發(fā)布時(shí)間:2025-05-23 14:30:21 編輯:言言來源:網(wǎng)絡(luò)
準(zhǔn)備26年參賽的小伙伴可要抓緊備賽咯!AMC 8官方發(fā)布了2026年AMC 8的考試時(shí)間,正式考試將在2026年1月22日舉行。
隨著這兩年AMC 8的知名度越來越高,參加比賽的學(xué)生年齡也持續(xù)走低,原本作為美國7、8年級(jí)孩子的競(jìng)賽已經(jīng)“卷”成了4、5年級(jí)的主戰(zhàn)場(chǎng),甚至還有2、3年級(jí)的孩子參加。這也進(jìn)一步說明AMC 8的含金量和親民的特性。
然而無論比賽怎么親民,要越級(jí)打怪還是有很多困難的,作為國內(nèi)最早開始AMC 8培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一,犀牛發(fā)現(xiàn)對(duì)于大部分普通孩子來說,直接采用原來的AMC 8課程并不合適,尤其是對(duì)于3、4年級(jí)的孩子,由于知識(shí)跨度過大,很多孩子之前也沒有太多競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn),雙重負(fù)擔(dān)之下很可能達(dá)不到最佳效果。
為什么要有Pre-AMC階段?
再次強(qiáng)調(diào),AMC 8是一個(gè)初中競(jìng)賽!
和目前一些傳統(tǒng)國內(nèi)競(jìng)賽如思維100、希望杯、走美杯等比賽不同,AMC 8并不設(shè)細(xì)分年齡,因此考試范圍除了小學(xué)之外,還包括6~8年級(jí)的一些知識(shí)。比如等比數(shù)列、冪指數(shù)運(yùn)算、無理數(shù)運(yùn)算等。因此對(duì)于一個(gè)3、4年級(jí),沒有經(jīng)過長(zhǎng)期超前學(xué)習(xí)或者競(jìng)賽零基礎(chǔ)的學(xué)生來說,需要跨3~4年的進(jìn)度去參加比賽絕非易事。
在教學(xué)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn),采用以往給高年級(jí)的常規(guī)AMC 8培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)問題:
容易遺忘:
這是我們?cè)诿鎸?duì)低年級(jí)孩子的教學(xué)中經(jīng)常遇到的,并不是孩子課堂上沒學(xué)會(huì),而是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的競(jìng)賽訓(xùn)練往往以主題式開展,以技巧方法為主。而三、四年級(jí)的孩子需要的首先是補(bǔ)知識(shí),采用主題式的方式進(jìn)行,容易將知識(shí)割裂開,形不成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),增加記憶負(fù)擔(dān)。再加上一周一次的練習(xí)量相對(duì)較小,“學(xué)完就忘”也就不奇怪了。
缺乏變通且正確率低
按照數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新知識(shí)、新技能的時(shí)候,首先需要了解基本的方法,并且輔以足夠的練習(xí)達(dá)到熟練,并結(jié)合積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行理解上的二次加深,然后才能達(dá)到靈活應(yīng)用。但常規(guī)的AMC 8培訓(xùn)已經(jīng)默認(rèn)學(xué)生具備了這些知識(shí)技能,直接進(jìn)入到靈活應(yīng)用階段。這就使得很多學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)難上加難。對(duì)于基本問題的解決還沒熟練,面對(duì)復(fù)雜的綜合性問題很難進(jìn)行轉(zhuǎn)化、拆解,并且過程中容易出現(xiàn)各種低級(jí)錯(cuò)誤,導(dǎo)致答題“手不穩(wěn)”的情況。
思維跟不上
小學(xué)3~6年級(jí)正是思維從具象化階段向抽象化階段轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段的思維同時(shí)兼具了兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn),因此高年級(jí)采用的過于形式化的數(shù)學(xué)表達(dá)往往讓很多孩子會(huì)感覺不適應(yīng)。而且如果在之前沒有接觸過任何競(jìng)賽思維的訓(xùn)練,缺乏鋪墊直接對(duì)接AMC 8的要求會(huì)讓不少孩子產(chǎn)生畏難情緒和挫敗感。
因此,我們提出Pre-AMC的初衷,是希望能針對(duì)年齡較小或者基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)課程,幫助他們快速理清知識(shí)脈絡(luò)、積累基本的思維工具方法、為正式的AMC 8學(xué)習(xí)做好“預(yù)習(xí)”。
課時(shí):120小時(shí)
目標(biāo)學(xué)員:本課程專為3-4年級(jí)的學(xué)生或具備相當(dāng)基礎(chǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)。
涵蓋以下四大模塊:
一、小學(xué)階段的重要及難點(diǎn)內(nèi)容提前預(yù)習(xí);
二、AMC8考試中的三個(gè)高頻考點(diǎn)深入講解;
三、兩個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊的深度探索與學(xué)習(xí)。
課程目標(biāo):課程旨在幫助學(xué)生至少獲得15分的低齡成就獎(jiǎng),同時(shí)為參加AMC8考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并向高分發(fā)起沖擊。
犀牛pre-AMC8課程設(shè)置 |
||
設(shè)置 |
課程目標(biāo) |
課程內(nèi)容 |
基礎(chǔ)段 |
牢固基礎(chǔ)知識(shí) |
尤其是提前備考的G3-4的學(xué)員,要做的就是補(bǔ)充基本知識(shí)點(diǎn),完善知識(shí)框架,做好基礎(chǔ)工作。 |
強(qiáng)化段 |
查漏補(bǔ)缺刷題備考 |
完善知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)之后,需要考生對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢查,查看自己掌握情況,做進(jìn)一步提升。 |
沖刺段 |
沖刺備考 |
針對(duì)專項(xiàng)題目進(jìn)行大量訓(xùn)練,針對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行著重訓(xùn)練。沖刺階段針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)考試題型進(jìn)行大量刷題,形成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán),成績(jī)自然也會(huì)達(dá)到滿意的效果 ! |
Pre-AMC8課程大綱
Pre-AMC8課程