信息閉塞真的上不了上海三公學(xué)校！什么時(shí)候開始備考上海三公？上海三公培訓(xùn)課程

上海三公作為小升初的白月光，從什么時(shí)候開始備考上海三公比較合適呢？其實(shí)，如果想要在上海三公中拿到面單，從1年級(jí)就要開始備考上海三公，不過(guò)不同年級(jí)的目標(biāo)不一樣

一、二年級(jí)數(shù)學(xué)：拓展思維，打好基礎(chǔ)；英語(yǔ)：從繪本讀起，多看英文書、紀(jì)錄片，積累詞匯量，可以嘗試考KET；興趣班求精不求多。

三、四年級(jí)  “三公”材料五年級(jí)提交，三、四年級(jí)是拿證的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。數(shù)學(xué)：三年級(jí)開始備考美國(guó)AMC8；四年級(jí)參加比賽；英語(yǔ)：KET考過(guò)之后可以考PET，詞匯量要達(dá)到3000+；在學(xué)校積極表現(xiàn)，最好當(dāng)上中/大隊(duì)長(zhǎng)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)：學(xué)有余力的情況下，可以備考AMC10提高競(jìng)爭(zhēng)力；英語(yǔ)：四升五暑假備考小托福，目標(biāo)850+。前四年打基礎(chǔ)，拿證，

五年級(jí)報(bào)個(gè)三公班，準(zhǔn)備下機(jī)考。

上海三公三所學(xué)校對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的要求非常高，所以證書的作用非常高！
含金量排序如下：
英語(yǔ)：托福>FCE>小托福>PET
數(shù)學(xué)：AMC10>AMC8>思維100>其他
上海三公學(xué)校大部分需要AMC8 20分以上，小托福850分以上
作為“加分項(xiàng)”的證書肯定是含金量越高越好，獲得證書的年齡越小越好，所以三升四就要考慮這些證書，對(duì)簡(jiǎn)歷的幫助更大。

上海三公學(xué)校非常重視AMC8和小托福成績(jī)，所以，想要拿到面單，本身實(shí)力還是需要很強(qiáng)的，上海三公參加哪些培訓(xùn)課程呢？犀牛國(guó)際開設(shè)上海三公培訓(xùn)組合班：AMC8培訓(xùn)和小托福培訓(xùn)，一起來(lái)看看

在孩子入學(xué)前，我們會(huì)進(jìn)行精準(zhǔn)的測(cè)評(píng)，深入了解孩子的學(xué)術(shù)水平和需求?；跍y(cè)評(píng)結(jié)果，我們的教育顧問(wèn)會(huì)為孩子制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，旨在幫助他們?cè)谀繕?biāo)科目和競(jìng)賽中取得卓越成績(jī)。

?沒有AMC8基礎(chǔ)，初考G6以下

可以以AMC8競(jìng)賽15分為目標(biāo)，先搞定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是小學(xué)部分的數(shù)學(xué)知識(shí)，初步掌握AMC8競(jìng)賽難度和考題特點(diǎn)，后續(xù)繼續(xù)參加AMC8競(jìng)賽拿到全球前1%的獎(jiǎng)項(xiàng)。

備考方案：Pre-AMC8，AMC8基礎(chǔ)班

?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，有過(guò)競(jìng)賽經(jīng)歷

以AMC8競(jìng)賽全球前1%或者前5為目標(biāo)。不僅要著眼于AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)，搞定前15題，還需要對(duì)AMC8競(jìng)賽后面10題研究，總結(jié)新的考題方法，訓(xùn)練更加靈活的解題思維，貼近競(jìng)賽考點(diǎn)。

備考方案：AMC8全程班

小托福培訓(xùn)輔導(dǎo)課程

?培訓(xùn)特色：

1、根據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ)分班，更具針對(duì)性；

2、海內(nèi)外名校競(jìng)賽級(jí)老師授課，多年授課經(jīng)驗(yàn)，直擊高分；

3、滾動(dòng)開班，可以滿足不同時(shí)間要求的學(xué)生；

4、班型多樣，有基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班，更易滿足不同需求的學(xué)生；

5、教學(xué)成果優(yōu)異，歷年來(lái)通過(guò)我們犀牛教育培訓(xùn)獲獎(jiǎng)的孩子眾多，高分成績(jī)者更是普遍。

全面升級(jí)6大亮點(diǎn)

犀牛教學(xué)流程嚴(yán)謹(jǐn)而完整，涵蓋測(cè)評(píng)、講解、訓(xùn)練、考察及答疑反饋各個(gè)環(huán)節(jié)。我們深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，因此始終秉持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為每一位學(xué)生提供量身定制的教學(xué)服務(wù)。