中通常從11年級開始教授AlLevel的AS階段，而IB課程也是在11年級進(jìn)行考試。
10年級主要講授的是銜接課程，許多學(xué)校會(huì)選擇劍橋的IGCSE課程。
因此，如果在10年級結(jié)束時(shí)開始轉(zhuǎn)學(xué)，能夠更快地適應(yīng)A-Level課程。如果已經(jīng)身處在AP或IBDP體系中，建議直接與學(xué)校溝通或選擇自學(xué)自考A-level。
