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發(fā)布時(shí)間：2024-02-21 10:33:41 編輯：橙子來源：犀牛國際教育
轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)
小學(xué)階段
優(yōu)勢：
1
入學(xué)測試簡單，進(jìn)入好學(xué)校的門檻相對低。
2
可以很好地適應(yīng)國際學(xué)校乃至今后出國的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
3
可以提前鎖定校內(nèi)直升的名額，省去了中途擇校和轉(zhuǎn)學(xué)的糾結(jié)考慮點(diǎn)。
考慮點(diǎn)：
需要花費(fèi)的經(jīng)費(fèi)較高，需要對未來的家庭經(jīng)濟(jì)狀況有充分的準(zhǔn)備。
初中階段
優(yōu)勢：
1
入學(xué)測試相對高中簡單。
2
課程體系完整度高，可以充分的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升思維能力和各種軟實(shí)力。
3
這其中又可以分為初一初二轉(zhuǎn)入，和初三轉(zhuǎn)入，因?yàn)椴糠諥P課程的國際部是四年，因此初三及之前可以很完整地進(jìn)入課程。
考慮點(diǎn)：
少量熱門學(xué)校學(xué)位略受影響：轉(zhuǎn)入國際部意味著幾乎走上另一種學(xué)習(xí)體系，是否決定好了又國際教育的方向。
初升高
優(yōu)勢：
1
性價(jià)比高，相對合適的就預(yù)算可以覆蓋國際高中完整的學(xué)習(xí)體系和環(huán)境，提前為本科階段的出國打好基礎(chǔ)。
2
可以在三年期間挖掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好和專業(yè)方向，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和管理的能力。
考慮點(diǎn)：
相對小初，入學(xué)門檻更高，需要嚴(yán)格的入學(xué)考試以及參照中考成績；如果目標(biāo)是申名校，學(xué)術(shù)壓力和背景提升的壓力還是會(huì)不?。粚τ谶m應(yīng)能力和自我管理能力不夠的同學(xué)，突然從體制內(nèi)轉(zhuǎn)到國際部，會(huì)從學(xué)習(xí)壓力和氛圍等方面有所不適應(yīng)，需要做好心理準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)入國際部的時(shí)間點(diǎn)
•中考前
因?yàn)檫€沒有參加中考，需要參加國際部組織的春招或者秋招，這期間學(xué)校的招生名額相對較多，只要達(dá)到學(xué)校的錄取要求即可，時(shí)間充分的話還能多參加幾個(gè)學(xué)校的校招。
•中考后
學(xué)校會(huì)參照學(xué)生的中考成績，不同學(xué)校有各自的錄取分?jǐn)?shù)和要求，普遍來說成都第一梯隊(duì)的國際部像七中國際部、樹德中學(xué)國際部、成外國際部等都需要中考成績高于成都市重點(diǎn)線10-40分不等，以及參加學(xué)校的英語口語、數(shù)學(xué)測試等，其他的國際學(xué)校的錄取條件會(huì)相對低一點(diǎn)，需要根據(jù)自己的基礎(chǔ)以及未來的出國方向進(jìn)行選擇。
•高中階段
高中以后轉(zhuǎn)國際部，因?yàn)槭侵型静灏?，少了一些前期的適應(yīng)時(shí)間，對于課程體系的適應(yīng)、語言能力的提升，會(huì)有一定的要求和壓力，需要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。
如果對于升學(xué)規(guī)劃有明確的方向，初三開始準(zhǔn)備轉(zhuǎn)軌困際高中是最好的時(shí)段；其次是中考后，也有較充分的選擇和準(zhǔn)備時(shí)間；高中以后再轉(zhuǎn)國際部，則需要對自己的定位和出國方向有一定的規(guī)劃，更有針對性的進(jìn)行學(xué)校選擇。
轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的必備條件
1、英語數(shù)學(xué)
入學(xué)考試：基本上國際學(xué)校的入學(xué)考試數(shù)學(xué)和英語為必考科目，很多試題也是用英文出題，因此良好的英語水平是通過入學(xué)考試的基礎(chǔ)，不少學(xué)校同時(shí)還有外籍校長面試，需要考察學(xué)生的英語聽說能力。
學(xué)校教學(xué)：國際學(xué)校到一定年級，很多課程也會(huì)以英語授課，英語能力是能跟上課程的重要因素。
留學(xué)準(zhǔn)備：要想申請到好的大學(xué)，雅思托福這樣的語言考試需要盡量拿高分。
2、自我管理能力
時(shí)間安排：國際學(xué)校的時(shí)間管理相比體制內(nèi)寬松靈活，需要學(xué)生有良好的時(shí)間規(guī)劃能力，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間。
課外活動(dòng)：國際學(xué)校很支持學(xué)生發(fā)展個(gè)人的興趣特長和參與課外活動(dòng)，需要在學(xué)習(xí)之外尋找并參與適合自己的課外活動(dòng)以找到核心興趣點(diǎn)。
壓力調(diào)整：比起體制內(nèi)以應(yīng)試為導(dǎo)向壓力主要來自于課業(yè)學(xué)習(xí)，在國際學(xué)校的壓力除了課程之外，還來自個(gè)人背景的提升、活動(dòng)&項(xiàng)目的參與等，更有多樣和繁雜，需要學(xué)生在心態(tài)上適應(yīng)新的節(jié)奏。
3、穩(wěn)定的收入
國際學(xué)校的費(fèi)用主要包括幾個(gè)大的方面：
學(xué)費(fèi)：不同學(xué)校的學(xué)費(fèi)各有不同，以成都為例，國際學(xué)校的學(xué)費(fèi)基本在13-25萬左右。
雜費(fèi)：有的學(xué)費(fèi)不包括餐費(fèi)、住宿費(fèi)、服裝等費(fèi)用，一年平均也會(huì)在3-5萬。
活動(dòng)費(fèi)：國際學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)和特長課程，比如夏校、游學(xué)營等，以及背景提升方面的項(xiàng)目和比賽，很多需要付費(fèi)參與，也是一筆不小的開支，預(yù)計(jì)10-20萬；培訓(xùn)費(fèi)：如果語言或者學(xué)校課程不理想，很多同學(xué)還會(huì)參加校外的培訓(xùn)，預(yù)計(jì)5-10萬。
總的來說，因?yàn)槿胱x國際學(xué)校時(shí)間周期長，短則高中三年，長則從小學(xué)開始十余年，需要家庭在這段時(shí)期內(nèi)有穩(wěn)定的收入，以免因?yàn)椴豢煽匾蛩赜绊懙秸５倪M(jìn)度；這些只是轉(zhuǎn)入國際學(xué)校需要考慮的三個(gè)最基礎(chǔ)的因素。
