上海三四年級(jí)生三公備考，暑假關(guān)鍵規(guī)劃！附三公暑假班課程

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海中學(xué)東校這三所 “三公” 學(xué)校，向來(lái)是滬上家長(zhǎng)和學(xué)生心之所向的升學(xué)目的地，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度歲歲攀升。而三四年級(jí)階段，恰是孩子積淀知識(shí)、提升實(shí)力的黃金期。暑期將至，倘若能夠合理規(guī)劃、高效利用這段時(shí)間，孩子便有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)彎道超車。今日，我們精心為大家呈現(xiàn)科學(xué)的備考規(guī)劃方案，并附上超實(shí)用的上海三公暑假班課程推薦，助力孩子在假期中實(shí)現(xiàn)彎道超車！
 

確目標(biāo)，知己知彼

在著手準(zhǔn)備備考 “三公” 前，家長(zhǎng)需和孩子一塊深入了解 “三公” 學(xué)校，精準(zhǔn)把握各校招生要點(diǎn)、考試模式以及錄取趨向。

以滬上部分知名學(xué)校為例，上外附中側(cè)重于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)及綜合素養(yǎng)培育，在其考試中英語(yǔ)科目分值占比突出，同時(shí)涵蓋時(shí)政、文化等多領(lǐng)域知識(shí)考核；

上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校更專注于激發(fā)學(xué)生的思維潛能與創(chuàng)新意識(shí)，數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)科題目在考試中頻繁出現(xiàn)；

浦外于招生之際，采取全面評(píng)估策略，將學(xué)生平時(shí)成績(jī)、才藝特長(zhǎng)以及面試表現(xiàn)納入考量范疇。

與此同時(shí)，家長(zhǎng)協(xié)助孩子開(kāi)展全面自我評(píng)估至關(guān)重要。借助三公學(xué)校模擬真題的實(shí)戰(zhàn)演練，剖析孩子在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等關(guān)鍵學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)與薄弱環(huán)節(jié)。

在各學(xué)科上，要明確自己的薄弱之處，比如：

數(shù)學(xué)上，是計(jì)算能力不強(qiáng)，還是理解幾何圖形有困難；

英語(yǔ)方面，是詞匯量欠缺，還是閱讀理解存在障礙；

語(yǔ)文科目，是寫作水平有待提高，還是文言文知識(shí)掌握不足。

唯有明確目標(biāo)和自我定位，方能制定更具針對(duì)性的備考計(jì)劃。

備考規(guī)劃

數(shù)學(xué)方面核心目標(biāo)：培育學(xué)科專長(zhǎng)與積累證書資質(zhì)。數(shù)學(xué)在三公考試中占據(jù)關(guān)鍵地位，對(duì)學(xué)生思維能力及解題技巧要求嚴(yán)苛。

基礎(chǔ)知識(shí)鞏固（7 月初 - 7 月中旬）：復(fù)習(xí)校內(nèi)數(shù)學(xué)教材，扎實(shí)掌握整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)運(yùn)算以及簡(jiǎn)單幾何圖形周長(zhǎng)、面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。每天安排 30 分鐘進(jìn)行基礎(chǔ)計(jì)算練習(xí)，提升計(jì)算準(zhǔn)確性和速度。同時(shí)借助趣味數(shù)學(xué)思維題，如數(shù)獨(dú)、火柴棒游戲等，鍛煉孩子邏輯思維。

拓展提升（7 月中旬 - 8 月初）：開(kāi)始接觸奧數(shù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)行程、工程、雞兔同籠等經(jīng)典題型。推薦《奧數(shù)教程》《高思學(xué)校競(jìng)賽數(shù)學(xué)導(dǎo)引》等教材，每天學(xué)習(xí) 1 - 2 個(gè)新知識(shí)點(diǎn)并完成練習(xí)題。每周開(kāi)展 2 - 3 次模擬測(cè)試，每次時(shí)長(zhǎng) 45 分鐘左右，助力孩子適應(yīng)考試節(jié)奏。

