Alevel脫產(chǎn)輔導(dǎo)哪里有？Alevel脫產(chǎn)全日制適合哪些學生？

　　對于想要全日制脫產(chǎn)學習Alevel的學生，犀牛Alevel全日制課程是個不錯的選擇。選擇犀牛Alevel全日制課程的優(yōu)點在于，可以根據(jù)學生的實際情況和需求，制定個性化的教學方案，包括課程輔導(dǎo)、模擬考試和評估反饋等，幫助學生更好地掌握知識和技能，提高學習效果。

　　ALevel課程是什么?

　　A-Level 課程(全稱：General Certificate of Education Advanced Level )它是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，說簡單點就是英國的高考。相當于國內(nèi)的高考，也是進入英國教育體系的蕞佳途徑。其證書被幾乎所有英語授課的大學作為招生標準，并且目前全球160多個國家、1萬多所大學認可A-Level的考試成績。

　　ALevel課程學什么?

　　A-Level課程一共包含70余門科目，其中有大家熟悉的：數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、漢語等等;也有大家不太常見的：進階數(shù)學、計算機科學、經(jīng)濟、商務(wù)、藝術(shù)、戲劇、心理學、會計等。

　　從課程設(shè)置上，給了學生更多的選擇，學生可以根據(jù)自己的興趣愛好，更加自主地選擇自己的學習方向。

　　一般來說學生會選擇3-4門課進行學習，因為申請大學的必要條件是3門科目成績。

　　ALevel課程學習難點

　　從體制內(nèi)學校轉(zhuǎn)學國際學校并不像想象中那么容易，學生在進入國際學校，容易跟不上學校的課程學習進度，學習方面也會變得毫無頭緒，十分吃力，主要有以下幾點：

　　1、從中文教學改為全英教學，語言成難關(guān)

　　在傳統(tǒng)的課程體系中，教師采用中文教學。在國際學校，由于課程體系起源于海外，也為未來的海外學習和生活以及雅思、托福等語言做準備，絕大多數(shù)國際學校采用英語教學，對學生的英語能力要求突然上升。

　　在學習之初，學生詞匯不足、聽說能力有限、無法適應(yīng)口音、文化差異等原因會導(dǎo)致孩子無法理解課堂和問題，會出現(xiàn)看不懂題，讀不懂題目，更不用說下一步的理解和吸收知識了。

　　2、從窄而深的學習到多元涉獵，考驗知識面

　　學習傳統(tǒng)課程體系蕞顯著的特點是科目有限，但要深入學習。

　　在國際學校，學生首先要從學習科目中挑選自己喜歡的并感興趣的科目學習。雖然學生只需要選擇3-4門學科，但他們可以選擇60-70門學科。學生在選擇合適的科目學習之前，應(yīng)該對自己有一個清晰的認識，了解自己的興趣和未來方向。

　　在A-level課程的學習中，雖然涉及的知識點并不深，但卻非常廣泛，要求學生有一定的知識面，才能更好地適應(yīng)課程的學習。

　　3、從按部就班到自我表達，考驗主觀能動性

　　對于普通中學的學生來說，他們已經(jīng)習慣了學校老師安排的每節(jié)課的學習任務(wù)。學生只需要聽從老師的安排，一步一步地學習哪節(jié)課需要學什么，交什么作業(yè)。

　　在國際學校，課堂由學生主導(dǎo)。老師喜歡拋出問題讓學生討論。這時，自我表達和發(fā)散思維的學生可以快速成長。學生需要學會主動出擊，才能在學業(yè)上快速進步。

　　A-level全日制課程一年可以學完?

　　通常情況下A-Level是兩年制的，分別是第一年的AS階段和第二年的A2階段。但對于學習能力較強的同學，一年也能完成課程學習。

　　為了讓孩子在1-1.5年完成A-level課程，很多家長選擇讓孩子在機構(gòu)高效備考，相對國際學校，機構(gòu)學習的優(yōu)勢非常明顯。

　　首先機構(gòu)基本是小班或1V1教學，老師給予的關(guān)注和跟進更多，學習效果更好。

　　其次，會依據(jù)學生實際情況定制選課&學習計劃，備考方向明確，擁有更多名校機會。

　　蕞后，對于成績中等或中等偏下的同學，選擇機構(gòu)會更有利于成績快速提升，付出的時間成本也更

　　Alevel脫產(chǎn)全日制適合哪些學生

　　復(fù)讀生：

　　放榜后對補錄的學校不滿意的學生，想要重讀一年沖刺好學校。

　　國內(nèi)普高在讀學生：

　　想申請國外大學，可轉(zhuǎn)學A-Level課程國內(nèi)高考結(jié)束或大學在讀，對考取的學校和專業(yè)不滿意，想申請國外本科直升。

　　目前在國內(nèi)的國際學?；蛴⒏呔妥x，但在學校的成績一般，對目前學校的師資力量不滿意。

　　國際學校在讀，但學校的課程不適合自己，跟不上課程節(jié)奏、考試成績不理想。

　　體制內(nèi)學生：

　　高二高三想轉(zhuǎn)國際學校

　　其他原因，比如中途休學等

　　犀牛Alevel全日制培訓優(yōu)勢

　　擁有多年備考經(jīng)驗、名師多、出分快、 教研團隊強大

　　ALevel全日制招生對象

　　1??國際學校在讀生10-11年級

　　2??體制內(nèi)高中生

　　3??不適應(yīng)國際學校的10-12年級學生