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Alevel課程的預(yù)估分是由什么決定？

發(fā)布時(shí)間：2024-02-18 10:32:08 編輯：橙子來(lái)源：犀牛國(guó)際教育

一般情況下，Alevel課程預(yù)估分會(huì)主要參考以下方面：AS成績(jī)、IGCSE成績(jī)、課程作業(yè)、日常?？蓟蛘n堂測(cè)試等；比如領(lǐng)科，網(wǎng)上公布的相關(guān)信息顯示，領(lǐng)科（上海校區(qū)）Alevel課程預(yù)估分有兩個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)是CAIE考試成績(jī)，另一個(gè)是校內(nèi)評(píng)估成績(jī)，校內(nèi)評(píng)估成績(jī)是第一和第二學(xué)期總評(píng)的平均成績(jī)。
 
還有的學(xué)校會(huì)針對(duì)Alevel課程大考成績(jī)不夠理想、想擁有更多次機(jī)會(huì)的同學(xué)們單獨(dú)組織ALevel成績(jī)的預(yù)估考試。

因此，認(rèn)為預(yù)估成績(jī)能再提高一個(gè)等級(jí)的同學(xué)，可以向老師申請(qǐng)，Alevel課程老師會(huì)根據(jù)日常平時(shí)表現(xiàn)、?？汲煽?jī)等來(lái)決定是否可以參加預(yù)估成績(jī)的考試。這個(gè)預(yù)估考試基本上會(huì)在A2上學(xué)期開(kāi)學(xué)之初進(jìn)行，考試時(shí)間、題型、出題方式都跟官方考試一樣。
 
Alevel課程預(yù)估分越高越好嗎
低估的預(yù)估分?jǐn)?shù)會(huì)直接影響學(xué)生的申請(qǐng)結(jié)果，而高估的預(yù)估分?jǐn)?shù)可能導(dǎo)致學(xué)生最終考試成績(jī)不符合學(xué)校錄取要求，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生落榜的情況。

此外，官方機(jī)構(gòu)也會(huì)定期審查學(xué)校的預(yù)估分?jǐn)?shù)，以確保公平性。因此，建議學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際水平合理預(yù)估分?jǐn)?shù)。
 

Alevel課程預(yù)估成績(jī)

和實(shí)際分?jǐn)?shù)會(huì)存在較大差異嗎

從A-Level科目選擇來(lái)看

根據(jù)對(duì)常選的9門(mén)Alevel課程科目的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)預(yù)估成績(jī)往往會(huì)高于實(shí)際考試分?jǐn)?shù)。其中差異最為顯著的科目依次是物理、生物、心理和化學(xué)。

然而，歷史、數(shù)學(xué)、地理、社會(huì)學(xué)和英國(guó)文學(xué)這幾門(mén)科目的實(shí)際考試分?jǐn)?shù)相對(duì)較低。
 
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從GCSE成績(jī)來(lái)看

GCSE成績(jī)?cè)降停_(dá)到預(yù)估分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)就越小。
 
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其他相關(guān)因素

男女生的預(yù)估成績(jī)未達(dá)到的比例差異不大，但總體上這一比例呈逐年增長(zhǎng)的趨勢(shì)。

在不同族裔學(xué)生之間，未達(dá)到預(yù)估成績(jī)的比例最高的是黑人學(xué)生，其次是亞裔學(xué)生，而白人學(xué)生的比例較低。

此外，相對(duì)較高比例的學(xué)生獲得了無(wú)條件錄取通知，但未達(dá)到預(yù)估成績(jī)；而相對(duì)較低比例的學(xué)生獲得了有條件錄取通知，但未達(dá)到預(yù)估成績(jī)。
 
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如何提高Alevel課程預(yù)估成績(jī)

 
  • IGCSE成績(jī)
  • AS成績(jī)
  • 模考或課堂測(cè)驗(yàn)
  • 課程作業(yè)
  • 學(xué)習(xí)態(tài)度
  • 應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)和考試壓力的方式
 
要提高預(yù)估分，可以從以下幾個(gè)方面入手。
 
首先，要重視平時(shí)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)提交情況以及每一次測(cè)試和模擬考試的成績(jī)。這些細(xì)節(jié)都能為你的預(yù)估分?jǐn)?shù)增添分?jǐn)?shù)。

其次，要注意選擇學(xué)科和專業(yè)之間的搭配。在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，通常只需要提交三門(mén)成績(jī)，包括預(yù)估分和A-Level考試成績(jī)。當(dāng)然，根據(jù)自身能力水平，選擇四門(mén)科目可以讓你具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，記得積極參與課堂學(xué)習(xí)，積累知識(shí)并靈活運(yùn)用。與老師和同學(xué)互動(dòng)，積極發(fā)言，提出問(wèn)題，也是提高預(yù)估分的關(guān)鍵。
 
 
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2年制: 小班授課，4科+選修，9月入學(xué)
1.5年制: 小班授課，4科，入學(xué)時(shí)間:6月/12月入學(xué)
1年制: 小班授課，4科，9月入學(xué)
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