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發(fā)布時間：2025-05-20 11:19:35 編輯：Mila來源：網絡
A-Level數(shù)學是許多高校熱門專業(yè)的入學要求，是所有STEM專業(yè)的基石，進階數(shù)學更是頂尖院校的“隱形門檻”，特別是英國的牛津、劍橋等名校，在錄取時非常重視學生的進階數(shù)學成績。這些學校通常認為，進階數(shù)學能夠體現(xiàn)學生在數(shù)學領域的深入理解和卓越能力，是評估學生學術潛力和學習能力的重要指標。
AL數(shù)學A*率22.3%、進階數(shù)學28.1%（愛德思2024年夏季大考數(shù)據(jù)），為更好的學習課程，參加數(shù)學競賽是非常有必要的！不僅可以夯實學科基礎，更能強化知識深度、邏輯思維與學術競爭力，鍛煉解決復雜問題的能力，這些收獲總結可以在文書、筆面試中展示出來，還能反哺國際課程，讓“高分”與“高能”形成雙重優(yōu)勢，在競爭中脫穎而出。
如何規(guī)劃學科+競賽雙線發(fā)展：
9年級及以下：夯實基礎，啟蒙競賽
課程規(guī)劃：
學習IGCSE數(shù)學（拓展模塊），掌握代數(shù)、幾何、函數(shù)等基礎概念；
選修AL數(shù)學預備課程。
競賽銜接：
參加AMC8/10、JMC/IMC數(shù)學競賽；
樹立數(shù)學學科興趣，明確AL數(shù)學的學習路徑，建立競賽思維，熟悉題型規(guī)律。
10年級：主攻AL數(shù)學+高含金量競賽
AL課程攻堅：
吃透教材，以AL數(shù)學AS階段內容為起點（函數(shù)、數(shù)列、概率、微積分初步），同步補充競賽專屬知識點。
競賽銜接：
參加AMC10/12、SMC數(shù)學競賽
A-level數(shù)學有部分內容與數(shù)學競賽大綱重合，可以在知識點上進行補充強化，且競賽題目靈活多變，能培養(yǎng)競賽思維、解決復雜問題的能力。
11年級：
突破AL難點，對接競賽高階題型
AS階段必修數(shù)學，建議同步選修進階數(shù)學；
補充AL進階數(shù)學未覆蓋的競賽核心模塊；
目標：數(shù)學A*+進階數(shù)學A（AS階段奠定基礎，為A2沖刺蓄力）。
競賽銜接：
參加AMC12：鍛煉復雜問題解決能力，晉級AIME可大幅提升競爭力；
BMO R1英國數(shù)學奧賽，目標晉級BMO R2；BMO注重邏輯推導，需掌握數(shù)學歸納法、反證法、構造法等證明技巧，強化“證明題”思維訓練。
12年級：深化應用
提升解題速度與精度，突破“壓軸題”瓶頸。
熱門科目 2：物理
A-Level物理是不少理科方向同學的必修科目，是所有自然科學及工程科學的基礎。對建筑、氣象、計算機、工程之類的大部分理工專業(yè)來說，都是必修的科目。
但是AL物理A*率是很低的，愛德思2024年夏季大考僅5.5%！核心難點在于知識廣度與深度的雙重挑戰(zhàn)，而物理競賽能從知識、能力、升學三個維度形成突破！
如何規(guī)劃學科+競賽雙線發(fā)展：
9年級及以下（IG物理奠基期+物理競賽入門）
課程目標：
系統(tǒng)學習IG 物理核心模塊，重點理解公式推導邏輯；
通過物理實驗培養(yǎng)動手能力&物理興趣。
競賽銜接：
JPC英國初級物理競賽：熟悉競賽題型，強化基礎公式應用；
