2024A-Level/AP/IB春季大考余額告急！犀牛A-Level/AP/IB培訓(xùn)課程輔導(dǎo)

一.三大考試春季大考倒計(jì)時(shí)

距離A-Level、AP、IB春季大考，倒計(jì)時(shí)不到一個(gè)月!正在備考的同學(xué)，你們還好嗎?

A-Level考試時(shí)間

CAIE考試局

2024年4月25日--2024年6月13日

愛德思考試局

2024年5月7日-2024年6月14日

牛津AQA考試局

2024年5月4日-2024年6月21日

2

AP考試時(shí)間

常規(guī)考試時(shí)間

2024年5月6日-2024年5月17日

延遲考試時(shí)間

2024年5月22日-2024年5月24日

3

IB考試時(shí)間

2024年4月24日—2024年5月17日。

IB考試的時(shí)間表是按時(shí)區(qū)的不同，劃分為A、B、C三個(gè)考區(qū)，中國地區(qū)處于UTC 8.屬于A考區(qū)：上午場(chǎng)開考時(shí)間為09:00.下午場(chǎng)開考時(shí)間為13:00.

二.英美Top名校對(duì)三大課程的分?jǐn)?shù)要求

三大課程是申請(qǐng)英美名校的重要依據(jù)，來看看各個(gè)學(xué)校分別對(duì)不同課程的分?jǐn)?shù)要求：

英國

1

劍橋大學(xué)

A-Level：A*AA-A*A*A

IB：40-42分(滿分45)，其中Higher Level為7/7/6

AP：提交5門及5門以上的AP成績(jī)，并且達(dá)到Score 5.要求申請(qǐng)前近兩年內(nèi)進(jìn)行的測(cè)試。

2

牛津大學(xué)

A-level：A*A*A-AAA

IB：40分(Higher Level 為 7/7/6)-38分(Higher Level 6/6/6)

AP：至少有4門AP科目的考試成績(jī)?yōu)?

ACT成績(jī)?yōu)?2分或以上，

SAT成績(jī)?yōu)?470分或以上(滿分1600分)且數(shù)學(xué)成績(jī)至少為770分

不要求ACT或SAT作文選考

3

帝國理工學(xué)院

A Level：最低為AAA-A*A*A

IB：最低為38-42分(數(shù)學(xué)為必修科目)

AP：至少3-4門AP 5分相關(guān)必修科目，請(qǐng)參閱具體專業(yè)的申請(qǐng)頁面，需與高中畢業(yè)證一起申請(qǐng)。

若無高中畢業(yè)證，僅有SAT成績(jī)，可能需至少4-6門AP成績(jī)。

4

倫敦大學(xué)學(xué)院

A-level: A*A*A-ABB

中國學(xué)生用A-level中文申請(qǐng)也可以被考慮，但錄取篩選可能基于三個(gè)與專業(yè)最相關(guān)的學(xué)科。熱門專業(yè)今年不接受resit申請(qǐng)，包括數(shù)院、統(tǒng)院、經(jīng)濟(jì)院。

IB: 34-40

GCSE： GCSE英語和數(shù)學(xué)5或更高

5

倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院

A-Level：

A-Level要求為A*AA/AAA的專業(yè)：要求4門5分AP?高中GPA 3.7以上

A-Level要求為AAB的專業(yè)：要求3門5分AP、2門4分AP?高中GPA3.7以上

A-Level要求MathematicsA*/A分的專業(yè)要求：AP Calculus BC 5分

IB：總分32-35分及以上，至少要求三門達(dá)到5分以上的課程。

AP：AP微積分AB和微積分BC不能重復(fù)計(jì)算為2門AP。對(duì)于需要A-level數(shù)學(xué)的項(xiàng)目，只有AP微積分BC是可接受的。

美 國

1

哈佛大學(xué)

A-Level:三到四門預(yù)估成績(jī)A*/A

AP:7-12門，5分

IB:平均分43.至少3門HL6-7分

2

耶魯大學(xué)

A-Level:A或B以上可以換算學(xué)分

AP:7-12門，5分

IB:40分以上

3

普林斯頓大學(xué)

A-Level:達(dá)到A或B可以換取相應(yīng)AP課程的1-2個(gè)學(xué)分

AP:7-12門，5分

IB:40分以上

4

斯坦福大學(xué)

A-Level:至少學(xué)習(xí)3門，每科最多可以換算10個(gè)學(xué)分

AP:7-12門，5分

IB:39分以上

5

哥倫比亞大學(xué)

