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發(fā)布時間：2024-03-14 11:07:24 編輯：Mila來源：網絡
隨著國際教育的日益發(fā)展，越來越多的家長和學生開始關注如何選擇一個合適的學習路徑，以便能夠在激烈的競爭中獲得更好的教育資源。ALevel課程作為英國高中和大學入學考試課程，其課程證書已經被國際上的大多數國家和地區(qū)的大學所認可，除了英國，諸如美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、中國香港等160多個國家地區(qū)都認可ALevel成績證書，因此通過研修ALevel課程取得ALevel課程證書，是申請國外優(yōu)秀大學的有效途徑之一。
于是，想要出國留學的學生家庭，基本都會選擇國際學校就讀，但是也有很多家庭選擇脫產學習ALevel課程。這里就會有人要問了，為什么會選擇脫產學習呢？其原因主要有3點：
國內國際學校水平參差不齊，好的特別好，差的特別差，老師來源多是外籍教師和歸國留學生，有些可能沒有教師經驗或資質，對于目標高遠的孩子來說，學校師資水平沒有達到預期。
另外國際學校教師流動性大，甚至有同學反映“一學年換了三個外教，老師臉都沒能認得過來就換人了”，這對于學生的學習和成長產生不利影響。國際學校學習要靠學生的自主性，而部分國際學校的學習氛圍懶散，不少家長對此也深有感觸。
國際學校大班課，要照顧所有學生，而對于水平比較高的學生來說其實是種“束縛”。
眾所周知，申請時A-level成績越高，競爭優(yōu)勢越大，投入更多的時間精力去提升A-level成績，脫產學習就是最好的方法之一。
通過脫產學A-level，相當于比別人多了不止一倍的時間，時間集中，成績自然比別人提升得快和高。
同樣的費用，脫產學習可以做到一對一輔導。專攻A-level課程的名師、專為學習A-level課程設計的課堂規(guī)劃、各類輔導資料，專門的升學老師為學生進行申請規(guī)劃和指導，被這些資源包圍，A-level成績想不提升都難，這也是為什么很多脫產學生申到更好學校的原因。
另外還要提醒大家一點，目前國際學校之火爆，已經遠遠超出想象。想讀國際學校，不光要求學生參加選拔考試，一些學校對學生身份、家庭等情況還會做出要求，好的國際學校門檻也是很高的。
因此很多成績中游水平的同學，會直接選擇在機構脫產學習，為自己的未來留學做好準備。
很多同學和家長擔心，從國際學校出來脫產學習，會不會更不保險？其實答案在于你選擇的機構靠譜程度，這就需要大家去認真了解再做決定。
如果學生的學習能力極強，對比下來認為學校的進度太慢，那可能會更加適合校外脫產全日制機構學習。一年之內就可以完成Alevel課程，拿到AS和A2的成績，直接用成績申請自己心儀的大學，不需要預估分，就可以直接拿到正式的OFFER。
一些學生可能并不特別熱衷于參加學校的club活動或公益活動。她們可能會覺得在校外全日制學習，時間安排會更緊湊，沒有寒暑假，效率更高。對這些孩子來說，也是比較建議選擇脫產全日制機構學習。
上過國際學校的都知道，一年的學費及額外的費用都不是個小數目，Alevel課程在學校就讀一年學費至少在20萬以上，如果說跟不上學校進度，還需要額外支出補習費用。選擇脫產全日制機構學習就不需要有這種困擾，也能減少學習費用的產生。整體來說，一年的花費可能只有在學校讀兩年的一半，大概估算出來，至少能夠節(jié)省下來30萬至40萬的費用。
綜上所述，對于那些注重學術成績、自學能力較強、能夠適應孤獨感的學生來說，Alevel脫產學習可能更適合他們。而對于那些注重校園生活氛圍、人際關系、多元化學習環(huán)境的學生來說，國際學?？赡芨m合他們。當然，這并不是絕對的劃分標準，具體還需根據學生的個人情況和需求進行選擇。
總之，無論選擇哪種學習模式，學生和家長都需要認真辨別、謹慎選擇。同時，在學習過程中，學生還需要積極調整心態(tài)、努力提高自己的綜合素質和社會適應能力。最后，祝愿每位同學都能夠找到適合自己的學習路徑！
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