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發(fā)布時(shí)間：2023-06-01 11:26:16 編輯：犀牛牛來(lái)源：犀牛國(guó)際教育
USACO競(jìng)賽是美國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，在全球范圍內(nèi)，該競(jìng)賽被公認(rèn)為是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的頂尖競(jìng)賽，能夠有效展示學(xué)生在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的實(shí)力和潛力。
今天小編從USACO競(jìng)賽核心考點(diǎn)趨勢(shì)分析，不同基礎(chǔ)的學(xué)生如何準(zhǔn)備USACO競(jìng)賽！
USACO競(jìng)賽考點(diǎn)主要分布在math relation and number theory（數(shù)學(xué)關(guān)系與數(shù)論）、Complete search（暴力搜索）、Simulation（模擬）幾個(gè)方面。
| 考點(diǎn) | 出現(xiàn)頻率 |
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math relation and number theory |
33% |
| Complete search | 33% |
| Simulation | 20% |
| others | 14% |
數(shù)學(xué)關(guān)系與數(shù)論為綜合性課題，且并不都以單獨(dú)一種算法為主, 需要解決一些時(shí)間和空間復(fù)雜度比較高的問(wèn)題。暴力搜索在許多問(wèn)題中，檢查數(shù)據(jù)范圍中的所有可能情況，無(wú)論是所有元素，所有元素對(duì)，還是所有子集，或所有排列。這被稱(chēng)為完全搜索(或暴力搜索)，因?yàn)樗耆阉髡麄€(gè)數(shù)據(jù)范圍。
模擬由于沒(méi)有涉及到正式的算法，這個(gè)問(wèn)題的目的是評(píng)估一個(gè)人的編程語(yǔ)言選擇和內(nèi)置數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)的能力。當(dāng)問(wèn)題陳述說(shuō)要找到某個(gè)過(guò)程的最終結(jié)果，或者找到什么時(shí)候發(fā)生的事情時(shí)，通常只需簡(jiǎn)單地模擬該過(guò)程就足夠了。將題目中出現(xiàn)的問(wèn)題模擬成代碼進(jìn)行求解。
USACO對(duì)算法的要求是每個(gè)級(jí)別逐級(jí)遞進(jìn)的。銅升銀要求能夠熟練基本編程常識(shí)，會(huì)至少一種編程語(yǔ)言，需要基本的問(wèn)題解決能力和簡(jiǎn)單算法。銀升金需要理解一些抽象的方法（例：最短路徑，動(dòng)態(tài)規(guī)劃），考察特定算法的掌握、優(yōu)化意識(shí)，用數(shù)學(xué)和邏輯的方法找到最優(yōu)解。金升鉑金算法的復(fù)雜性和困難程度都提升到更高層次，需要對(duì)算法有深入的了解，難度幾乎是無(wú)上限的。
(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))
總結(jié)三個(gè)階段的進(jìn)階要求，運(yùn)用語(yǔ)言→優(yōu)化算法→高級(jí)算法，前一階段是后一階段的基礎(chǔ)，每一步必須扎實(shí)。同時(shí)，USACO里面的貪心算法、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等解題方法與競(jìng)賽課題孵化里面的研究手段有共通之處，即數(shù)據(jù)的挖掘與處理能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是USACO比賽的晉級(jí)是從編程入門(mén)到了解簡(jiǎn)單算法、掌握各種高難度算法的過(guò)程，從中理解抽象的方法，掌握高難度的編程與算法能力，這種能力為完成高難度的科研課題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)的選手: 建議從python或者java入手，上手較快。可以選擇先自學(xué)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編程語(yǔ)法，配合一定強(qiáng)度的聯(lián)系，可以初步通過(guò)第一輪銅級(jí)的選拔。
對(duì)于有部分編程基礎(chǔ)的選手：比如在讀AP計(jì)算機(jī)的高一高二同學(xué): 可以從C++或者C入手，作為編程語(yǔ)言中最強(qiáng)大最基礎(chǔ)的兩門(mén)，無(wú)論是應(yīng)付比賽還是在以后讀本科或者工作中使用，提前學(xué)習(xí)C++和C都是不錯(cuò)的選擇。
對(duì)于有編程基礎(chǔ)及編程經(jīng)驗(yàn)的選手：比如參加過(guò)國(guó)內(nèi)NOI的同學(xué): 可以目標(biāo)直接是沖擊至少金級(jí)別以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，在有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程語(yǔ)法的前提下，需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)算法，比如排序等等。同時(shí)大量練習(xí)官方的金，白金級(jí)別的真題。
1. 犀?教育的USACO課程是根據(jù)USACOguide指導(dǎo)?站上的考點(diǎn)需求，由老師設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)的。
2. 重點(diǎn)突出了算法考點(diǎn)知識(shí)，全?挖掘?qū)W?的潛?，有助于培養(yǎng)學(xué)?的編程能?和 思維能?，更好的幫助學(xué)?通過(guò)?賽。
3. 課程設(shè)置更加有優(yōu)勢(shì)，模仿了美國(guó)?學(xué)的Lecture + Lab的先進(jìn)課程體系模式，即主課+答疑課的課堂形式。
4. 教師均來(lái)?海內(nèi)外高校，并且每位教師有多年授課經(jīng)驗(yàn)，帶出的學(xué)?都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
USACO不僅僅是?項(xiàng)可以讓申請(qǐng)者迅速提?學(xué)術(shù)背景的?賽，算法編程作為??實(shí)?的技能，會(huì)給學(xué)?的邏輯思維?個(gè)質(zhì)的?躍，讓理?科的學(xué)?受益終身。即便是?商科的學(xué)?，通過(guò)學(xué)習(xí)這?科?能夠幫助學(xué)?融?結(jié)合其他科?，培養(yǎng)?于他 ?的思維優(yōu)勢(shì)，極?的促進(jìn)學(xué)習(xí)。并且，??學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)如果能拿到優(yōu)異的成績(jī)更會(huì)受到美國(guó)top學(xué)校的?睞。
眾多喜愛(ài)計(jì)算機(jī)/編程的犀牛學(xué)員，也憑借優(yōu)異的USACO比賽成績(jī)，收獲了UCL等一流學(xué)府的 “橄欖枝”！
Y同學(xué)，USACO鉑金，UC Berkeley錄取，跟隨楊老師學(xué)編程3年
L同學(xué), USACO鉑金,UCL錄取，跟隨楊老師學(xué)編程3.5年
L同學(xué)，NOIP提高組一等獎(jiǎng)，后進(jìn)入985大學(xué)的計(jì)算機(jī)系，跟隨楊老師學(xué)編程3年
W同學(xué)，NOIP提高組一等獎(jiǎng)，后進(jìn)入985大學(xué)的計(jì)算機(jī)系，跟隨楊老師學(xué)編程2.5年
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課程名稱(chēng) |
班級(jí)人數(shù) |
課時(shí)數(shù) |
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USACO競(jìng)賽培訓(xùn)基礎(chǔ)班 |
3-6人 |
30H |
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USACO競(jìng)賽培訓(xùn)沖金班 |
3-6人 |
30H |
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USACO競(jìng)賽培訓(xùn)長(zhǎng)線班 |
3-6人 |
60H |
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USACO競(jìng)賽培訓(xùn)全程班 |
3-6人 |
60H |
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USACO競(jìng)賽培訓(xùn)強(qiáng)化班 |
3-6人 |
30H |
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