發(fā)布時(shí)間:2023-10-30 11:18:10 編輯:小妹來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC是一項(xiàng)面向世界中學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),由美國(guó)數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)(MAA)主辦。目前已經(jīng)形成包括AMC 8、AMC 10、AMC 12、AIME等在內(nèi)的一系列賽事,各個(gè)不同年級(jí)的都可以找到對(duì)應(yīng)賽事。
AMC是G3-12學(xué)生都能參加的,適用范圍廣,學(xué)生基礎(chǔ)和目標(biāo)不同,規(guī)劃也因人而異,所以各位家長(zhǎng)和同學(xué)要根據(jù)目標(biāo)和能力進(jìn)行合理規(guī)劃。
G3-4:AMC8入門(mén),這一階段不用設(shè)太高的目標(biāo),沖個(gè)低領(lǐng)榮譽(yù)獎(jiǎng)就行;
G5-6:基礎(chǔ)一般的同學(xué)建議拿前8%,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以沖前1%;
G7-8:G6未能獲獎(jiǎng)的話,可以繼續(xù)備考AMC8前1%。
G7-8:已獲得AMC8獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué),可著手備考AMC10,剛開(kāi)始可以把目標(biāo)定在90+;
G9:可把AMC10目標(biāo)定到前5%,此時(shí)達(dá)到目標(biāo)就有了晉級(jí)AIME的資格;
G10:如果G9沒(méi)晉級(jí),可以最后沖刺AMC10前1%;已經(jīng)晉級(jí)的可以準(zhǔn)備AIME。
G10:可以把AMC12前5%設(shè)為目標(biāo)。此外,若之前沒(méi)參加過(guò)AMC10的同學(xué)想直接考AMC12,這時(shí)可以開(kāi)始準(zhǔn)備了,不過(guò)建議先定90+;
G11:拿下AMC12前1%,沖刺AIME9+,如果想爬藤的同學(xué)就沖AIME10+;
G12:G11沒(méi)能晉級(jí)或拿獎(jiǎng)的同學(xué),最后一次機(jī)會(huì)參賽,要全力以赴拿下獎(jiǎng)項(xiàng),為留學(xué)早申做準(zhǔn)備。
原因:難度大,競(jìng)爭(zhēng)大,認(rèn)可度高,部分名校會(huì)要求AMC或AIME成績(jī),可以提升孩子的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力,爬藤必經(jīng)之路。
AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽
很多人對(duì)競(jìng)賽的錯(cuò)誤認(rèn)知在于:競(jìng)賽是憑天賦和邏輯能力,去理解的,不需要背。其實(shí)無(wú)論是知識(shí)的靈活運(yùn)用,還是考場(chǎng)有限時(shí)間內(nèi)迅速聯(lián)想公式答題,都需要在理解的基礎(chǔ)上落實(shí)記憶。
學(xué)好任何競(jìng)賽,首先就是要吃透大綱上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn),打牢基礎(chǔ),減少知識(shí)漏洞。
AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽
錯(cuò)題整理的核心目的:消除知識(shí)盲點(diǎn),檢測(cè)知識(shí)體系的漏洞,但并非所有錯(cuò)題都需要記錄,只有這3種情況:
①解題思路導(dǎo)致的錯(cuò)誤
②知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固,不熟悉導(dǎo)致的錯(cuò)誤
③不熟悉題型以及考察方式的錯(cuò)誤
錯(cuò)題并非簡(jiǎn)單地謄抄,而是去分析錯(cuò)誤的原因,保證下次不再犯。所以定期查看錯(cuò)題本非常重要。
AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽
刷題是競(jìng)賽拿獎(jiǎng)的必經(jīng)之路,再有天賦的人不努力也不可能成功。但注意,刷題在精不在多。刷題的目的是掌握知識(shí)點(diǎn)。掌握一類題型后,去接觸不同題型。
需要哪種一眼看不出思路,無(wú)法兩三步就得出答案的題目。倒逼自己思考,從而不斷突破認(rèn)知局限性。
犀牛教育AMC課程分為4-8人小班/一對(duì)一課程,精致小班教學(xué),助力學(xué)生精準(zhǔn)高效提分。
犀牛教育所有課程均為線上/線下同步開(kāi)課,學(xué)生可根據(jù)自己的需求選擇,課程可回放,反復(fù)學(xué)習(xí)
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犀牛教育針對(duì)每一位學(xué)生建立學(xué)習(xí)反饋群,跟進(jìn)每一位學(xué)生的上課情況,及時(shí)進(jìn)行課后反饋,與家長(zhǎng)同步,共同促進(jìn)學(xué)生提分。同時(shí)進(jìn)行課后答疑等學(xué)習(xí)保障工作。
課程 | 課時(shí) | 班型 |
AMC8基礎(chǔ)A班 | 50 | 4-8人 |
AMC8模考點(diǎn)評(píng)A班 | 30 | 4-8人 |
AMC10直通車A班(沖刺) | 30 | 4-8人 |
AMC10直通車A班 | 110 | 4-8人 |
AMC8基礎(chǔ)B班 | 50 | 4-8人 |
AMC8??键c(diǎn)評(píng)B班 | 30 | 4-8人 |
AMC12直通車B班(沖刺) | 30 | 4-8人 |
AMC12直通車B班 | 110 | 4-8人 |
AMC8/10/12一對(duì)一 | 個(gè)性化定制 | 個(gè)性化定制 |
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