真題演練與總結(jié)（8 月初 - 開(kāi)學(xué)前）：收集三公學(xué)校歷年數(shù)學(xué)真題，開(kāi)展全真模擬訓(xùn)練。做完每套題后，深度剖析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤根源。針對(duì)常錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)突破與強(qiáng)化訓(xùn)練，建立錯(cuò)題本并定期復(fù)習(xí)，規(guī)避再次犯錯(cuò)。

英語(yǔ)方面核心目標(biāo)：培育學(xué)科專長(zhǎng)與積累證書資質(zhì)。英語(yǔ)在三公考試中地位舉足輕重，學(xué)生需具備扎實(shí)語(yǔ)法基礎(chǔ)和良好聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

詞匯積累（7 月初 - 7 月中旬）：制定詞匯背誦計(jì)劃，每天背誦 20 - 30 個(gè)新單詞。可選用《劍橋通用英語(yǔ)詞匯》《新東方小學(xué)英語(yǔ)詞匯》等詞匯書，或借助百詞斬、墨墨背單詞等 APP 輔助學(xué)習(xí)。背誦時(shí)結(jié)合例句理解記憶，每周安排 1 - 2 次詞匯聽(tīng)寫檢驗(yàn)背誦成效。

語(yǔ)法與閱讀（7 月中旬 - 8 月初）：系統(tǒng)學(xué)習(xí)小學(xué)階段英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、從句等。推薦《劍橋英語(yǔ)語(yǔ)法在用》，借助書中例句和練習(xí)題掌握語(yǔ)法規(guī)則。每天進(jìn)行 1 - 2 篇英語(yǔ)閱讀理解練習(xí)，選擇適配孩子水平的讀物，如《新概念英語(yǔ)青少版》《黑布林英語(yǔ)閱讀》等，積累生詞和優(yōu)美句子，提升閱讀理解能力和語(yǔ)感。

寫作與聽(tīng)說(shuō)（8 月初 - 開(kāi)學(xué)前）：每周完成 1 - 2 篇英語(yǔ)寫作練習(xí)，題目可參考三公學(xué)校歷年真題或模擬題。寫作后自查語(yǔ)法錯(cuò)誤，或請(qǐng)老師、英語(yǔ)水平較好的家長(zhǎng)批改。強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，每天聽(tīng) 30 分鐘英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)原聲動(dòng)畫，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提升聽(tīng)說(shuō)能力。

語(yǔ)文方面核心目標(biāo)：培育學(xué)科專長(zhǎng)與積累證書資質(zhì)。語(yǔ)文側(cè)重學(xué)生知識(shí)積累和綜合素養(yǎng)，備考需長(zhǎng)期堅(jiān)持。

基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀（7 月初 - 7 月中旬）：復(fù)習(xí)語(yǔ)文課本中的生字詞、古詩(shī)詞、文言文等基礎(chǔ)知識(shí)，確保背誦默寫精準(zhǔn)無(wú)誤。每天開(kāi)展 30 分鐘課外閱讀，挑選經(jīng)典文學(xué)作品，如《西游記》《三國(guó)演義》《小王子》等，提高閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。閱讀后撰寫簡(jiǎn)短讀后感，鍛煉文字表達(dá)。

寫作訓(xùn)練（7 月中旬 - 8 月初）：學(xué)習(xí)不同類型作文寫作技巧，涵蓋記敘文、議論文、說(shuō)明文等。每周進(jìn)行 1 - 2 次寫作練習(xí)，從命題作文逐步過(guò)渡到自命題作文。引導(dǎo)孩子運(yùn)用積累的好詞好句，注重文章結(jié)構(gòu)和邏輯。鼓勵(lì)孩子觀察生活，積累寫作素材，使文章內(nèi)容飽滿生動(dòng)。

文化常識(shí)與文言文（8 月初 - 開(kāi)學(xué)前）：拓展文化常識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)、歷史、地理等基本知識(shí)，可閱讀《上下五千年》《中國(guó)文化常識(shí)》等書籍。強(qiáng)化文言文學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí) 1 - 2 篇簡(jiǎn)單文言文，理解文意，掌握常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞和句式，通過(guò)翻譯、背誦提高文言文閱讀能力。