A-Level:達(dá)到A或B的每一科目可以獲得6學(xué)分，總學(xué)分最高不會(huì)超過16

AP:7-12門，5分

IB:40分以上

三.如何選擇三大課程

對(duì)于很多家長(zhǎng)和學(xué)生來說，面對(duì)這三大國際課程體系常常不知道如何選擇，先來看看這三大課程體系有什么不同。

難度對(duì)比

從整體的角度來看，IB的課程難度是最大的， IB＞AP＞A-Level。單科的角度 來講，AP＞A-Level＞IB。

IB科目多，且要求學(xué)生文理兼修，全面發(fā)展。加之IB有大量的閱讀要求和寫作論文，這就要求學(xué)生有比較強(qiáng)的英語功底。不過，IB的單科難度較低，HL高水平課程除外。

AP課程整體難度低于IB。但由于AP是大學(xué)預(yù)修課程，理論上不是純高中體系課程，難度媲美美國大學(xué)的水平，故其理論知識(shí)難度較大。AP不僅理科難，文科也非常難，同時(shí)對(duì)英語的要求也很高。但AP單科難度系數(shù)最高。

適合什么學(xué)生？

另外，就是要根據(jù)三大課程體系各自的特色和學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，以及孩子的學(xué)習(xí)能力、升學(xué)方向等來判斷選擇哪個(gè)課程！

1

A-Level體系

A-Level課程證書被幾乎全球所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不過如果申請(qǐng)美國名校的話可能需要其他考試和活動(dòng)規(guī)劃作輔。

適合偏科的學(xué)生。A-Level被稱為“最適合中國學(xué)生的國際課程”，在中國多開設(shè)理科類課程，更適合理科較強(qiáng)的學(xué)生。

科目類型與體制內(nèi)的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長(zhǎng)的科目，對(duì)于偏科的學(xué)生來說有優(yōu)勢(shì)，但單課難度較大。

2

AP體系

AP成績(jī)是申請(qǐng)美國藤校時(shí)極為重要的參考指標(biāo)。除了美國，英、加、澳、新等多國的名校也愈發(fā)看重AP成績(jī)。

適合目標(biāo)美國藤校的學(xué)霸。AP課程在美國大學(xué)的認(rèn)可度最高，因此更適合把美國藤校等為留學(xué)目標(biāo)的學(xué)生攻讀。

同時(shí)，美國大學(xué)對(duì)于理科學(xué)生更為偏愛，而AP的理工類學(xué)科也多一些，偏理科的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國學(xué)生有優(yōu)勢(shì)。

另外，鑒于AP課程單科的難度較高，對(duì)學(xué)生的學(xué)科底子、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力以及自我挑戰(zhàn)的決心，都提出了較高的要求。

3

IB體系

IB在全球范圍內(nèi)接受認(rèn)可程度非常高，美英澳加等多個(gè)申請(qǐng)方向基本都承認(rèn)IB成績(jī)，高分段學(xué)生申請(qǐng)名校很有優(yōu)勢(shì)。

能力均衡的多面手。IB課程講究文理兼?zhèn)?，重在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不能偏科，必須是“多邊形選手”。

適合有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(如自我驅(qū)動(dòng)能力強(qiáng))、各學(xué)科學(xué)習(xí)情況均衡且基礎(chǔ)扎實(shí)、英語能力強(qiáng)的學(xué)生。

根據(jù)孩子未來的實(shí)際需要，在學(xué)科同步輔導(dǎo)、競(jìng)賽培優(yōu)沖獎(jiǎng)、G5牛劍筆面、國際擇校與研究生考試輔導(dǎo)等方面綜合規(guī)劃，為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu)，幫助孩子在最短時(shí)間內(nèi)提升硬實(shí)力，擁有更加突出的背景，在未來申請(qǐng)學(xué)校中脫穎而出。

課程類型：

學(xué)習(xí)階段：預(yù)習(xí)、同步、沖刺三個(gè)階段

授課模式：線上線下同步開課，可回放不斷學(xué)習(xí);名師互動(dòng)直播課程、錄播課程均可選擇

課程大綱：課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

授課語言：中英雙語教學(xué)/純英文授課

犀牛教育在北京，廣州，上海、深圳、蘇州、南京、無錫、合肥、成都等城市均有開設(shè)校區(qū)，主要提供國際教育的相關(guān)咨詢規(guī)劃與培訓(xùn)。