發(fā)布時間:2024-03-26 18:56:06 編輯:Daisy來源:網(wǎng)絡(luò)
SKT-TNCC青少年商業(yè)創(chuàng)意與創(chuàng)新研習是SKT財商經(jīng)素養(yǎng)研習社系列活動之一,有10+年專業(yè)沉淀,參與人數(shù)超過50w,具有極大的影響力。SKT-TNCC是專為初中生設(shè)計的商業(yè)思維啟蒙活動,致力于幫助初中生邁入商業(yè)世界的大門,培養(yǎng)商業(yè)思維,提升商業(yè)索養(yǎng)。
SKT-TNCC每年邀請來自不同行業(yè)的知名企業(yè)深度合作,圍繞真實的商業(yè)問題,定制趣味性與收獲感并存的商業(yè)創(chuàng)新研習主題。通過跨學科PBL(商科、英語、數(shù)學等)的方式,幫助學生與真實的商業(yè)世界進行鏈接,實際運用基礎(chǔ)的商業(yè)分析方法,為日后高年級學習進行實踐鋪墊,提升創(chuàng)新思維與商業(yè)敏銳度、培養(yǎng)社會責任意識;
報名:2024年2月下旬開始
初級站:2024年3月中旬-5月上旬
英國站:2024年7月上旬
面向群體:6-9年級學生
組隊規(guī)則:4-6人/組,可校內(nèi)跨年級組隊
活動語言:全英/中英雙語
SKT-TNCC與知名企業(yè)深度合作,共同開發(fā)研習任務(wù)。SKT-TNCC致力于構(gòu)筑學校和真實商業(yè)世界的橋梁,豐富學生的體驗,開拓學生視野,提升學校課外活動的多樣性。
在“沉浸式”商業(yè)實踐中,學生將會掌握實際案例分析方法,學習并應(yīng) 用基礎(chǔ)的商業(yè)分析模型和方法論。學生可以一站式收獲商科實踐經(jīng)驗和知識,培養(yǎng)商業(yè)思維,提升商業(yè)敏銳度。
學生也并非是紙上談兵,而需從企業(yè)視角出發(fā),深入現(xiàn)實調(diào)研,發(fā)現(xiàn)并解決問題,在研習過程中不斷加深對真實世界的認知。
SKT-TNCC是基于真實商業(yè)問題和運作流程開發(fā)的新型跨學科PBL(商科,英語,數(shù)學等),將靈活的項目式學習和有趣的任務(wù)結(jié)合。幫助學生通過實踐認識自己的能力長板、挖掘個人潛能,更好地探索未來學業(yè)與職業(yè)的發(fā)展興趣。
學生將全流程體驗商業(yè)運作的真實場景,體驗多種職場角色,提前“解鎖”未來更多可能性。
學生將會以小組的形式經(jīng)歷產(chǎn)品商業(yè)化全流程,在過程中有效培養(yǎng)溝通技巧、協(xié)作能力、以及項目管理能力,搬煉邏輯思維、結(jié)構(gòu)化思維和解證性思維,提升可視化信息傳遞技能。學生的基本素養(yǎng)得到培養(yǎng),為其全面發(fā)展英定堅實基礎(chǔ),助力未來高階研習。
SKT-TNCC將商業(yè)項目的產(chǎn)出拆解成任務(wù)制的學習方式。學生將在實踐中體會斯坦福設(shè)計思維,將自己碎片的想法,一步一步變成具有商業(yè)價值的產(chǎn)品。在把靈光一閃的idea變成具有商業(yè)價值的過程中,學生在小組協(xié)作中培養(yǎng)團隊合作精神,并進發(fā)自己的創(chuàng)造力,鍛煉創(chuàng)新思維。
學生在研習過程中將知識在實際商業(yè)場景中進行應(yīng)用,拓展拔高課堂知識,為日后的進階學習進行實踐鋪墊,降低高階知識理解成本。不論學生后續(xù)學習商科,經(jīng)濟,管理等商業(yè)相關(guān)內(nèi)容,還是心理學,設(shè)計等其他內(nèi)容,SKT-TNCC均可培養(yǎng)學生的可遷移技能,為學生英定良好的基礎(chǔ)和素養(yǎng),提升學生知識領(lǐng)悟力,助力后階段學習“軟著陸”。
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