犀牛上海三公沖刺課程安排

備考上海三公（三大公立高中）有多種時(shí)間選擇，早備考有充足時(shí)間，晚備考可以采用更緊湊的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通常，從三年級(jí)開(kāi)始準(zhǔn)備是一個(gè)靈活的時(shí)間段，能夠允許更多的選擇。如果選擇從四年級(jí)開(kāi)始備考，就需要更有針對(duì)性的準(zhǔn)備，但也有更高的錄取機(jī)會(huì)。

上海三公上岸必備配置

英語(yǔ)：小托福盡量在五年級(jí)上學(xué)期的寒假考完，小托福分?jǐn)?shù)在850+比較穩(wěn)。

數(shù)學(xué)：備考AMC8是比較簡(jiǎn)單直接的手段，分?jǐn)?shù)在15+穩(wěn)，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，在上海牛娃圈里五年級(jí)之前拿到AMC85%已經(jīng)是正常水平了，一線牛娃都在備考AMC10/12，如果想讓上岸幾率高，孩子最好能沖AMC8 1%。

語(yǔ)文：在三科里占比最小，選拔性考試關(guān)鍵看數(shù)英，建議家長(zhǎng)們平時(shí)多注重孩子的閱讀就可以。

其他方面配置：

1、榮譽(yù)類(lèi)區(qū)三好，三星章，校優(yōu);

2、有一項(xiàng)特長(zhǎng)，考級(jí)證書(shū)或比賽獎(jiǎng)項(xiàng)更好;

3、孩子最好有一項(xiàng)突出的興趣愛(ài)好，類(lèi)似于喜歡閱讀，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)等，體育的特長(zhǎng)優(yōu)秀可以寫(xiě)上，三所學(xué)校都喜歡體育好的孩子;

4、如果孩子有時(shí)間建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);

5、獎(jiǎng)項(xiàng)類(lèi)可以參加圍棋、古詩(shī)文、科創(chuàng)等賽事;

6、今年 sw中意理科好的孩子，找數(shù)學(xué)好的英語(yǔ)牛娃，去年有學(xué)生憑借計(jì)算機(jī)國(guó)獎(jiǎng)就拿到了面單，sw還開(kāi)創(chuàng)了NOIP班(NOIP是計(jì)算機(jī)競(jìng)賽)_，可見(jiàn)科創(chuàng)含金量逐漸增大;

上岸媽媽三公規(guī)劃自述

1-2年級(jí)：我沒(méi)有太雞孩子，主要是培養(yǎng)她對(duì)于數(shù)學(xué)的興趣，孩子還沒(méi)有邏輯思維，我陪她做了很多數(shù)學(xué)趣味游戲，在競(jìng)賽上她參加了袋鼠思維挑戰(zhàn)，主要是為了讓她感受競(jìng)賽的氛圍，為了以后AMC8有個(gè)過(guò)渡。

3年級(jí)：我是開(kāi)始備考AMC8，其他家長(zhǎng)可以從 AMC、數(shù)學(xué)大聯(lián)盟、袋鼠競(jìng)賽，思維100這幾個(gè)競(jìng)賽里挑選，當(dāng)然AMC8是含金量較高的。

4-5年級(jí)：屬于關(guān)鍵階段，把小托?？?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; caret-color: red;">掉，分?jǐn)?shù)在850，全力沖擊AMC8 5%，學(xué)有余力的孩子可以參加AMC10來(lái)增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力(這里還是建議四到五年級(jí)的備考可以跟著機(jī)構(gòu)，時(shí)間緊任務(wù)重，自雞會(huì)出現(xiàn)找不到考試重點(diǎn)的情況，不要浪費(fèi)時(shí)間)。

上海三公錄取數(shù)據(jù)分析

三公錄取的牛娃配置不一，可以說(shuō)百花齊放，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，擁有AMC8和小托福成績(jī)。

一般來(lái)說(shuō)，AMC8 15+和小托福850+比較穩(wěn)，再有科創(chuàng)buff疊滿(mǎn)，有學(xué)生在只有新概念2的情況下，能憑借科創(chuàng)拿到面單。學(xué)生C憑借科創(chuàng)，一舉拿下三個(gè)面單！

根據(jù)175份上岸三公學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷情況統(tǒng)計(jì)：

犀牛三公沖刺課程安排

沖刺三公的孩子大部分是3-5年級(jí)的學(xué)生，針對(duì)這部分孩子，犀牛數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)了Pre AMC8課程，從教研、入班評(píng)估以及教學(xué)方面盡力控制學(xué)生在“理解”到“掌握”之間的范疇，幫助他們建立數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

犀牛教育 TOEFL Junior 課程覆蓋語(yǔ)言能力從0基礎(chǔ)到準(zhǔn)B2(對(duì)標(biāo)歐洲語(yǔ)言共同框架CEFR)水平的學(xué)員，結(jié)合 THINK 和 TOEFL Junior 官方指南，完善從 A1-B2 階段的系統(tǒng)性授課和練習(xí)，提升學(xué)員的底層辯證性英文思維和表達(dá)邏輯(Critical Thinking)。