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AMC8競賽含金量是個偽命題?分享AMC8競賽含金量

發(fā)布時間:2025-05-08 11:58:01 編輯:犀牛牛來源:犀牛國際教育

AMC8作為全球公認的青少年數(shù)學能力評估體系,其權威性由美國數(shù)學協(xié)會背書。該競賽非應試型考核,而是通過生活化數(shù)學建模檢驗邏輯思維與創(chuàng)新應用能力,近年國內(nèi)多所頂尖中學將AMC8成績納入拔尖人才遴選指標。國際升學層面,MIT/斯坦福等名校申請檔案中AMC8優(yōu)異者占比超60%,其獎項證書已成為學術潛力的重要佐證。合理備賽可顯著提升數(shù)學素養(yǎng),但需警惕過度商業(yè)化包裝的偽競賽課程。

 

AMC8數(shù)學競賽:升學硬通貨

在上海家長圈,上海三公學校始終是升學競爭的焦點,其升學風向標的地位無可撼動。

但要成功踏入這些名校的大門,難度超乎想象:不僅要有小托福850+的硬性語言成績作為基礎,在AMC8數(shù)學競賽中,成績還必須位居全球前5%或以上,才具備足夠的競爭優(yōu)勢

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上海市教委早有明確規(guī)定,在AMC8競賽里成績優(yōu)異的學生可獲得加分。具體而言,沖進前1%能加5分,進入前5%可加2分。也正因如此,AMC8數(shù)學競賽在眾多家長眼中,已然成為升學路上極具價值的  “硬通貨”,備受追捧。

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在眾多頂尖學校的錄取環(huán)節(jié)中,這一加分項發(fā)揮著關鍵作用。像包玉剛、平和雙語、位育等滬上頂級國際學校,在招生體系里,AMC8成績早已從單純的 “加分項” 進階為核心評估指標。

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甚至部分學校更為直接,在入學考試中直接植入AMC8真題,這無疑意味著系統(tǒng)學習過AMC8競賽的學生,從踏上考場的那一刻起,就已經(jīng)搶占了先機。

這種現(xiàn)象并非上海獨有,京城同樣如此。人大附中、清華附中等六小強所錄取的新生里,將近八成學生持有AMC8競賽獎項。鼎石、凱文等私立名校,更是將AMC8納入官方備賽體系,每年都會組織學生集體參與競賽。

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從教育觀察視角來看,當AMC8從一場單純的競賽逐漸演變成升學 “硬通貨”,這背后折射出國際化教育的新趨勢:

數(shù)學思維能力已成為篩選學生的首要考量因素,如同第一道濾網(wǎng),精準甄別出思維敏銳、邏輯清晰的學生。

競賽成績與學生學術能力之間的聯(lián)系愈發(fā)緊密,二者深度綁定,AMC8成績成為衡量學生學術潛力的重要標尺

提前規(guī)劃參與AMC8競賽,正逐漸成為升學之戰(zhàn)中的標準動作,為了在激烈的升學競爭中脫穎而出,家長和學生們紛紛未雨綢繆。

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在深圳,AMC8數(shù)學競賽同樣備受認可與歡迎,熱度絲毫不輸北京和上海。尤其是在深圳四校八大這類頂級學校,AMC8數(shù)學競賽幾乎成為所有學生的  “必修課”。

通過家長們分享的數(shù)據(jù)可知,申請深圳四校八大的學生中,至少一半以上的AMC8數(shù)學競賽分數(shù)達到了20分以上。

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而在廣州,城市綠洲、貝賽思、清瀾山以及HFI華附國際部等學校的官方微信公眾號上,時常能看到本校學生參加AMC8數(shù)學競賽并榮獲獎項的喜訊。AMC8數(shù)學競賽成績能夠切實反映學生的思維能力,也正是因為這一點,各大名校在招生時對其極為看重。

不僅如此,AMC8數(shù)學競賽成績還是提升申請海外名校競爭力的重要加分項,為學生的未來求學之路增添有力砝碼。

AMC8競賽在“卷”什么?