10年級（IG物理深化+AL物理預熱）
課程目標：
完成IG物理高階內容，同步預習AL物理AS階段的力學與電路模塊；
掌握實驗設計邏輯。
競賽銜接：
參加物理碗D1：限時45分鐘完成40題，重點突破運動學、電磁學基礎題，訓練時間管理能力；
IPC&SPC英國中高級物理競賽：接觸證明題，為AL階段的分析題打基礎；
CAP加拿大物理競賽：通過選擇題與解答題，檢驗IG到 AL過渡階段的知識掌握程度。
11年級（AL物理AS階段+競賽突破）
課程目標：
攻克AL物理AS核心模塊，主修物理（P1+P2+P3），重點突破力學計算與實驗設計題，掌握微積分在物理中的應用；
選修物理C力學/電磁學，銜接AP，增強跨體系學術能力；
提升實驗技能，熟練使用游標卡尺、示波器等儀器。
競賽銜接：
參加物理碗D2：挑戰(zhàn)高階題目，補充AL未覆蓋的大學先修內容，鍛煉快速解題能力；
參加BPhO R1英國物理奧賽：重點突破證明題，挑戰(zhàn)晉級BPhO R2；
PUPC普林斯頓物理競賽：嘗試開放性問題，培養(yǎng)跨學科建模能力。
12年級
課程目標：
深化A2核心內容：熱力學、量子物理、天體物理等，掌握復雜綜合題的拆解邏輯；
學習大學先修內容。
熱門科目3：生物
A-level生物課程是生物醫(yī)學、生物、生物化學甚至是心理學建議必選的學科！從各大考試局公布的生物學科A*及A率來看，生物是相對比較好拿A及A*的學科！
A-Level生物涉及的領域較廣、涵蓋知識點多、專業(yè)術語密集，成為“易學難精的典型學科。而生物競賽能從知識體系構建、科研思維培養(yǎng)、升學差異化競爭三個維度形成關鍵突破——不僅突破課程局限，構建 “超綱” 知識體系，更能將生物學習從“記憶型”轉向“應用型”，成為沖擊頂尖院校的核心優(yōu)勢。
如何規(guī)劃學科+競賽雙線發(fā)展：
9年級及以下（夯實生物基礎，接軌國際競賽）
掌握IG生物核心模塊：細胞結構、遺傳基礎、生態(tài)系統(tǒng)等；
突破“記憶難關”：用思維導圖梳理專業(yè)術語；
選修生物實驗課，學習顯微鏡操作、DNA 提取等基礎技能。
競賽銜接：
英國生物初級競賽BC：通過趣味題目建立生物學科興趣，熟悉選擇題型邏輯；
建立生物學科思維，明確細分方向。
10年級（IG生物深化 + AL生物預熱）
課程目標：攻克IG生物高階內容：光合作用、人體生理學、遺傳工程等；
銜接AL預備知識。
競賽銜接：
IBO英國中級生物競賽：訓練邏輯推導能力，對標IG到AL過渡階段的知識難度。
11年級（AL生物 + 頂尖競賽同步推進）
課程目標：主攻 AS 核心模塊：分子生物、細胞生物學、生態(tài)學；
實驗重點。
競賽銜接：
BBO英國生物奧賽：考察大學級知識點，側重長題干信息提??；
USABO美國生物奧賽：難度高于AL生物，側重邏輯推理。
12年級（A2階段，深化專業(yè)認知）
課程目標：深化 A2核心內容：遺傳學、生物信息學、生物技術；
實驗沖刺：專項訓練 “實驗評估與改進
熱門科目 4：化學
A-Level化學不僅僅是背公式和反應，需要深入理解每個概念。熟悉各種反應類型及其背后的機制，并要掌握ALevel化學常用公式；還會涉及很多計算的問題，特別是在物理化學部分；不僅如此，還要重點關注實驗技能！參加化學競賽可以很好強化以上欠缺板塊，幫助學生深化理解，培養(yǎng)高階思維！
