發(fā)布時間:2023-09-19 11:31:28
編輯:小楊來源:犀牛國際教育瀏覽:次
劍橋考試VS國標(biāo)對標(biāo)
我們可以把這些英語考試統(tǒng)一與國際權(quán)威、應(yīng)用最廣的歐標(biāo)體系來對應(yīng)。
全球通用:CEFR是一種全球通用的語言評估框架,被廣泛應(yīng)用于各個國家和地區(qū)。這意味著無論您在哪里學(xué)習(xí)或使用某種語言,CEFR提供的共同語言描述和等級系統(tǒng)可以為您提供參考。
統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn):CEFR為不同語言的學(xué)習(xí)者提供了一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使得語言能力的評估和比較更加可靠和準(zhǔn)確。無論您學(xué)習(xí)的是英語、法語、西班牙語還是其他語言,CEFR都提供了相似的描述和等級劃分,使得跨語言的對比和評估成為可能。
教育和職業(yè)需求:CEFR框架廣泛應(yīng)用于語言教育領(lǐng)域,包括學(xué)校、語言培訓(xùn)機構(gòu)和大學(xué)。CEFR等級作為一種語言能力的參考標(biāo)準(zhǔn),可以幫助學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合自己水平的教材,并指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)。此外,在職場和移民方面,一些國家和組織也采用CEFR作為評估語言能力的依據(jù),例如在求職過程中要求具備特定CEFR等級的語言能力證明。
具體描述和任務(wù)導(dǎo)向:CEFR提供了具體的語言描述,涵蓋聽、說、讀、寫和交流能力,并針對每個等級提供了相關(guān)的語言任務(wù)。這些描述和任務(wù)使學(xué)習(xí)者能夠更好地了解自己的語言能力水平,同時也為教師提供了指導(dǎo)學(xué)生提升語言技能的依據(jù)。
CEFR架根據(jù)語言能力的不同水平,語言能力被分為3個等級(基礎(chǔ)、中級、高級),每個等級下又細(xì)分為2個級別,六個等級從初學(xué)者到熟練使用者共有A1, A2, B1, B2, C1, C2這6個級別。
A1級:初級入門者
A2級:初級學(xué)習(xí)者
B1級:中級獨立用戶
B2級:中級熟練用戶
C1級:高級獨立用戶
C2級:精通水平
每個等級都描述了相應(yīng)語言能力的特征和表現(xiàn),例如在特定情境下能夠理解和運用的詞匯量、語法結(jié)構(gòu)、交際策略等。
劍橋通用英語五級考試(MSE)與CEFR標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng),并提供了不同等級的證書。從初級到高級依次為:KET、PET、FCE、CAE和CPE。這些證書在國內(nèi)已有20年的引進(jìn)歷史,被廣泛認(rèn)可并具有較高的含金量。作為國際化證書,它在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可,是進(jìn)入國際學(xué)校和初中英語實驗班的基礎(chǔ)能力考試之一。
通過劍橋MSE考試獲得的證書終身有效。下圖直觀地展示了歐標(biāo)語言體系(CEFR)、劍橋少兒英語證書、劍橋通用英語五級證書和雅思之間的對應(yīng)關(guān)系。
劍橋少兒英語(YLE)是屬于預(yù)備級水平,其中最高級別為劍橋少兒英語第三級(A2 Flyers)。KET和PET都是劍橋通用英語五級考試(MSE)的一部分,分別處于初級和中級水平。它們被稱為“小雅思”,一般對應(yīng)的雅思等級如下:
KET相當(dāng)于雅思2.5-3.5,
PET相當(dāng)于雅思4.0-5.0。
KET水平的詞匯量基本在1500-1800左右,接近中國高中畢業(yè)水平。
美標(biāo)主要語言類考試是托福體系考試,主要分為:TOEFL Primary小學(xué)托福,TOEFL Junior中學(xué)托福(即我們常說的小托福) ,托福TOEFL iBT(即大托福)。
托福每個階段考試難度也可以和歐標(biāo)對標(biāo):
劍橋考試與托福考試同時對應(yīng)歐標(biāo)——
可以看出,KET的難度是A2級別,PET的難度是B1級別,小托福的難度是B2級別。
綜合難度:小托福>PET>KET
含金量:小托??荚嚨暮鹆浚綤ET和PET
近年來,由于小托??荚嚲哂休^高的含金量、提供多樣化的官方考試機會,并受國內(nèi)政策調(diào)整的影響,KET/PET考試的熱度有所降低,而小托??荚囍饾u成為替代選擇。
小托福考試旨在評估學(xué)生的英語聽力、閱讀和口語表達(dá)能力,可幫助學(xué)生系統(tǒng)地提升語言水平。此外,在標(biāo)準(zhǔn)化考試銜接及升學(xué)申請過程中,小托福也具有重要的作用。因此,近年來小托??忌藬?shù)不斷增加。
國際初中和海外名校申請語言能力證明
小托??荚嚦煽兙邆渥C明學(xué)生英語水平的功能,在某些教育機構(gòu)或?qū)W校的申請過程中有一定的參考價值。它可作為學(xué)生英語能力的一項證明材料,對學(xué)生的錄取和選拔起到輔助作用。
銜接托福雅思學(xué)習(xí),對標(biāo)國際英語考試
參加小托??荚嚳梢詭椭鷮W(xué)生熟悉托??荚嚨囊蠛托问健τ谟幸庀蜻M(jìn)一步升學(xué)或出國留學(xué)的學(xué)生來說,這有助于他們提前了解并適應(yīng)類似SAT、TOEFL甚至GRE寫作等考試。
犀牛教育小托福培訓(xùn),根據(jù)學(xué)生起始水平,針對薄弱項重點突擊,熟練基礎(chǔ)知識,通過我們正規(guī)的指導(dǎo)和技巧強化,針對疑難問題逐個擊破,短期快速提分!
犀牛小托福培訓(xùn)課程按照考試要求,主攻:口語模塊、閱讀模塊、聽力模塊、寫作模塊!
口語模塊
根據(jù)學(xué)員情況,量身定制1期或幾期內(nèi)的完整系統(tǒng)課程規(guī)劃。如高頻高難口語獨立題講解;考前獨立口語題目串講;綜合校園任務(wù)task 2難題講解;以及還有綜合學(xué)術(shù)任務(wù)task 3+4難題講解。
閱讀模塊
邏輯方法快速方法論;句子簡化題出題演變+邏輯要素提取訓(xùn)練;句子插入題的出題演變和邏輯預(yù)判;目的題的出題演變和段落中心;其他題型出題思路剖析;實戰(zhàn)演練和剖析。
聽力模塊
lecture結(jié)構(gòu)/筆記/出題選項方法論;并列類lecture;對比轉(zhuǎn)折類lecture;強邏輯類lecture;lecture答題技巧講解(1);lecture答題技巧講解(2);專業(yè)類對話(1);生活類對話(2)。
寫作模塊
寫作框架精講;獨立機經(jīng)題(休閑類、科技類)+剖析技巧講解;獨立機經(jīng)題(環(huán)保類、工作類)+剖析技巧講解;獨立機經(jīng)題(生活類、媒體類)+剖析技巧講解;綜合寫作題難題講解。
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