有人把AMC8競賽講清楚了，分享AMC8競賽培訓課程輔導,線上+線下同步授課

AMC8競賽考試安排

AMC8賽制安排：

?參賽資格：8年級或以下，且年齡不超過14.5歲

?競賽時長：40分鐘

?競賽題型：25道單項選擇題

?競賽時間：每年1月份(具體時間以官方通知為準)

?計分方式：答對一題得1分，答錯得0分，滿分25分。

AMC8競賽適合哪些人群？

可參賽學生：8年級及以下學生

對于3-8年級，尤其3-6年級的小學生，AMC競賽性價比很高：

? 與小學奧數(shù)相比，考察廣而不深，更適合不同基礎的學生參加；

? 國際競賽成為新選擇，學生可通過AMC競賽證明自己的數(shù)學能力；

? 低齡競賽天花板，高含金量，小升初/國際學校認可。

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AMC8數(shù)學競賽難度

AMC8競賽填補了國內(nèi)奧賽空白，考試內(nèi)容包含所有小學內(nèi)容以及部分初一、初二的知識。很多低年級家長都會有很多顧慮，擔心四五年級參加AMC8競賽是不是陪跑?AMC8競賽難度怎樣?

? 從知識點覆蓋范圍來看：

AMC8相當于國內(nèi)小學杯賽，小學奧數(shù)五年級水平，重點考察學生數(shù)學邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100。AMC8考察內(nèi)容會涉及初中部分知識點，但是知識點分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。

AMC8數(shù)學競賽考點包括但不限于整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、比例、數(shù)論、常見幾何、面積、體積、概率和統(tǒng)計、邏輯推理等內(nèi)容;其中主要涉及到幾何、數(shù)論、組合、計數(shù)與概率、數(shù)與運算、行程、應用題幾個方面。

? 從思維能力要求來看：

雖然知識點難度與國內(nèi)初中數(shù)學相當，但AMC8對學生的數(shù)學思維能力要求更高。AMC8的題目更注重考察學生的：

邏輯推理能力：如何從已知條件出發(fā)，一步步推導出答案

問題解決能力：如何運用所學知識，解決實際問題

創(chuàng)造性思維：如何跳出思維定式，找到更簡便的解題方法

總的來說，AMC8競賽的知識點考察范圍與國內(nèi)奧數(shù)相似，但其在思維能力考察方面接近國內(nèi)高中數(shù)學競賽水平。

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AMC8競賽為什么這么受認可？

AMC8(American Mathematics Competition 8)之所以在家長朋友圈中火爆，主要原因有以下幾點：

國際認可度高：AMC8作為一項國際知名的數(shù)學競賽，其認可度和影響力在全球范圍內(nèi)都非常高。參加并在競賽中取得優(yōu)異成績，不僅是對學生數(shù)學能力的一種肯定，還能在國際舞臺上展現(xiàn)他們的實力。

助力名校申請：AMC8被視為美國數(shù)學人才的搖籃，對于申請美國初中和高中具有重要的參考價值。在名校申請過程中，AMC8的獎項和成績往往能為學生增添不少亮點，成為學術(shù)能力的重要證明。

數(shù)學競賽的進階之路：AMC8數(shù)學競賽是AMC系列競賽的起點，對于有志于在數(shù)學領域深入發(fā)展的學生來說，它是邁向更高層次競賽的必經(jīng)之路。通過AMC8的鍛煉，學生可以積累競賽經(jīng)驗，提升解題能力，為晉級AMC10/12以及AIME等更高難度的競賽打下堅實基礎。

小升初的重要參考：在當前的教育環(huán)境下，小升初的競爭日益激烈。參加AMC8競賽并取得好成績，不僅可以在小升初時為學生加分助力，還能讓他們提前了解國際學校的數(shù)學學習內(nèi)容和要求，為未來的學習生涯做好準備。

培養(yǎng)數(shù)學思維邏輯：AMC8競賽不僅注重數(shù)學知識的考查，更強調(diào)數(shù)學思維和解題能力的培養(yǎng)。通過參加競賽，學生可以接觸到更多樣化、更具挑戰(zhàn)性的數(shù)學問題，鍛煉自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

綜上所述，參加AMC8競賽不僅可以提升學生的數(shù)學能力和思維邏輯，還能為他們未來的學習和升學之路增添不少助力。因此，越來越多的家長和學生選擇將目光投向這一國際數(shù)學競賽。

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AMC8數(shù)學競賽備考攻略

1

了解自身數(shù)學水平，確定基礎及目標：

首先，不是所有的學生都適合備考AMC8競賽的，并且不同基礎的學生，備考側(cè)重點是不一樣的，大家需要先對自己的數(shù)學水平做一個詳細了解!