犀牛教育專門針對(duì)沖三公的孩子，特別開(kāi)設(shè)AMC8和小托福課程以及科創(chuàng)三公套餐，組合學(xué)習(xí)更加符合低齡學(xué)生的校內(nèi)知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助大家能更好地備戰(zhàn)三公，打下基礎(chǔ)，另外，我們除了提供相關(guān)課程也提供代報(bào)名服務(wù)~

課程目標(biāo)：根據(jù)孩子已有數(shù)學(xué)思維&小托?；A(chǔ)及測(cè)試后的水平表現(xiàn)，設(shè)有不同的班型——基礎(chǔ)入門、深入強(qiáng)化和直通車課程，分層教學(xué)模式幫助學(xué)員提升進(jìn)步。

授課班型：3-8人精品小班 / 1對(duì)1

授課模式：線上、線下均可安排，線上為直播授課，課后支持回放復(fù)習(xí)

授課語(yǔ)言：支持純英文/中英文雙語(yǔ)教學(xué)

AMC8課程/代報(bào)名

小托福課程/代報(bào)名

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犀牛AMC8培訓(xùn)成果展示
 

犀牛是業(yè)內(nèi)較早開(kāi)始AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，AMC8是犀牛的拳頭產(chǎn)品了，犀牛教育AMC8課程培訓(xùn)的獲獎(jiǎng)率非常高，2025年共有26名學(xué)員拿到了AMC8競(jìng)賽滿分，全球前1%有83名，全球前5%有2024名，這個(gè)在國(guó)內(nèi)是非常厲害的！

犀牛AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽暑假班培訓(xùn)課程分為Pre-AMC8和AMC8直通車，根據(jù)測(cè)試分班，零基礎(chǔ)孩子也可以跟的上：

Pre-AMC8：針對(duì)3-5年級(jí)或數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，主要以AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)鞏固為前提，通過(guò)夯實(shí)AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提升AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的數(shù)學(xué)思維，完成AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽考試。

AMC8：針對(duì)6-8年級(jí)或者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，從數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的補(bǔ)充為基礎(chǔ)，補(bǔ)全欠缺的高年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)以及小奧的相關(guān)數(shù)學(xué)思維。AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽課程包含基礎(chǔ)班/強(qiáng)化班/沖刺班/模考點(diǎn)評(píng)班，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生。

犀牛教育小托福課程的優(yōu)勢(shì)：

自研教材提分顯著：犀牛小托福采用自研教材，專為提升學(xué)生成績(jī)而設(shè)計(jì)。

ETS官方培訓(xùn)教師：犀牛的教師團(tuán)隊(duì)均經(jīng)過(guò)ETS官方培訓(xùn)，對(duì)小托?？荚囉猩钊氲睦斫?，能夠精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生。

 

 

 

考試考勤把控精準(zhǔn)：班主任老師對(duì)每年的小托?？荚嚳记诎芽氐梅浅?zhǔn)確，確保學(xué)生能夠充分利用備考時(shí)間，高效出分。

犀牛小托福課程班型分為：小托福提能起跑班、小托福預(yù)備班、小托福基礎(chǔ)班、小托福強(qiáng)化班、小托福沖刺班，不同班型對(duì)應(yīng)不同年級(jí)和基礎(chǔ)的學(xué)生，具體課程安排如下：

 

 

 

課程大綱：知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，考前模擬，技巧點(diǎn)撥

課程類型：3-8人小班授課/一對(duì)一授課模式

授課模式：線上線下均可，課程回放可多次觀看，保證學(xué)習(xí)效果。

授課語(yǔ)言：中英雙語(yǔ)教學(xué)/純英文授課

 

 

線下校區(qū)：犀牛在上海、深圳，北京、天津、蘇州、南京、深圳、無(wú)錫、青島、杭州、廣州、合肥、武漢、成都、寧波、重慶、香港等城市均開(kāi)設(shè)的有線下校區(qū)，其他城市可以參加線上網(wǎng)課，享受總部師資~）