AMC8數(shù)學競賽是全球最具影響力的青少年數(shù)學賽事之一,然而,許多家長往往只把它視為幫助孩子獲得獎項和升學的工具。其實,AMC8競賽所承載的價值遠遠超出了這一層面。

該競賽專為8年級及以下(年齡在14.5歲以下)的學生設計,通過一系列富有趣味性的數(shù)學題目,旨在激發(fā)學生對數(shù)學的濃厚興趣,全面培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和實際問題解決能力。

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參加AMC8數(shù)學競賽對學生的影響深遠而多維。它不僅為后續(xù)的數(shù)學學習打下了堅實的基礎,還積極促進了他們在其他學科領域的思維方式和理解能力的提升。特別是在上海教育改革后,新教材越來越注重知識點之間的聯(lián)系以及思維能力的培養(yǎng),而AMC8的考試內(nèi)容與這些新要求高度契合。

通過學習AMC8的知識,孩子們可以顯著提高課堂內(nèi)的數(shù)學成績,幫助他們在學校的學習中更好地應對挑戰(zhàn)。因此,AMC8數(shù)學競賽不僅是一次考試,更是提升學生綜合素質(zhì)的重要途徑。

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如果孩子能夠提前接觸AMC8數(shù)學競賽,他們在進入初中后將更容易適應校內(nèi)的教學進度和難度。許多家長往往過于關注小升初階段的“硬性條件”,如分數(shù)和排名等。

然而,真正重要的是,培養(yǎng)數(shù)學思維能力和構建完善的知識體系,才是孩子在小初階段保持競爭力的核心要素。換句話說,重視思維能力和知識基礎的培養(yǎng),比單純追求分數(shù)和排名更為關鍵。

 

AMC8競賽競爭越來越激烈

近年來,AMC8數(shù)學競賽的參賽人數(shù)迅速增長,隨之而來的是競爭的日益激烈。優(yōu)秀獎(前5%)和卓越獎(前1%)的獲獎比例與參賽人數(shù)的變化密切相關。

具體來看,在2020年之前,AMC8數(shù)學競賽的參賽人數(shù)不足4萬人。然而,僅僅幾年后,到2023年,中國賽區(qū)的參賽人數(shù)便突破了74000人,規(guī)模接近“四大杯賽”。

進入2024年,參賽人數(shù)繼續(xù)攀升,成功突破8萬人,年均增長率穩(wěn)定在20%-25%之間。如此龐大的參賽群體的涌入,顯著提升了競賽的競爭激烈程度。

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在參賽地域分布方面,AMC8數(shù)學競賽的報名主要集中在北京、上海、廣州和深圳等一線城市。而在參賽學生中,小學4-6年級的學生占據(jù)了絕對的主力軍地位,占比高達26%。

通過對近五年AMC8獲獎分數(shù)線的綜合分析,可以大致預測到2025年,若學生希望獲得AMC8優(yōu)秀獎(全球前5%),大約需要答對19道題;而若目標是獲得AMC8卓越獎(全球前1%),則至少需要答對23道題。換句話說,答對的題目數(shù)量直接關系到獲獎的可能性。

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孩子們不僅要對AMC8競賽所涉及的知識點了如指掌,熟練掌握,還得學會將這些知識融會貫通,形成完整的知識體系。

對于想要讓孩子快速實現(xiàn)知識融會貫通,進而在競賽中取得優(yōu)異成績的家長而言,有一條行之有效的捷徑,那就是為孩子聘請經(jīng)驗豐富的備考老師進行專業(yè)指導學習。

AMC8課程暑假班設置

AMC8課程暑假班安排正式出來啦,犀牛AMC8培訓課程暑假班根據(jù)學生的不同數(shù)學基礎開設了pre-AMC8課程全程班、AMC8課程全程班兩個體系,pre-AMC8全程班針對G3-G4.AMC8全程班針對G5-G7.

?AMC8培訓課程模式:線上/線下同步開課,課程可回放

?AMC8培訓課程授課語言:中英雙語授課/純英文授課均可

?AMC8培訓課程人數(shù):3~8人小班課或1對1

?AMC8線上課程

犀牛AMC8培訓課程線上課以直播課為主,采用騰訊會議進行授課,課后也有回放。

雖然是線上直播的形式,但是犀牛AMC8競賽課程線上課和線下課程一樣,學生可以和老師實時互動,課堂氛圍也比較好,學生在課堂上有什么不懂的,就可以直接問老師。

?AMC8線下課程

犀牛AMC8線下課程在全國多個校區(qū)開設,包括北京(海淀、國貿(mào)、順義),上海(黃浦、徐匯、浦東),廣州、深圳(福田、南山)、杭州、蘇州、合肥、成都、南京、武漢、無錫、寧波、青島、重慶、香港、天津等城市,學生可以根據(jù)自身情況選擇線上或線下學習。

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