學生首先需要明確自身基礎情況及目標，根據(jù)欠缺知識規(guī)劃所需學習時長。AMC8競賽分為滿分獎、卓越獎、優(yōu)秀獎、榮譽獎等諸多獎項，建議低年級學生首次目標設定為榮譽獎，循序漸進。

2

制定AMC8考試目標

針對不同年級的學生，AMC8考試目標也是不同的!

? 3年級以下學生：

不建議備考AMC8.對學生來說難度太高，可以考慮從袋鼠數(shù)學競賽入手

備考重點：培養(yǎng)數(shù)學興趣，鍛煉學生思維

? 3年級：

剛開始接觸AMC8競賽，可以將目標制定到AMC8低齡榮譽獎(AR)

備考重點：打牢基礎，了解清楚整個小學階段的重難點在哪里，比如整數(shù)，公因數(shù)公倍數(shù)，四則運算，三角形周長和面積，勾股定理，解方程問題，雞兔同籠或者行程問題等。

? 4-5年級：

針對AMC8競賽，重點補充初一初二內(nèi)容，此外還有解題技巧，可以將目標設定為AMC8競賽前5%(如果基礎比較好，目標定為1%)

備考重點：進階學習。補充AMC8數(shù)學競賽知識：數(shù)列與數(shù)表，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，分數(shù)與百分數(shù)應用題，平面幾何，排列組合，畢達哥拉斯定理/勾股定理，不等式與不等式組，統(tǒng)計與概率等。

? 6-7年級：

根據(jù)自己的需求設定目標，如果是轉(zhuǎn)軌國際學校，可以將目標設定為AMC8數(shù)學競賽前1%或者是滿分獎。

備考重點：針對重難點進行突破，要關注的是AMC8數(shù)學競賽重難點內(nèi)容一一代數(shù)和數(shù)論。

3

AMC8全年備考規(guī)劃

基礎階段

目標：針對AMC8競賽四大模塊基礎知識進行系統(tǒng)學習和梳理，構(gòu)建AMC8競賽完整體系。

策略：觀看在線教學視頻，掌握和理解相關知識點，其次，完成基礎練習題，鞏固知識點。

強化階段

目標：深入學習高頻考點和難點，并針對重難點進行強化訓練，提升知識點綜合應用能力，并提高解題速度和準確率。

策略：制定詳細的刷題計劃，建立錯題集，分析錯誤原因，及時查漏補缺，調(diào)整備考計劃。

沖刺階段

目標：查漏補缺，訓練解題技巧，合理規(guī)劃時間，調(diào)整作息和心態(tài)，保持最佳狀態(tài)。

策略：全真模擬考試，合理安排作息時間，保持良好的心態(tài)，積極面對考試。

犀牛國際教育開設的Pre-AMC8班、AMC8全程班、AMC8基礎班等，不同班型設置，匹配不同基礎的學生

?犀牛Pre-AMC8課程是針對G3-G4年級學生專門設置的AMC8競賽銜接段+完整段學習課程，共120個課時，用一年期的時間學完。

特點：以AMC8競賽基礎知識鞏固為前提，提升競賽思維。

課時：課時長，適合長線備考，穩(wěn)扎穩(wěn)打

?犀牛AMC8全程班包含基礎段、強化段和沖刺段三個階段，采用分段式教學，共計課程110小時。

?AMC8基礎階段

課時：50h 課程介紹：以講解G8及以下相關的知識點為主，系統(tǒng)性整理和講解每個章節(jié)的基礎知識

?AMC8基礎階段

課時：50h 課程介紹：在掌握基礎知識點后，通過實戰(zhàn)演練簡單題目，鞏固記憶，提升熟練度。

?AMC8沖刺階段

課時：30h 課程設置：面對高難度挑戰(zhàn)，學生將集中攻克難題，每題精研，深挖其獨特之處。