IB數(shù)學(xué)SL/HL選科建議！IB數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程報(bào)名中！

數(shù)學(xué)是IB學(xué)生的必修科目，IB數(shù)學(xué)采用分層教學(xué)，分為SSL（studies），SL（standard level），HL（high level）和Further HL 這四層，難度依次遞增，學(xué)生可以根據(jù)自身能力和學(xué)校開設(shè)情況來選擇自己合適的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

目前現(xiàn)行的IB學(xué)校都開設(shè)SL和HL數(shù)學(xué)課程。那么同學(xué)科HL的課程內(nèi)容其實(shí)包含了SL的課程部分，也就是說，HL要比SL的學(xué)科內(nèi)容廣度大。

在選擇SL或HL的時(shí)候，首先應(yīng)該未來所選專業(yè)來考慮。很多大學(xué)的專業(yè)對(duì)于IB的選課都有要求，例如理科的專業(yè)。如果對(duì)未來所選專業(yè)還沒有明確目標(biāo)，應(yīng)按照個(gè)人興趣進(jìn)行選擇，同時(shí)還需要注意課程的組合。

首先，良好的時(shí)間管理非常重要。IB數(shù)學(xué)任務(wù)通常很多，需要花費(fèi)很多時(shí)間完成。因此，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理地分配時(shí)間，是成功學(xué)習(xí)的一部分。

其次，建議提前預(yù)習(xí)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并利用暑假時(shí)間來預(yù)習(xí)部分材料。預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生更輕松地理解課程內(nèi)容，并且更有時(shí)間去傳達(dá)問題，提升對(duì)問題的思考能力。不要等到考試前幾周才開始看書。

第三，切勿只重視課本知識(shí)而忽視擴(kuò)展。除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)生應(yīng)該將時(shí)間花在出題集、參加考試和參加數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)等擴(kuò)展活動(dòng)上。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何應(yīng)用知識(shí)，同時(shí)還可以提高學(xué)生解決問題的能力和思維水平。

第四，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。IB數(shù)學(xué)課程的學(xué)生來自世界各地，水平差別非常大。在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試的過程中，你可能會(huì)遇到困難，感到挫敗。然而，要記住，這不是一場(chǎng)比賽，而是一次旅程。重要的是，學(xué)生要記得努力，振作起來，并堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。

犀牛IB課程針對(duì)學(xué)員:

學(xué)習(xí)國(guó)際課程的學(xué)生;

 

犀牛IB培訓(xùn)課程目標(biāo):

提供國(guó)際課程的同步輔導(dǎo)、假期銜接、考前沖刺課程，幫助學(xué)生提高在平時(shí)及考試中的表現(xiàn)，沖刺目標(biāo)分; .

 

犀牛IB培訓(xùn)班型: 1對(duì)1/對(duì)2/對(duì)3、 線上/線下課程;

 

犀牛IB培訓(xùn)教學(xué)行動(dòng):

?測(cè)評(píng):幫助學(xué)生了解自己究竟哪里不知道，同時(shí)讓老師可以針對(duì)性地設(shè)置教學(xué);

?講解:針對(duì)學(xué)生情況，全方位無遺漏地幫助學(xué)生講解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生知道要做什么，應(yīng)該怎么做;

?練習(xí):通過使用犀牛教育經(jīng)過多年經(jīng)驗(yàn)編寫的教學(xué)材料，讓學(xué)生更有針對(duì)性地做題，提高學(xué)校效率;

?考察:通過具有代表性的真題、模擬題、測(cè)試題，幫助學(xué)生更深刻地了解自身學(xué)習(xí)狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺;

?答疑監(jiān)督:通過全程的答疑服務(wù)，老師可以更深層次地了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握以及思考習(xí)慣等方面的不足，及時(shí)糾錯(cuò);

IB數(shù)學(xué)名師輔導(dǎo)，提分有保障