如何規(guī)劃學科+競賽雙線發(fā)展：
9-10年級：夯實化學基礎
課程重點：
構建化學認知框架；
知識目標：掌握IG化學 28 個核心概念，完成15個基礎實驗；
學會用化學符號系統(tǒng)表達。
競賽銜接：
JCCO加拿大初級化學競賽：難度適中，涵蓋IGCSE知識點，注重化學推理與圖像分析；
劍橋化學挑戰(zhàn)賽C3L6：考察學生對于A-Level化學知識的靈活運用能力。
11年級（深化理論理解，拓展分析能力）
課程重點：
突破IG瓶頸，銜接AS難點學習。
競賽銜接：
UKChO英國化學奧賽： 涉及無機化學、物理化學、分析化學、有機化學主要的四大部分，難度超過A2年級，與牛劍面試題有一定相似度；
CCC加拿大化學競賽：目標晉級CCO加拿大化學奧賽，CCO的知識點層次更深，主要涉及物理化學的內容，需要學生有非常過硬的物理化學理論基礎和理科邏輯思維能力。
12年級：深入更多復雜主題
課程重點：
深化A2核心內容：物理化學、無機化學、有機化學等；
培養(yǎng)綜合應用與批判性思維，沖刺高分。
熱門科目 5：經濟
經濟是A-level70+課程中最熱門的學科之一，未來申請商科、經濟金融行業(yè)的同學都會選擇學習經濟學，AL經濟主要圍繞宏觀經濟學和微觀經濟學兩大模塊內容，考察學生的綜合能力、英語學術寫作能力、經濟類閱讀積累、批判性思維能力。
然而，僅靠課程學習難以突破“理論記憶”瓶頸——經濟競賽通過構建超綱知識體系、強化政策分析能力、塑造學術獨特性…成為沖擊A*與頂尖院校的必備路徑。
如何規(guī)劃學科+競賽雙線發(fā)展：
9年級及以下：IG經濟奠基期：興趣啟蒙+概念扎根
課程目標：
掌握IG經濟基礎模塊，結合案例分析；
培養(yǎng)學科興趣。
競賽銜接：
NEC經濟競賽Pre Division入門組別：通過趣味題目建立經濟學科興趣，熟悉選擇題型邏輯；
SIC中學生投資挑戰(zhàn)（初級組）：側重“經濟與生活” 結合，強化基礎概念應用。
10年級：IG經濟深化+AL經濟預熱
課程目標：
攻克IG經濟高階內容：國際貿易、財政政策、市場失靈等；
銜接AL預備知識。
競賽銜接：
NEC經濟競賽初級組別：側重經濟專業(yè)術語和理論理解，功固基礎，堪稱"經濟學學習超強輔助"；
IEO國際經濟學奧賽新秀組：全球頂尖經濟競賽，側重數(shù)據(jù)分析與政策建議。
11年級：AS階段+競賽突破
課程目標：
AS階段主修經濟（P1+P2+P3），重點突破市場結構分析、IS-LM 模型、政策效應評估等；
目標：A*（論文分需達A，展現(xiàn)邏輯論證與數(shù)據(jù)應用能力）。
競賽銜接：
NEC經濟競賽高級組DS：側重經濟學中的理論理解和應用，提升學生經濟研究能力，適應復雜學術場景；
John Locke論文競賽經濟組：考核學生的獨立思考能力、邏輯推理能力和批判性思維；
馬歇爾學會經濟論文競賽：主要圍繞經濟學理論展開，借用當今社會的熱點經濟話題，合理解釋經濟理論以及相對的論點，并借鑒相關的現(xiàn)實證據(jù)，將其學到的經濟學理論用于解釋和解決現(xiàn)實世界的問題；
IEO國際經濟學奧賽專業(yè)組。
12年級：深化專業(yè)應用
課程目標：
深化A2核心內容。
2、競賽≠“加分項”：頂尖競賽（如BMO、BPHO）更看重長期學術積累，建議從8年級開始分階段備考，避免臨時沖刺。
物理碗04-23
化學競賽01-11
