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NEC備考攻略！IB/AP/ALEVEL體系該如何準備？

發(fā)布時間：2023-11-03 09:40:52 編輯：橙子來源：犀牛國際教育

對于未來想申請經(jīng)濟或商科方向的同學來說，NEC一定是申請階段的助推神器！參加NEC的年段最好是十年級或11年級的同學，因為比賽周期會非常長，想要獲獎，該如何準備呢，今天我們給大家?guī)聿煌w系該如何備考NEC的攻略。

NEC競賽介紹

NEC個人可以參加嗎？NEC是團隊比賽，不管是何組別，需要有隊友齊心協(xié)力完成比賽，下面我們先來看看NEC競賽的賽制和比賽信息：

NEC競賽需要組隊參加，分為PRE、DR、AS3個組別，參賽要求如下：

NEC競賽時間：

報名日期：2023年6月15日-2023年11月30日

初級站研習階段：2023年12月

中國站研習階段：2024年4月

全球站研習階段：2024年5月

NEC競賽考查內(nèi)容和形式

NEC經(jīng)濟學競賽的考察范圍包括：

Microeconomics微觀經(jīng)濟學

Macroeconomics宏觀經(jīng)濟學

International and current events國際經(jīng)濟時事，競賽包含以下四個環(huán)節(jié)：

Qualifying Test 經(jīng)濟學測評：本環(huán)節(jié)以客觀題測評為主，包含微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與時事，全面考查學生的基本經(jīng)濟學知識和科學運用經(jīng)濟學知識的能力。

Critical Thinking 案例大剖析：學生對經(jīng)濟學問題進行符合邏輯的分析、展示，并與特邀評委進行現(xiàn)場互動。此環(huán)節(jié)不僅考察學生的公眾演講能力與臨場應變能力，同時培養(yǎng)審辯性思維習慣。

Super Econ 經(jīng)濟創(chuàng)新賽：經(jīng)濟創(chuàng)新挑戰(zhàn)將以緊張、刺激、有趣的形式，重點考察學生的經(jīng)濟學基礎知識和團隊協(xié)作能力。

Quiz Bowl 經(jīng)濟超級碗：優(yōu)勝隊伍兩兩對決，以現(xiàn)場搶答的活動形式對學生的專注力與推測力進行直接評測，在規(guī)定時限未到之前，率先搶答的隊伍若回答錯誤，將會讓對手搶占先機，是經(jīng)濟學博弈的最佳體現(xiàn)。

不同體系如何備考NEC比賽

2023-2024年的NEC競賽已經(jīng)拉開帷幕，目前正在緊張的準備中，很多同學和家長都想知道想在NEC競賽中拿到好的名次，要做哪些準備呢？如果你是國際學校在讀，不同體系我們對NEC競賽的考查方向和國際課程的知識點進行了對比，來看看不同體系該如何備考吧！

AP體系備考NEC競賽

NEC經(jīng)濟學賽事和AP經(jīng)濟學整體考察內(nèi)容十分接近，80%的內(nèi)容是重合的，兩者的基礎都來自于高中段的經(jīng)濟學課程大綱。NEC和AP經(jīng)濟都涵蓋了宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的主要領域，也正是NEC競賽的考察范圍，這兩種經(jīng)濟學考試都非常注重對重要經(jīng)濟學概念和圖像分析的理解，學生需要掌握如何通過經(jīng)濟學圖像來解釋和理解經(jīng)濟現(xiàn)象。

微觀和宏觀經(jīng)濟可以同時準備，有利于在NEC競賽中取得好成績，也可以沖刺AP經(jīng)濟學5分。。

NEC與AP經(jīng)濟的差異

NEC包含對國際經(jīng)濟時事的分析和考察，不僅要有扎實的經(jīng)濟學基礎，還需要閱讀相關熱點經(jīng)濟學新聞，有廣泛的國際視野和時事關注，AP經(jīng)濟學基本上只考察客觀題目，沒有對經(jīng)濟學國際時事的考察。

NEC考察形式多元，包含客觀題目（Qualifying Test）、學術論文和演講考察（Critical Thinking），客觀選擇題難度比AP略高。AP經(jīng)濟側重學習經(jīng)濟理論知識，NEC則注重實際應用和創(chuàng)新，賽事內(nèi)容更新速度通常比AP經(jīng)濟學要快，還會借鑒其他經(jīng)濟學比賽如IEO及其他國際課程體系的題目，更具挑戰(zhàn)性。

IB體系備考NEC競賽

NEC競賽與IB學科交叉的內(nèi)容包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學。IB體系在能力培養(yǎng)的標準上與NEC競賽高度契合，所以學習方法、備賽方法上也比較有優(yōu)勢。

NEC與IB經(jīng)濟的差異

IB課程涉及到internal assessment和演講，可以打下很好的基礎。IB和A-Level也會考察實際應用能力及批判性思維，但對美國相關的時事經(jīng)濟考察較少，所以IB學生在案例大剖析環(huán)節(jié)需要多關注經(jīng)濟時事，注重積累。

IB經(jīng)濟考試沒有選擇題，備考NEC的IB同學要多加練習這個部分。IB經(jīng)濟考試考察定義比較多，學生要理解并背誦定義，關注經(jīng)濟時事，平時多關注新聞，通過閱讀、瀏覽以及積累及時更新自己的知識，歸納總結NEC的歷年題庫，練習后及時對錯題進行總結歸納。

ALEVEL體系備考NEC競賽

A-Level經(jīng)濟學中的內(nèi)容與NEC競賽考察內(nèi)容幾乎一致，重合的部分涉及到微觀經(jīng)濟如何運作、市場失靈原因、宏觀經(jīng)濟的運作及后果。

NEC與A-Level經(jīng)濟的差異

與IB經(jīng)濟類似，A-Level經(jīng)濟會在課堂上學習的經(jīng)濟學理論較多，但案例分析機會比較少。備考NEC的A-Level同學，要緊跟經(jīng)濟時事及經(jīng)濟發(fā)展趨勢，深人討論宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學理論，并解釋案例大剖析環(huán)節(jié)所呈現(xiàn)圖表。

通過參與競賽，學生可以運用所學知識分析現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟問題，提高解決實際問題的能力,參賽者可以更深入地了解和探討經(jīng)濟學領域中的不同方面，全面考察了學生的經(jīng)濟學知識、實踐能力和團隊協(xié)作能力。

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